WorksheetsBahasa Indonesia KLS VII Semester Genap
Total questions: 50
Worksheet time: 2hrs 39mins
sebutkan sajak dari pantun......
bersajak aa,bb,cc
bersajak a-b-a-b
bersajak c-c-c-c
bersajak a-a-a-a
1).Mendapat kawan senang rasanya
2).Bila dimasak dan dimakan
3).Tentu boleh kita berkenalan
4).Ikan laut enak rasanya
Larik pantun tersebut akan menjadi pantun yang baik bila disusun dengan urutan . . .
Dengan anak janganlah lalai
Supaya boleh naik ke tengah balai
Kata lalai bermakna ....
lengah
santai
malas
lemah
Perhatikan pantun berikut!
Jalan-jalan ke kota Paris,
Lihat rumah berbaris-baris.
Biarpun mati di ujung keris,
Asal dapat si hitam manis.
Komentar yang tepat atas kutipan pantun tersebut adalah...
Mana mungkin bahagia apabila mati.
Pantun ini belum sempurna karena belum bersajak silang.
Pantun ini perlu diubah sampirannya.
Isi pantun ini tidak bagus ditiru.
Perhatikan teks pantun berikut !
Ayo kita belanja ke pasar Selasa 1)
untuk membeli ikan dan beras 2)
Ayo kita belajar bersama-sama 3)
menghadapi ulangan kenaikan kelas 4)
Struktur isi teks pantun tersebut terdapat pada nomor ....
1) dan 2)
1) dan 3)
2) dan 3)
3) dan 4)
Yang tidak termasuk puisi rakyat..
gurindam
pantun
syair
fabel
Persamaan bunyi pada akhir kata dalam pantun disebut ....
bait
isi
rima
sampiran
Berikut ini merupakan puisi rakyat empat baris sebait, bersajak abab, dua baris pertama merupakan sampiran, dua baris lainnya merupakan isi ...
pantun
syair
gurindam
cerpen
"Kancil! Angkat kakimu! Aduh...sakit!," rintih siput kesakitan.
"Aduh! Maaf, ya Put? Aku tidak tahu kalau kamu di situ," kata Kancil meminta maaf.
"Wah, rumahmu berlubang, Siput! Pasti karena terinjak kakiku," seru kancil merasa bersalah.
Berdasar kutipan fabel tersebut, watak Kancil adalah....
bijaksana
pemarah
sombong
pemaaf
Bacalah cerita fabel berikut!
Ulat Yang Sombong
Di sebuah hutan yang lebat, hiduplah 2 ekor ulat. Yang satu bernama Fintu yang bersifat ramah, rendah hati dan baik. Sedangkan yang satunya bernama Tuvi yang bersifat angkuh dan suka meremehkan binatang lain.
Pada suatu hari, saat Fintu sedang mencari makanan, ia bertemu Tuvi.
“Hai Tuvi, bolehkah aku meminta sedikit makananmu?” pinta Fintu.
“Hey, Fintu! Ini makananku dan tetap makananku. Sana cari makanan yang lain!” tolak Tuvi.
“B-baiklah…” Fintu menunduk dan berlalu.
Lain hari, akan ada pesta hutan. Semua binatang diundang. Putha si burung hantu dengan gesitnya membagikan undangan berupa daun itu dimalam hari dan menaruhnya di depan pintu rumah para binatang.
Esok harinya, terdengar sorakan dari para binatang.
“Asyik! Pasti di sana ada banyak makanan! Aku bisa makan sepuasnya!” sorak Cattya si anak kucing.
“Aku juga bisa makan biji-bijian, kan? Oh ya, bagi para ulat kalian tenang saja, aku tak akan memakan kalian, kok!” pekik Chacky si ayam jago.
Fintu hanya tersenyum mendengar pernyataan teman-temannya itu
Namun tiba-tiba…
“Ah, ini hanya pesta kecil! Lihat saja, suatu saat nanti, aku akan membuat pesta yang lebih besar!” Dengan angkuh Tuvi berkata.
“Tuvi! Kau tak boleh begitu!” seru Piku si beruang madu.
“Huh! Biarkan saja!” balas Tuvi sambil pergi.
Beberapa hari kemudian, Tuvi dan Fintu sudah menjadi kepompong. Mereka menjalani hidup sebagai kepompong biasa.
Beberapa minggu kemudian, mereka sudah keluar dari kepompongnya. Tak disangka, sayap Tuvi ternyata berwarna hitam! Sedangkan Fintu malah berwarna-warni.
Tuvi tahu, ini akibat keangkuhannya. Ia sangat menyesal.
Tamat
Watak tokoh /karakter Fintu pada fabel di atas adalah…
rendah hati
sombong
serakah
malas
Berikut ini yang merupakan kalimat seru adalah....
Namun tiba-tiba…
Mereka menjalani hidup sebagai kepompong biasa.
Ia sangat menyesal.
“Asyik! Pasti di sana ada banyak makanan! Aku bisa makan sepuasnya!” sorak Cattya si anak kucing.
Penulisan kalimat langsung yang benar pada kutipan fabel adalah....
“Anjing, kenapa kau menangis,” tanya si Kupu.
“Anjing, kenapa kau menangis?” tanya si Kupu.
“Anjing, kenapa kau menangis” tanya si Kupu.
“Anjing, kenapa kau menangis?” tanya si Kupu."
Perhatikan cerita fabel berikut dengan saksama!
Lebah dan Semut
Dahulu pada zaman Nabi Sulaiman, hidup banyak sekali lebah. Salah satu di antaranya adalah Dodo. Dodo adalah anak lebah yang telah ditinggal mati ibunya. Waktu itu ibunya meninggal digigit kalajengking. Kini ia hidup sebatang kara. Oleh karena itulah ia memutuskan untuk hidup mengembara. Hingga akhirnya ia tiba di gurun pasir yang luas.
Di tengah gurun itu Dodo merasa haus dan lapar. “Aku harus segera mencari makan dan air, tapi aku harus mencari di mana?” pikir Dodo. Tetapi Dodo tidak mau menyerah. Ia bersikeras mencari makanan dan air. Setelah cukup lama terbang, dari kejauhan Dodo melihat air dan makanan. Namun setelah mendekat, ternyata yang dilihatnya hanyalah hamparan pasir yang luas. Maka dengan kekecewaan, Dodo kembali terbang menyelusuri gurun. Tidak berapa lama kemudian ia bertemu dengan seekor semut yang sedang kesusahan membawa telurnya. Dodo pun mendekati semut itu.
“Hai, semut. Siapakah namamu?”
“Namaku Didi. Namamu siapa?”
“Aku Dodo. Kamu mau jadi sahabatku?” Didi mengangguk senang.
“Baguslah! Kalau begitu mari kita mencari air dan makanan bersama?” Didi kembali mengangguk.
Mereka bergegas pergi untuk mencari makanan. Setelah cukup lama menyusuri gurun, mereka menemukan sebuah mata air yang berair bersih dan segar. Di samping mata air itu terdapat sebatang pohon kurma yang berbuah lebat dan sangat manis. Didi dan Dodo sangat gembira. Mereka segera minum dan makan sepuasnya.
Setelah mereka benar-benar kenyang, mereka segera mencari tempat tinggal. Dua hari kemudian mereka menemukan tempat tinggal yang menurut mereka tepat. Yaitu di sebuah padang rumput yang luas. Mereka tidak akan kekurangan makanan karena di tepi padang rumput itu terdapat banyak pohon buah-buahan dan sebuah mata air yang sangat bersih. Didi dan Dodo hidup dengan rukun. Semakin hari persahabatan mereka semakin erat. Mereka pun hidup dengan aman, tenteram dan bahagia.
Pola pengembangan judul pada cerita fabel tersebut adalah....
judul dikembangkan berdasarkan latar cerita
judul berasal dari nama tokoh
judul dikembangkan berdasarkan sifat tokoh
judul diambil dari tema
Berikut ini kalimat yang menggunakan kata untuk menyatakan hubungan waktu bersamaan adalah....
Setelah itu, kuda itu kembali bersembunyi di dalam semak-semak.
Ketika dia menuju hutan lebat, di tengah jalan kuda itu melihat sesuatu.
Sejak itu Kancil menjadi binatang yang sangat
baik.
Suatu hari Sang Belalang sembah menari di dekat sarang Semut.
Perhatikan kutipan fabel berikut dengan saksama!
Burung Pipit merasa tertekan karena teman-temannya menjauhinya. Teman-temannya dihasut oleh si Jalak kalau makanan yang ia kumpulkan bersama teman-temannya disembunyikan oleh Burung Pipit untuk dimakan sendiri. Padahal Burung Pipit tidak pernah ada niat sedikit pun untuk menyembunyikan dan menghabiskan makanan itu sendrian.
Pola pengembangan komplikasi pada kutipan fabel tersebut adalah....
diawali dengan konflik fisik
diawali dengan konflik batin
diawali dengan perubahan latar dan peristiwa tidak mengenakkan tokoh
diawali dengan deskripsi latar
Pesan yang disampaikan secara langsung oleh pengarang disebut....
pesan eksplisit
pesan implisit
pesan moral
pesan tersirat
Perhatikan kutipan cerita fabel berikut dengan saksama!
Pada suatu malam di sebuah rumah sederhana yang ukurannya tidak begitu besar, ada sebuah keluarga kelinci yang sedang mengadakan pesta. Keluarga kelinci itu terdiri dari ayah, ibu, dan dua anaknya bernama Tita dan Tuti. Keluarga kelinci itu sedang merayakan hari ulang tahun Tita dan Tuti.
Ditinjau dari pemberian watak dan latarnya, kutipan fabel di atas termasuk jenis fabel....
fabel alami
fabel dengan koda
fabel tanpa koda
fabel adaptasi
Perhatikan kutipan fabel berikut!
Setelah itu, Raja Kera melompat ke seberang sungai, berenang dengan susah payah. Dicarinya seutas akar yang menjulai ke pohon kayu. Ujung akarnya dibawa ke seberang kembali. Maksudnya hendak dibuat jembatan untuk rakyatnya. Tetapi malang, akar itu tidak sampai. Kurang sedikit lagi. Dengan tidak pikir panjang diikatnya kakinya sebelah, kemudian ia bergantung pada batang kayu.
Pesan moral yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah …
Tidak ada akar anggota badan pun berguna bagi rakyat yang dipimpinnya
Melakukan sesuatu harus dengan perhitungan yang matang supaya selamat
Seorang pemimpin harus mau membuat jembatan untuk rakyatnya sehingga berhasil
Seorang pemimpin harus memikirkan nasib rakyatnya dalam keadaan bahaya sekalipun
Bacalah kutipan berikut dengan sesama!
Dihutan belantara hiduplah seekor Landak. Namanya landa. Jarang sekali dia bermain dengan binatang lain. Si Landak tidak mau bermain dengan binatang lain karena khawatir duri yang ada ditubuhnya akan menusuk temannya.
Setiap hari landa bermain sendiri. Mencari makan pun dia hanya berani pada malam hari disaat binatang lain tidur pulas. Hatinya sedih karena tidak mempunyai teman yang bisa di ajak berbicara dan bermain.
Perbaikan atas kesalahan penggunaan kata depan di pada kutipan fabel tersebut adalah ....
dihutan, di saat, di ajak
di hutan, di tubuhnya, disaat
di hutan, di tubuhnya, di saat
dihutan, disaat, di ajak
Simak kutipan teks fabel berikut!
Kelelawar yang Pengecut
Disebuah padang rumput diAfrika seekor singa sedang menyantap makanan.Tiba-tiba seekor burung elang terbang rendah dan menyambar makanan milik singa.Sang raja hutan itu sangat marah sehingga memerintahkan seluruh binatang untuk berkumpul dan menyatakan perang terhadap bangsa burung.
“Mulai sekarang segala jenis burung adalah musuh kita.Usir mereka semua,jangan disisakan!” kata sang raja hutan.Binatang setuju lain sebab mereka merasa telah diperlakukan sama oleh bangsa burung.
Kesalahan penggunaan awalan di- terdapat pada kata- kata . . . .
disebuah dan diAfrika
diperlakukan dan diAfrika
disisakan dan diperlakukan
disebuah dan diperlakukan
Perhatikan kalimat berikut!
1) Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor semut berjalan-jalan di taman.
2) Pada suatu pagi sang semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, di mana-mana terdapat genangan lumpur.
3) Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman.
4) Kepompong hanya bisa menggantung di ranting itu.
Kalimat yang mengandung kata keterangan waktu dan tempat adalah . . . .
1 dan 2
2 dan 3
1 dan 3
2 dan 4
Berikut ini yang merupakan salam pembuka surat pribadi adalah….
Apa kabar Najwa?
Salam sayang untuk Bunda.
Hormat saya,
Bunda, Elana merindukan Bunda.
Penulisan alamat surat yang benar pada surat dinas adalah….
Penulisan tanggal surat yang benar adalah....
Godong : 12 Maret 2020
Godong, 12 Maret 2020.
Godong, 12 Maret 2020
Godong 12 Maret 2020
Perhatikan kutipan surat berikut!
Godong, 20 Maret 2020
. . . .
Kak Indah, Adik mau mengganggu nih! Pada 21April 2020, Adik mau menari di sekolah dalam acara peringatan hari Kartini.
Tetapi kostum Adik tertinggal di rumah kita (Demak). Tolong, ya Kak,
kostum itu dikirim.
Sekian dulu dari adik, salam rindu.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian
pembuka surat pribadi tersebut adalah….
Adik belum mendapat kostum yang cocok, makanya kostum Adik cepat kirim.
Assalaamualaikum Wr.Wb. Hai, Kak Indah, apa kabar?
Kak Indah yang baik. Adik mau minta tolong dikirimkan baju menari Adik.
Wassalaamualaikum Wr.Wb. Dari Adikmu yang manis.
Perhatikan kutipan kalimat berikut!
1) Dengan hormat
2) Dengan ini kami beritahukan
3) Gimana Kabarmu
4) datanglah ke tempatku
5) Sehubungan dengan kegiatan tersebut
6) salam rindu
7) hormat saya
Kutipan kalimat yang tepat dalam surat dinas terdapat pada nomor ….
2, 4, dan 7
1, 3, dan 4
1, 2, dan 5
4, 5, dan 6
Surat resmi merupakan sebutan lain untuk ….
surat dinas
surat pribadi
surat lembaga
surat individu
surat tersebut termasuk ke dalam jenis surat ….
resmi
pribadi
niaga
resmi
Bahasa yang digunakan dalam surat pribadi adalah Bahasa ...
baku
formal
santai
bebas
surat dinas tersebut ditujukan kepada ….
orang tua siswa kelas VII
kepala sekolah SMP Negeri 15
Siswa baru
Dra. Hj Nuraini, S.Pd
pengertian dari surat yang tepat adalah ...
alat komunikasi untuk menyampaikan informasi secara tertulis
cerita yang mengandung imajinasi
cerita yang tokohnya adalah binatang yang menyerupai seperti manusia
alat komunikasi untuk menyampaikan informasi secara lisan
Kalimat penutup surat untuk melengkapi surat dinas tersebut adalah...
Atas kerja sama dari Saudara, kami ucapkan terima kasih.
Atas perhatiannya, diucapkan terima kasih.
Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih.
Atas kehadiran Saudara, kami ucapkan terima kasih.
1.Pernyataan yang benar tentang jenis buku yaitu...
buku pelajaran sekolah termasuk buku jenis fiksi
buku laporan sejarah termasuk jenis buku fiksi
buku kumpulan cerita pendek termasuk jenis buku fiksi
buku tabungan termasuk jenis buku fiksi
2.Sebuah tulisan yang bersifat khayalan berarti....
hal yang diceritakan tidak benar-benar terjadi
hal yang diceritakan mungkin terjadi tapi lebih sering terjadi
hal yang diceritakan suatu saat akan terjadi
hal yang diceritakan pernah terjadi, tetapi tidak untuk saat ini
3.Karya-karya fiksi pada umumnya berbentuk .....
laporan
makalah
penelitian
karya sastra
4.Berikut yang bukan merupakan judul buku nonfiksi yaitu ...
Dilan 1990
Biografi Soekarno
Cerdas Berbahasa Indonesia sesuai EYD
Media Pembelajaran Autentik Bahasa Indonesia
6.Penilaian tentang baik atau buruk yang kadang disertai uraian atau pertimbangan terhadap suatu hasil karya disebut ....
kritik
tanggapan
kecaman
tinjauan
7.Berikut panduan praktis merangkum buku berdasarkan gagasan pokok, kecuali ...
mengetahui secara umum isi buku melalui daftar isi dan kata pengantar
membuat subcabang pada setiap cabang untuk hal-hal yang saling berhubungan
menyusun pokok pikiran atau gagasan utama setiap paragraf
merangkum dengan teknik menentukan gagasan utama dan gagasan rincian
8.Cermatilah kutipan surat berikut!
Buku : Anak Rembulan: Negeri Misteri di Balik Pohon Kenari
Penulis : Djokolelono
Penerbit : Mizan (Mizan Fantasi)
Cetakan : I, Agustus 2011
Tebal : 350 halaman
ISBN : 978-979-433-637-3
Pernyataan tersebut menunjukkan ....
identitas buku
keterangan buku
kualitas buku
data buku
9.Cermatilah paragraf berikut!
Buku ini berisi fantasi yang berwarna lokal Indonesia. Penulis membuat cerita fantasi berbau lokal dengan rinciannya yang unik.
Pernyataan tersebut merupakan sebuah komentar terhadap ....
buku pelajaran
buku nonfiksi
buku fiksi
buku pengetahuan umum
10.Penulisan tanggapan yang tepat terhadap buku fiksi yang dibaca adalah …
Dari segi bahasa, penulis sangat payah
Ilustrasi yang terletak pada setiap subbab novel sangat membosankan
Alur dalam novel tersebut tergolong unik, namun dari segi penokohan perlu diperkuat lagi
Sungguh alur ceritanya biasa-biasa saja
11.Yang bukan termasuk dalam identitas sebuah buku adalah …
Penulis buku
Kata pengantar
Penerbit
Jumlah halaman buku
12.Berikut yang termasuk unsur buku nonfiksi adalah .....
Tokoh dan penokohan
Tema cerita
Sistematika
Penyajian alur cerita
14.Cermatilah paragraf berikut!
Penulis menggunakan kalimat kompleks yang tidak mudah dipahami.
Pernyataan tersebut merupakan sebuah komentar terhadap buku dari sisi ...
isi
bahasa
tampilan fisik
pengarang
15.Berikut contoh komentar tentang tampilan fisik buku nonfiksi, kecuali ....
contoh, gambar, dan ilustrasi menyempurnakan isi buku
warna yang dipilih terkesan ramai dan mengganggu
ilustrasi kartunnya menarik dan menyegarkan
membaca buku ini tidak membosankan karena bahasanya ringan dan kekinian
16.Berikut komentar terhadap suatu buku yang berupa pujian, kecuali ....
penulis Indonesia membuat cerita fantasi berbau lokal dengan rinciannya yang unik
imajinasi sang pengarang sangat kuat dalam membangun plot cerita
ada sedikit ketidaklogisan dalam cara pengarang memunculkan tokoh Bima
bahasa yang digunakan dalam buku ini komunikatif
17.Cermatilah paragraf berikut
Desain gambar animasi yang banyak terdapat dalam buku justru menjadi kekurangan karena buku ini berorientasi dalam kehidupan keluarga yang ditujukan untuk dibaca orang tua.
Pernyataan resensi tersebut berupa ....
kekurangan buku
kelebihan buku
pujian
rekomendasi
19.buku yang isinya bukan berdasarkan peristiwa yang telah terjadi namun hanya merupakan imajinasi penulis saja. Merupakan pengertian dari ....
fiksi
nonfiksi
rangkuman
sinopsis
