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CUBATA

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

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1.

forman parte de una agenda mas amplia de formulación de políticas públicas basadas en evidencia

a)

evaluacion impacto

b)

evaluacion

c)

perfil

d)

identificacion del proyecto

2.

Las evaluaciones son valoraciones periódicas y objetivas de un proyecto, programa o política planificada, en curso o terminada

a)

identificacion del proyecto

b)

descripcion

c)

evaluacion de impacto

d)

evaluacion

3.

se utilizan para responder a preguntas específicas, a menudo relacionadas con el diseño, la implementación y/o los resultados

a)

evaluacion de impacto

b)

evaluacion

c)

identificacion de proyecto

d)

identificacion del problema

4.

suelen medir el impacto promedio de un programa, las modalidades del programa o una innovación en el diseño.

a)

evalaucion de impacto

b)

identifiacion del problema

c)

evaluacion

d)

arbol de problemas

5.

estima los beneficios totales esperados de un programa, comparado con sus costos totales esperados.

a)

análisis de costo-beneficio

b)

análisis de costo-efectividad

c)

evaluacion de impacto

d)

evaluacion

6.

compara el costo relativo de dos o más programas o de alternativas de programas para alcanzar un resultado común.

a)

análisis de costo-efectividad

b)

análisis de costo-beneficio

c)

metodos mixtos

d)

evaluacion de impacto

7.

combinan datos cuantitativos y cualitativos constituyen un complemento clave en las evaluaciones de impacto que se basan únicamente en el uso de datos cuantitativos

a)

metodos mixtos

b)

análisis de costo-beneficio

c)

análisis de costo-efectividad

d)

evaluacion de impacto

8.

son evaluaciones que utilizan datos disponibles para simular los efectos esperados de una reforma de programas o políticas en los resultados de interés

a)

metodos mixtos

b)

simulaciones ex ante

c)

análisis de costo-beneficio

d)

análisis de costo-efectividad

9.

evalúan si un programa puede funcionar en

condiciones ideales, mientras que los estudios de efectividad evalúan si un programa realmente funciona en condiciones normales.

a)

estudios de eficacia

b)

metodos mixtos

c)

evaluacion de impacto

d)

analisis costo-beneficio

10.

se diseñan y elaboran antes de implementar un programa.

a)

evaluaciones prospectivas

b)

estudios de efectividad

c)

estudios de eficacia

d)

metodos mixtos

11.

proporcionan evidencia a partir

de las intervenciones que tienen lugar en circunstancias normales, utilizando vías de implementación regulares y con el objeto de producir conclusiones que se pueden generalizar para una población grande

a)

estudios de efectividad

b)

estudios de eficacia

c)

evaluacion

d)

analisis

12.

tienen más probabilidades de producir resultados solventes y creíbles, por tres motivos

a)

evaluacion de impacto prospectivas

b)

evaluaciones de impacto

c)

metodos mixtos

13.

SE DESARROLLAN SIMULTÁNEAMENTE CON EL DISEÑO DEL PROGRAMA Y SE INCORPORAN EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL MISMO

a)

EVALUACIONES PROSPECTIVAS

b)

EVALUACIONES RETROSPECTIVAS

c)

EVALUACIONES DE IMPACTO

14.

EVALÚAN EL IMPACTO DEL PROGRAMA DESPUÉS DE QUE SE LO HAYA IMPLEMENTADO, Y LOS GRUPOS DE TRATAMIENTO Y DE COMPARACIÓN SE GENERAN EX POST.

a)

EVALUACIONES RETROSPECTIVAS

b)

EVALUACIONES PROSPECTIVAS

c)

EVALUACIONES DE IMPACTO

15.

no se expresan en números sino más bien mediante un lenguaje o, a veces, imágenes.

a)

datos cualitativos

b)

datos cuantitativos

c)

datos de impacto

d)

datos de metodos mixtos

16.

son mediciones numéricas y habitualmente se asocian con Escalas, indicadores o métricas.

a)

datos cualitativos

b)

datos cuantitativos

c)

datos de impacto

d)

datos de evaluaciones

17.

que apuntan a lo que está ocurriendo. Se centran

en los procesos, las condiciones, las relaciones organizacionales y las opiniones

de las partes interesadas.

a)

preguntas descriptivas

b)

preguntas normativas

c)

preguntas de impacto

d)

preguntas de causa y efecto

18.

que comparan lo que ocurre con lo que debería

ocurrir. Evalúan las actividades e investigan si los objetivos se cumplen o

no. Estas preguntas pueden aplicarse a los insumos, las actividades y los

productos.

a)

preguntas descriptivas

b)

preguntas normativas

c)

preguntas de causa y efecto

d)

preguntas de impacto

19.

es un proceso continuo mediante el cual se lleva a cabo un seguimiento de lo que ocurre con un programa y se utilizan los datos recopilados para fundamentar la implementación de los programas y la administración y las decisiones diarias.

a)

monitoreo

b)

preguntas de impacto

c)

evaluacion de impacto

20.

es uno de los numerosos métodos que existen para apoyar las políticas públicas basadas en evidencia, incluidos el monitoreo y otros tipos de evaluación.

a)

evaluacion de impacto

b)

monitoreo

c)

evaluacion prospectivas

d)

evaluacion retrospectivas

21.

Se refiere especificamente al aspecto geografico del espacio fisico donde se localizara el proyecto

a)

descripcion geografica

b)

aspectos socioeconomicos

c)

servicios