WorksheetsEvolución 2023
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
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1.
Aptitud evolutiva (Supervivencia del más apto)
a)
la capacidad de un individuo para sobrevivir y reproducirse como resultado de tener adaptaciones beneficiosas. ¡Cuantos más bebés (éxito reproductivo), más éxito!
b)
Una estructura corporal que puede haber tenido una función importante en los ancestros de una especie, pero que no tiene una función clara en la especie moderna.
c)
El estudio de la herencia y similitudes entre especies a nivel genético. El ADN es similar en especies estrechamente relacionadas. Algunas moléculas, como la proteína Citocromo C, se encuentran en casi todos los seres vivos.
d)
Un individuo cuyos restos fosilizados son evidencia de una especie de transición entre los antiguos grandes simios y los humanos modernos.
2.
Selección natural
a)
Un proceso en el que los individuos que tienen ciertos rasgos heredados tienden a sobrevivir y reproducirse (o no) debido a esos rasgos.
b)
El estudio de estructuras homólogas y descendencia común comparando embriones de diferentes especies.
c)
la evolución de nuevas especies
d)
Una estructura vestigial que es evidencia de que estos animales tenían un ancestro antiguo que caminó sobre la tierra.
3.
Variaciones
a)
Los organismos tienen diferentes variaciones de rasgos que se transmiten de padres a hijos.
b)
El principio de que cada especie viva ha descendido, con cambios, de otras especies a lo largo del tiempo.
c)
Fósiles que tienen rasgos tanto de una especie ancestral como de una especie más nueva. Representa la "transición" evolutiva de una especie a la siguiente.
d)
Músculo vestigial que se encuentra en los antebrazos de algunas personas. Utilizado para cirugía reconstructiva y plástica ya que no es necesario.
4.
Rasgos adquiridos
a)
Habilidades que aprendes a hacer o desarrollar durante tu vida. NO genético o heredado.
b)
La cría de organismos con rasgos específicos.
c)
fósil de transición entre los animales del océano y los animales terrestres
d)
Evidencia de ascendencia común (estructuras homólogas)
5.
Estructuras homólogas
a)
Estructuras en diferentes especies que son similares debido a la descendencia/antepasado común.
b)
observar organismos históricos fosilizados en busca de cambios y similitudes con los organismos actuales
c)
Un individuo cuyos restos fosilizados son evidencia de una especie de transición entre los antiguos grandes simios y los humanos modernos.
d)
Evidencia de ascendencia común (estructuras homólogas)
6.
Estructuras vestigiales
a)
Una estructura corporal que puede haber tenido una función importante en los ancestros de una especie, pero que no tiene una función clara en la especie moderna.
b)
la capacidad de otras especies para florecer y nuevas especies para emerger
c)
Una estructura vestigial que es evidencia de que estos animales tenían un ancestro antiguo que caminó sobre la tierra.
d)
la capacidad de un individuo para sobrevivir y reproducirse como resultado de tener adaptaciones beneficiosas. ¡Cuantos más bebés (éxito reproductivo), más éxito!
7.
Embriología
a)
El estudio de estructuras homólogas y descendencia común comparando embriones de diferentes especies.
b)
El estudio de la herencia y similitudes entre especies a nivel genético. El ADN es similar en especies estrechamente relacionadas. Algunas moléculas, como la proteína Citocromo C, se encuentran en casi todos los seres vivos.
c)
Músculo vestigial que se encuentra en los antebrazos de algunas personas. Utilizado para cirugía reconstructiva y plástica ya que no es necesario.
d)
Un proceso en el que los individuos que tienen ciertos rasgos heredados tienden a sobrevivir y reproducirse (o no) debido a esos rasgos.
8.
Descendencia con modificación
a)
El principio de que cada especie viva ha descendido, con cambios, de otras especies a lo largo del tiempo.
b)
la evolución de nuevas especies
c)
Evidencia de ascendencia común (estructuras homólogas)
d)
Los organismos tienen diferentes variaciones de rasgos que se transmiten de padres a hijos.
9.
Seleccion artificial
a)
La cría de organismos con rasgos específicos.
b)
Fósiles que tienen rasgos tanto de una especie ancestral como de una especie más nueva. Representa la "transición" evolutiva de una especie a la siguiente.
c)
Evidencia de ascendencia común (estructuras homólogas)
d)
Habilidades que aprendes a hacer o desarrollar durante tu vida. NO genético o heredado.
10.
Evidencia fósil de la evolución
a)
observar organismos históricos fosilizados en busca de cambios y similitudes con los organismos actuales
b)
fósil de transición entre los animales del océano y los animales terrestres
c)
la capacidad de un individuo para sobrevivir y reproducirse como resultado de tener adaptaciones beneficiosas. ¡Cuantos más bebés (éxito reproductivo), más éxito!
d)
Estructuras en diferentes especies que son similares debido a la descendencia/antepasado común.
11.
Las extinciones masivas crean condiciones que promueven _____.
a)
la capacidad de otras especies para florecer y nuevas especies para emerger
b)
Un individuo cuyos restos fosilizados son evidencia de una especie de transición entre los antiguos grandes simios y los humanos modernos.
c)
Un proceso en el que los individuos que tienen ciertos rasgos heredados tienden a sobrevivir y reproducirse (o no) debido a esos rasgos.
d)
Una estructura corporal que puede haber tenido una función importante en los ancestros de una especie, pero que no tiene una función clara en la especie moderna.
12.
Biología molecular y evolución
a)
El estudio de la herencia y similitudes entre especies a nivel genético. El ADN es similar en especies estrechamente relacionadas. Algunas moléculas, como la proteína Citocromo C, se encuentran en casi todos los seres vivos.
b)
Una estructura vestigial que es evidencia de que estos animales tenían un ancestro antiguo que caminó sobre la tierra.
c)
Los organismos tienen diferentes variaciones de rasgos que se transmiten de padres a hijos.
d)
El estudio de estructuras homólogas y descendencia común comparando embriones de diferentes especies.
13.
especiación
a)
la evolución de nuevas especies
b)
Músculo vestigial que se encuentra en los antebrazos de algunas personas. Utilizado para cirugía reconstructiva y plástica ya que no es necesario.
c)
Habilidades que aprendes a hacer o desarrollar durante tu vida. NO genético o heredado.
d)
El principio de que cada especie viva ha descendido, con cambios, de otras especies a lo largo del tiempo.
14.
Fósil de transición (transitional fossil)
a)
Fósiles que tienen rasgos tanto de una especie ancestral como de una especie más nueva. Representa la "transición" evolutiva de una especie a la siguiente.
b)
Evidencia de ascendencia común (estructuras homólogas)
c)
Estructuras en diferentes especies que son similares debido a la descendencia/antepasado común.
d)
La cría de organismos con rasgos específicos.
15.
Tiktaalik
a)
fósil de transición entre los animales del océano y los animales terrestres
b)
Evidencia de ascendencia común (estructuras homólogas)
c)
Una estructura corporal que puede haber tenido una función importante en los ancestros de una especie, pero que no tiene una función clara en la especie moderna.
d)
observar organismos históricos fosilizados en busca de cambios y similitudes con los organismos actuales
16.
Lucy
a)
Un individuo cuyos restos fosilizados son evidencia de una especie de transición entre los antiguos grandes simios y los humanos modernos.
b)
la capacidad de un individuo para sobrevivir y reproducirse como resultado de tener adaptaciones beneficiosas. ¡Cuantos más bebés (éxito reproductivo), más éxito!
c)
El estudio de estructuras homólogas y descendencia común comparando embriones de diferentes especies.
d)
la capacidad de otras especies para florecer y nuevas especies para emerger
17.
Pelvis de ballena
a)
Una estructura vestigial que es evidencia de que estos animales tenían un ancestro antiguo que caminó sobre la tierra.
b)
Un proceso en el que los individuos que tienen ciertos rasgos heredados tienden a sobrevivir y reproducirse (o no) debido a esos rasgos.
c)
El principio de que cada especie viva ha descendido, con cambios, de otras especies a lo largo del tiempo.
d)
El estudio de la herencia y similitudes entre especies a nivel genético. El ADN es similar en especies estrechamente relacionadas. Algunas moléculas, como la proteína Citocromo C, se encuentran en casi todos los seres vivos.
18.
palmaris longus
a)
Músculo vestigial que se encuentra en los antebrazos de algunas personas. Utilizado para cirugía reconstructiva y plástica ya que no es necesario.
b)
Los organismos tienen diferentes variaciones de rasgos que se transmiten de padres a hijos.
c)
La cría de organismos con rasgos específicos.
d)
la evolución de nuevas especies
19.
Pulgares en los gatos y los humanos
a)
Evidencia de ascendencia común (estructuras homólogas)
b)
Habilidades que aprendes a hacer o desarrollar durante tu vida. NO genético o heredado.
c)
observar organismos históricos fosilizados en busca de cambios y similitudes con los organismos actuales
d)
Fósiles que tienen rasgos tanto de una especie ancestral como de una especie más nueva. Representa la "transición" evolutiva de una especie a la siguiente.
20.
Falanges (huesos de los dedos) en brazos humanos, patas de gato, aletas de ballena y alas de murciélago
a)
Evidencia de ascendencia común (estructuras homólogas)
b)
Estructuras en diferentes especies que son similares debido a la descendencia/antepasado común.
c)
la capacidad de otras especies para florecer y nuevas especies para emerger
d)
fósil de transición entre los animales del océano y los animales terrestres
100 %
