Заттар мен құбылыстардың мәнді белгілері мен ерекшеліктерін бейнелейтін жалпылаушы ойлау формасы:

Белгілі бір ақпаратты білдіретін белгілер жүйесі:

Екі немесе одан да көп субъектілердің таңбалық ақпараттарды (оның ішінде кідірістер, үнсіздік ым-ишара) көлденеңнен алмасудан көрінетін сөйлеу түрі:

Адамдар үшін белгілі бір мәнді және маңызды білдіретін дыбыстар үйлесімділігімен берілетін шартты белгілер жүйесі:

Өз-өзіне бағытталған сөйлеудің түрін анықтандар:

Бұл сөйлеудің қандай түрінің ерекшеліктері: коммуникативті, реактивті, ырықсыз, экспрессивті – эмоционалды құрал негізгі рольді атқарады:

Бұрын қабылдау негізінде жаңа бейнелер жасауды қамтамасыз ететін психикалық процесс:

Өзара байланысты емес қасиеттері « желімдеу» арқылы пайда болған жаңа бейнелерді жасау тәсілі:

Біртектес құбылыстарда мәнді, әрі қайталанатындарды бөліп көрсететін және нақты бейнеге айналдыратын қиял тәсілі:

Шындықпен ешқандай байланысы жоқ фантастикалық көріністер

Заттың жеке сипаттарын, белгілерін үлкейтіп көрсететін қиялдың жасалу тәсілі:

Тұтас бір қатар объектілердің барлығына бірдей, ортақ белгілері бар бір образ жасап, жанастыру:

Түс көру, бұл :

Қиялдың негізгі қызметі:

Қиял түрлері:

Мақсат пен мотив негізінде жаңа  бейнелерді жасайтын қиялдың түрі:

Адамның жаңаны іздеуге итермейлейтін, ақыл-ой» іс-әркетімен байланысты сезімдері:

Қажеттіліктердің қанағатануы немесе қанағатантанбауына байланысты қоршаған болмыстың уайым түрінде психикалық бейнеленуі:

Адам белсенділігін төмендетіп,әлсірететін сезімдер:

Аморальдық сезім:

Жоғары сезім:

Эмоциялық күйдің селқостық, енжарлық түрі:

Өте күшті эмоционалдық реакция:

Интелектуалдық сезім:

Стрестің физиологиялық негізін ашқан ғалым:

Амбиваленттілік-әр қандай психикалық процесс немесе күйге тән заңдылық:

Эмоция (сезім) қандай қызметті орындайды:

Эмоцияның енжарлығын, сезімнің қарпайымдылығын, қызғушылықтың әлсіздігін білдіретін күй:

Танымға деген ұмтылыста көрінетін жоғары сезім: