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WorksheetsCuestionario de lectura critica 3ro BGU
Total questions: 45
Worksheet time: 31mins
Es la interacción ente grupos humanos de distintas culturas, llevada a cabo de forma respetuosa.
Intraculturalidad
interculturalidad
interracionalismo
extraculturalidad
Implica el reconocimiento pleno y la búsqueda constante de igualdad real y efectiva de derechos, responsabilidades y oportunidades, así como la lucha permanente contra el racismo y la discriminación.
Principio de del derecho a la diferencia
Principio de ciudadanía
Principio de unida en la diversidad
principio de Honestidad
Conlleva el respeto a la identidad y derecho a cada uno de los pueblos, grupos étnicos y expresiones socioculturales.
Principio de del derecho a la diferencia
Principio de ciudadanía
Principio de unida en la diversidad
principio de Honestidad
Se materializa en la unidad nacional, no impuesta, sino construida por todos y asumida voluntariamente.
Principio de del derecho a la diferencia
Principio de ciudadanía
Principio de unida en la diversidad
principio de Honestidad
La democracia es básicamente el gobierno del pueblo, y esta practica ciertos valores, algunos de estos son:
Respeto, amor y lealtad
Amistad y responsabilidad
amor, honestidad y responsabilidad
La libertad, justicia e igualdad
Es una característica central de un buen gobierno,busca mejorar el desempeño de la administración publica, de servidores y servidoras
Transparencia
Corrupción
Interculturalidad
Administración pública
Es la acción y efecto de corromper, echar a perder, podrir a una persona o un sistema de gobierno.
Transparencia
Corrupción
Interculturalidad
Administración pública
El dialogo social es el instrumento besico de...
Transparencia
Corrupción
Dialogo social
Democracia participativa
En Ecuador se manifiesta la diversidad poblacional, hay variedad de:
Africanos, españoles y ecuatorianos
Etnias y culturas
Etnias y africanos
La población mestiza se caracteriza por ser el resultado de de la mezcla biológica y cultural de europeos entre....
Blancos y europeos
Mulatos y negros
Indígenas y africanos.
Como país multiétnico debemos promover....
La violencia
El respeto , la unidad y la igualdad
Solidaridad, peleas y respeto
Cada etnia posee un valor.........
Histórico, social y cultural que la caracteriza.
Solidario, cooperativo de las etnias.
De varias culturas
La interculturalidad es el reconocimiento de......
Los diferentes mestizos
La diversidad de la población en un territorio.
Los indígenas
Modo de vida de cada sociedad, que identifica a cada grupo humano:
Cultura.
Tradición.
Costumbres.
Etnia cultural más antigua del Ecuador:
Indígenas
Mestizos
¿Cuál es la finalidad de la Interculturalidad?
Promover guerras entre culturas
Promover debates entre las distintas culturas
Promover protestas para demostrar existencia de culturas
Promover diálogos horizontales y reconocer las diversidades
¿En qué consiste la interculturalidad?
Interacción y contacto entre culturas.
Diversidad entre culturas.
Variedad con una disminución de interactividad entre culturas.
¿Qué conflictos genera la sociedad al establecer jerarquías legales y sociales?
No se generan conflictos.
Estereotipos y prejuicios que dificultan la convivencia social.
Desaparición de estereotipos y prejuicios.
En nuestra sociedad actual, ¿Cuál es la característica más notable?
La interculturalidad
Diversidad cultural
Evaporación del racismo.
¿Qué alternativa no es un objetivo en la interculturalidad e interacción?
Tratar de iniciar la negociación intercultural a partir de una posición de igualdad
Proceder a la relativización de nuestra cultura.
Eliminar los estereotipos negativos que cada cultura produce de las otras culturas.
No establecer fundamentos del intercambio intercultural en una sociedad racista.
¿Qué alternativa es una etapa de la interculturalidad?
Culturalización
Interculturalidad actual
Negociación
Pre interculturalidad
Marque V o F
¿La interculturalidad se puede demostrar en aspectos educativos y de salud?
V
F
UNA CONSECUENCIA DE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL ES:
Una mayor capacidad de comunicación con personas de otras culturas.
V
F
La acción de la escuela en relación a la interculturalidad juega un papel fundamental en:
I) La valoración de las manifestaciones racistas y culturales de la sociedad.
II) La erradicación del racismo y otras formas de enfrentamiento interhumano.
III) Realizar una reformulación valórica de la comunidad.
SOLO I
I Y II
II Y III
TODAS LAS ANTERIORES
De las siguientes alternativas seleccione la o las que considere que significarían un cambio en la educación intercultural.
I) El currículum debe ser en pro de todas las diferentes etnias, razas, religiones, orientaciones sexuales, entre otros.
II) El currículum debe estar vinculado a las necesidades, intereses y costumbres de la comunidad escolar.
III) Los docentes deben adecuar el currículum para el aprendizaje de todos sus estudiantes.
I y II
II y III
I y III
TODAS LAS ANTERIORES
¿Cómo adquirimos la cultura e identidad cultural?
A través del aprendizaje y mediante el reconocimiento de nuestros rasgos personales.
A través del aprendizaje transmitido y mediante lo que compartimos
A través del aprendizaje adquirido por los integrantes del grupo
¿DEFINICION DE FRONTERA FRENTE A LA INTERCULTURALIDAD?
Espacio geográfico
Limitación entre culturas
Limitación entre países
Luis se levanta y da los buenos días a su papá.
El emisor es:
Papá
Luis
Luis se levanta y da los buenos días a su papá.
El receptor es:
Papá
Luis
Luis se levanta y da los buenos días a su papá.
El código es:
Escrito
Oral
Gestos
Luis se levanta y da los buenos días a su papá.
El canal es:
Tv
Aire
La Luz
Son elementos de la comunicación...
El receptor
El emisor
Las claves
La llamada
El mensaje
¿Cuál es el mensaje en esta imagen?
Le saluda con la mano
Le contesta en blanco
El emisor pregunta cómo está
Ninguna es correcta
¿Quién es el receptor en esta imagen?
Hombre rubio
Hombre con la mano levantada
Si mi amiga Laura me está contando lo que hizo el fin de semana el receptor es
mi amiga Laura
Yo
Mi amiga Laura y yo
Lo que hicimos el fin de semana
El contenido que se transmite en un intercambio comunicativo es
el emisor
el receptor
el canal
el código
el mensaje
¿Cuál es el canal?
Castellano hablado
La respuesta
El aire
La mano levantada
El conjunto de signos y normas a través del cual se codifica el mensaje es
el emisor
el receptor
el canal
el código
el mensaje
Sandra le dice a Javier, por chat, cogeré el bus a las 11:00
El código es:
Oral
Escrito
Gestos
Sandra le dice a Javier, por chat, cogeré el bus a las 11:00
El canal es:
Tv
Aire
Aplicación de celular
Sandra le dice a Javier, por chat, cogeré el bus a las 11:00
El mensaje es:
Que va a la escuela.
Cogerá el bus a las 10:00
Cogerá el bus a las 11:00
- La profesora explica los elementos de la comunicación en clase.
El contexto es:
La casa
La clase
Restaurante
Emilia nada en la playa, está a punto de ahogarse, con las manos llama la atención del salvavidas, haciendo señas.
El canal es:
Aire
La luz
Las manos
Emilia nada en la playa, está a punto de ahogarse, con las manos llama la atención del salvavidas, haciendo señas.
El receptor es:
Salvavidas
La playa
Emilia
