NEW
Font size
Worksheets35 сурак тарбие
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
##### Этикалық әңгімелерге қойылатын талаптар:
Пікірталас тудыру, сценарийі болуы керек.
Проблемасы, тақырыбы, жоспары болуы керек
Барлық көзқарастарды салыстыру керек.
Сенімді басшылық жасалуы, пікірталас тудыру керек
Тәрбие әдістерін таңдап алу шарттары:
Ұжымның ұжымшылдығына қарай.
Оқушыларға кәсіптік бағдар беруге сәйкес
Тәрбиенің мақсаты мен міндеті, мазмұнына қарай.
Оқушыларға политехникалық білім беруге қарай.
Төмендегілердің қайсысы тәрбие әдісіне жатады
Тәрбиелік жағдайлар тудыру.
Жеке тұлғаның белсенді позициясы.
Гуманистік педагогика.
Мысал, бақылау.
Тәрбие тәсілі:
Тәрбие әдістерінің бір бөлігі
Әдісті жетілдіру міндеттері
Нақты жағдайларды жақсарту жолы.
Тәрбие деңгейі.
##### Қазіргі заманда отбасының тәрбиелік әсері:
Өзгеріссіз қалған
Орташа.
Төмендеген
Нақты бағалау мүмкін емес
##### Тәрбиенің басты мақсаты жалпы адамдық бағаны қалыптастыруға
болады:
Ж. Ж. Руссо.
С. Л. Рубинштейн
К. Д. Ушинский.
? Дж. Локк
Тұлғаның әлеуметтенуі кезінде оның дамына әсер ететін факторлар:
Мегафакторлар. .
Минифакторлар.
Мезофакторлар
Монофакторлар.
Тәрбие үрдісінің негізгі қозғаушы күштерін ата:
Әлеуметтік қарама-қайшылықтар
Оқушы мүмкіншілігі мен қызығушылығының арасындағы қарамақайшылықтар
Ішкі қарама-қайшылықтар
тәрбиеленушінің жеке басы
# Балалар ұжымы қалыптасуының екінші кезеңіне тән ерекшеліктер:
?????Ұжымның өзі-өзі басқаруға көшуі, сынып белсенділерінің әр түрлі ісәрекеттерді ұйымдастыруы, шығармашылық ынтымақтастықтың пайда болуы, қоғамдық пікірдің қалыптасуы, ұжым дәстүрінің пайда болуы, ұжым мақсатының әрқайсысы үшін маңызды болуы
?????Ұжымның мақсатының әрбір мүшесінің іс-әрекеті үшін мотив болуы, ұжым ішінде ізгілік қарым-қатынастың қалыптасуы
?????Тұлғаның ұжымда өзін көрсетуі үшін мүмкіндіктер мен жағдайлардың туындауы
?????Әр жеке тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеуге, өзін-өзі жетілдіруге, мінезқұлқын өзіндік реттеуге бағыттылықтың болуы.
##### Тәрбие заңдылығына жатады:
келісу мен тәртіптің бірлігі.
педагогикалық талап.
?? тәрбиенің қоғам қажеттігіне келісімі
әлеуметтік орта
Сынып жетекшісінің атқаратын міндеттері нешеге бөлінеді?
5
10
2
15
Ата-аналар жиналысының неше түрі бар?
3
2
10
5
Ұжым құру ұзақ та, күрделі деген ойды айтқан кім ?
А.Байтұрсынов
Я.А.Коменский
А.С.Макаренко
Ы.Алтынсарин
Ұжымдық тәрбиелік істерді жоспарлаудың түрлері
Тәуліктік
Секундтық
Сағаттық
Жылдық
Ұжымдық тәрбиелік істер неше кезеңде қарастырылады ?
Үш кезең
Екі кезең
Төрт кезең
Бес кезең
Нарықтық экономиканың негізгі заңдарын, өндірістің тиімділігін көтеру, оның құрылымын қайта құру, өндірістік қатынастарды жетілдіру, шаруашылықты басқару әдістері мен жүйесі туралы білімдер нені құрайды.
Экономикалық тәрбиені
Экономикалық қызметтерд
Экономикалық сананы
Экономикалық болжауды
Педагогтың ұйымдастыруымен арнаулы белгіленген істің нәтижесінің болжамы.
Іс-шара
Мазмұн
Мақсат
Тәрбие іс
Тәрбие процесінің ерекшеліктерін атап беріңіз
????? мақсаттылығы, көп факторлы жеке басты сыйлау, екіжақтылығы, ұзақтылығы
? үздіксіз, үнемділік, отбасындағы ынтымақтастық
қызметтің негізгі түрлері
сезімді тәрбиелеу
##### Тәрбиелілік немен айқындалады ?
Процесс
Принцип
Тәрбиелік өлшеу
Оқыту
Оқушылардың тәрбиелілігінің басты өлшемі
Іс-әрекет
Оқу
Білім
Оқыту
Тәрбие процесін ұйымдастыруға, мазмұнына, әдістеріне қойылатын негізгі талаптар көрсетілген:
? принциптер
? заңдылықтар
әдістер.
? заңдар
# Тәрбиенің мақсатын анықтаудың бастапқы идеясы:
Жеке тұлғаның жан – жақты дамуы
?? Мәдениетті адам тәрбиелеу.
Жеке тұлғаның еркін қалыптасуы
?Адамзат құндылығын қалыптастыру
Тәрбие әдісі ретіндегі жаттығу мәні мынада:
Белгілі дағды немесе білікті қалыптастыру мақсатымен әрекеттің көп мөлшерін орындау.
білік, дағды және әдетті қалыптастыру мақсатымен белгілі ісәрекеттерді көп мөлшерде қайталау.
алғашқы білімнің пайда болу мақсатымен белгілі іс-әрекеттерді көп мөлшерде қайталау
? білім, білік және дағдыны тексеру мақсатымен белгілі іс-әрекеттерді көп
Сынып жетекшісінің іс-әрекетінің міндеттері:
Адамгершілік міндеттер
Педагогикалық міндетер
Дамытушылық міндеттер
Психологиялық міндеттер.
Талап, жаттығу, тапсыру ретіндегі тәрбие әдістері мынаған негізделген
практикалық әрекетке
сөздік әсер етуге.
? эмоциональды қарым-қатынас.
жазалауға
##### Тәрбие процесі
нәтижесін көру
тез іске асырылатын процесс
күрделі диалектикалық процесс
бейтарапты процесс
Экология деген не?
Су, көл
Аспан әлем
Үй, баспана
Тау, тас
Эстетикалық мәдениет түрлері
Әдемілік, жақсылық
Әсемдік. Көркемдік
Қатынас, үй жағдайы, киім- кешек
Әшекейлік, жақсылық
Өзіне-өзі қызмет ету түрлері
Сабақ оқу, ойнау
Ата-анаға көмектесу, сабақ қарау
Оқу құралдарын жөндеу, төсек орын жинау, киім тазалау
Мұғалімге көмектесу, ұйықтау
Мектептегі тәрбие жұмысының жоспары қайда бекітіледі?
Секция мәжілісінде
Оқушылар жиналысында
Сынып жиналысында
Педагогикалық кеңесте
Құлдық қоғамда қандай мектептер қалыптасты?
діни мектептер,шіркеулер
грамматист және кифарист мектептері
мектеп әлі қалыптаса қоймады
элементарлық, философиялық
Мұғалімнің тұлғалық көзқарасты жүзеге асыру барысында басшылыққа алатын талабын анықтаңыз:
тәрбие процесін тұлғаның дара қасиеттерін есепке алу негізінде ұйымдастыру қажет
тәрбиеленушілердің тек дербес ерекшеліктерін ғана есепке алу қажет
тәрбиеленушілердің тек қана жас ерекшеліктерін есепке алу қажет
оқушыларды субъектіден объектіге айналдыру керек
Тәрбие процесінің принциптері:
тәрбие мекемелерінің өзіндік ерекшеліктері.
тәрбие процесін ұйымдастыру мазмұнына, әдіс-тәсілдеріне қойылатын негізгі талаптар.
тәрбиені қоғамдық бағытта жүзеге асыру.
тәрбиеленушілер мен тәрбие барысында әрекеттесу
Тәрбие әдістері дегеніміз :
тәрбиенің мақсатына жетуге бағытталған оқушыларға педагогикалық әсердің тәсілдер
тәрбие жұмысының арнайы тәсілдері мен амал-айлалардың жиынтығы
тұлғаның сапалық қасиеттерін қалыптастыру мақсатында әсер етудің тәсілдері
тәрбиешінің іс-әрекет тәсілдері
Тұлғаның адамгершілік сапалары:
Тұлғаның жалпы мәдениет
Патриотизм, гуманизм, ұжымшылдық, интернационализм.
Жұмысқа қабілеті
Ерік-жігері, жүйелілігі, бірізділігі
