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WorksheetsPRACTICA ORTOG. CONECTORES Y TILDE 1°
Total questions: 70
Worksheet time: 37mins
COMPLETA:
"Con e__e antifa_ no me recono__co ni yo misma".
s; z; s
s; z; z
s; s; s
s; s; c;
Completa la oración colocando la tilde diacrítica, si es necesario.
_____ niño quiere mi sopa.
El
Él
Completa la oración colocando la tilde diacrítica, si es necesario.
Me tome un ________.
Te
Té
Completa la oración colocando la tilde diacríitica cuando sea necesario.
______ siempre sabes como tratar a _______ hermano.
Tu - tú
Tú - tu
ACENTO DIACRÍTICO
Se expresa con una tilde y se usa en las palabras monosílabas para diferenciar que se escriben diferente, pero significan cosas iguales..
Se expresa con una tilde y se usa en las palabras monosílabas para diferenciar que se escriben igual, pero significan cosas diferentes.
Se expresa con una tilde y se usa en las palabras bisílabas para diferenciar que se escriben igual, pero significan cosas diferentes
No se expresa con una tilde y se usa en las palabras monosílabas para diferenciar que se escriben igual, pero significan cosas diferentes
Completa la oración colocando tilde diacrítica si es necesario
La casa ______ María es muy amplia?
dé
de
CUAL ES EL CORRECTO
Tú eres buena persona
Tu eres buena persona
cual es correcto
A mi me gusta esa camisa
A mí me gusta esa camisa
Completa la oración colocando tilde diacritica si es necesario.
Yo aprecio mucho ______ esfuerzo.
tu
tú
El perro ________ comió mi tarea. (Mentira)
se
sé
No ________ cuantos años tiene, pero parece muy joven.
se
sé
No se lo ________ a mi hermana, ¡que lo va a romper!
de
dé
A _______ no le parece bien que haya tanta tarea para el fin de semana.
el
él
Completa la oración según corresponda
____ eres muy especial para mí..
Me podrías prestar ____ maleta
tu,tu
Tu, Tús
tú, tú
Tú, tu
1: Marque la alternativa en la que se use correctamente los conectores.
a. Una alimentación balanceada favorece el bienestar. A pesar de ello, no siempre seguimos este importante consejo.
b. Crear nuevos cuadros será difícil para el pintor. En lo que concierne a este hecho, el bloqueo creativo que padece lo continúa afectando.
c. A modo de glosa, se iniciará con una introducción a las causas de la diabetes tipo 2.
d. Aparentemente, los días transcurren rápido. Además, no es más que una falsa impresión.
10. ¿Qué marcadores o conectores lógicos permiten unir correctamente
las ideas?
En la última Jornada Nacional sobre Obesidad y Factores de Riesgo Cardiovascular, realizada en Madrid, España, se diagnosticó la obesidad infantil como una enfermedad emergente. Tanto en Europa como en Estados Unidos, desde los años noventa hasta hoy, la incidencia de la obesidad infantil se ha duplicado. ____________, los padres deberían reflexionar sobre los factores que originan esta enfermedad. Generalmente, se puede indicar que este mal es producido por dos factores: la falta de actividad física y la falta de supervisión de los padres de familia. _____________, los avances tecnológicos con los que los niños se relacionan afectan directamente la elección de actividades que no requieran esfuerzo físico.
a. En primer lugar, / En segundo lugar,
b. De este modo, / Así,
c. No obstante, / Por ejemplo,
d. Dicho de otro modo, / En consecuencia,
15. Marca los conectores que unen adecuadamente las oraciones: “Nuestro viaje termina aquí, en la orilla de esta playa. ________ estoy seguro de que nos volveremos a ver mañana. ________ prepara tu equipaje esta noche”.
a. Sin embargo, / de modo que
b. No obstante, / Por ello,
c. No obstante, / O sea
d. Por ejemplo, / de modo que,
17. Complete la idea con el conector lógico más apropiado. Tenga en cuenta su puntuación: “Quiso obtener la presea más valiosa del evento ______ no tenía las condiciones ni el talento necesario para lograrlo ________ tuvo que resignarse con un premio menor”.
a. , aunque / , pero
b. , más / . En conclusión,
c. ; sin embargo, / . No obstante,
d. , mas / . Por ello,
¿Para qué sirve el conector "Además"?
Para agregar ideas.
Para contraponer ideas.
Para terminar un ensayo.
Para poner ejemplos.
Ayer franco hizo una torta. Primero batió dos huevos _______________ agregó azúcar.
finalmente
en primer lugar
después
por último
Escoge el conector adecuado para cada oración.
La flor ha crecido mucho ___________ seguiré cuidándola
Después
Sin embargo
No obstante
Finalmente
María compró una camisa, ___________________, un pantalón.
además
primero
es decir
por lo tanto
Se quedó dormido; __________________, llegó tarde a clase.
en cambio
por lo tanto
por eso
de ahí que
--------------------- se frìe la cebolla,-----------------se agrega el tomate.
......................... no sea siempre aparente, el terror a la muerte es universal, constituye la motivación principal en la vida de la persona y nutre el instinto humano de conservación
además
ademas
de ahí que
porque
aunque
En primer lugar es un conector...
adversativo
consecutivo
explicativo
de orden
Marca la respuesta correcta:
ebento
evento
Marca la respuesta correcta:
habilidad
havilidad
abilidad
Marca la respuesta correcta:
festivo
festibo
Marca la respuesta correcta:
cumvre
cumbre
Marca la respuesta correcta:
viceministro
biceministro
Marca la respuesta correcta:
veneficio
beneficio
benefisio
Marca la respuesta correcta:
furivundo
furibundo
Elige la palabra escrita correctamente
Imposible
Golaso
Balonaso
Lapiz
Elige la palabra escrita correctamente
Dulsisimo
Dulcisimo
Adicción
Adiccion
Elige la palabra escrita correctamente
Carisima
Feroz
Atros
Pesera
Elige la palabra escrita correctamente
Crus
Cruses
cicatrises
Colorcito
Elige la palabra escrita correctamente
Permisivo
Permisibo
Inposible
Elige la palabra escrita correctamente
Jovenzuelo
Jovensuelo
Parentezco
Elige la palabra escrita correctamente
Hermosisima
Dulcicimo
Hermosísima
Completa las palabras con c, s o z.
lombri___
s
c
z
Completa las palabras con c, s o z.
deli___ia
s
c
z
Completa las palabras con c, s o z.
benefi___io
s
c
z
Completa las palabras con c, s o z.
sa___ón
s
c
z
Completa las palabras con c, s o z.
utili___ar
s
c
z
Completa las palabras con c, s o z.
bellí___imo
s
c
z
Completa las palabras con c, s o z.
___ebolla
s
c
z
COMPLETA: "Una ve___, muchas ve___es".
s, s
z, c
z, s
s, z
COMPLETA: "Con su belle ___ a podía impre ____ionar al jue____".
s, c, z
z, s, z
z, c, s
s, c, s
COMPLETA: "Esa triste noti__ia le oca__ionó un dolor de cabe__a".
s, c, z
z, c, s
s, c, s
c, s, z
COMPLETA:
"Con e__e antifa_ no me recono__co ni yo misma".
s; z; s
s; z; z
s; s; s
s; s; c;
COMPLETA:
Yo te cono__co de__de el año en que fuimo__ al pala__io.
s; z; s; c
s; z; z; c
s; Z; s, c
z; s; s; c
COMPLETA: El portavo___ de los trabajadore___ anun___ió la jornada de paro.
s - s - c
z - s - s
z - s - c
s - z - c
Elige la opción correcta
Es una experta en patinage.
Es una experta en patinaje.
Es una experta en patinague.
Elige la opción correcta
Las berengenas son algo amargas.
Las berenguenas son algo amargas.
Las berenjenas son algo amargas.
Elige la opción correcta
El premio que elejí fue un viage a Brasil.
El premio que elejí fue un viaje a Brasil.
El premio que elegí fue un viage a Brasil.
El premio que elegí fue un viaje a Brasil.
Nostal_ia
Nostalgia
Nostaljia
Completa las siguientes palabras con g o j:
ru__ido le__ísimos inteli__ente te__ido
g - j - j - j
g - j - g - j
j - j - g - j
g - j - g - g
Completa las siguientes palabras con g o j:
esco__erás . I__nacio . ur__encias . Vir__en
g - g - g - g
g - g - j - g
g - g - g - j
j - g - g - g
Completa las siguientes palabras con g o j:
te__ía . prote__eré . ma__nífico
j - j - g
j - g - j
j - g - g
g - g - g
Completa las siguientes palabras con g o j:
ori__en . a__encia . ur__ente . cru__en . mar__en
j - j - g - j - g
g - g - g - j - g
g - g - g - g- g
g - g - g - j - j
Completa las siguientes palabras con g o j:
__entileza . esco__o . reco__en . cru__ió
j - j - g - j
g - j - g - g
g - j - j - j
g - j - g - j
El __inete __erardo saltó los obstáculos con una a__ilidad extraordinaria.
j - j - g
j - g - g
g - g - g
j - j - j
Es un __énero de competición que __amas decaerá.
j - j
g - j
j - g
g - g
La __ente se diri__ió __unto al __eneral cuando reco__ió su__alardón.
j -j - j - g - g - g
g - g - j - g - j - g
g - g - j - g - g - g
g - j - j - g - g - g
