wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тәрбие жұмысы

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Ата-аналармен жүргізілетін жұмыстағы сынып жетекшісінің негізгі міндеті:

a)

ата-аналармен тұрақты байланыс орнату

b)

өзін-өзі тәрбиелеуге және өзін-өзі жетілдіруге ынталандыру

c)

бірлескен қоғамдық пайдалы әрекетке жұмылдыру

d)

оқушылар тұлғасының қалыптасуына қолайлы жағдай жасау

e)

оқушылардың күнделікті өмірі мен әрекетін ұйымдастыру

2.

Ата-аналармен жүргізілетін жұмыстағы сынып жетекшісінің негізгі міндеті:

a)

бірлескен қоғамдық пайдалы әрекетке жұмылдыру

b)

өзін-өзі тәрбиелеуге және өзін-өзі жетілдіруге ынталандыру

c)

ата-аналардың педагогикалық білім дәрежесі мен мәдениетін үнемі арттыру

d)

оқушылардың күнделікті өмірі мен әрекетін ұйымдастыру

e)

өз сыныбы оқушыларының үлгеріміне байланысты пән мұғалімдерінің сабақтарына қатысу

3.

Оқушыларды әлеуметтік өмірге араластыру және өз бетінше өмір сүруге көмектесу – сынып жетекшісінің қай қызмет түріне жатады:

a)

болжамдық

b)

бағдар берушілік

c)

тәрбиелік

d)

қорғаушылық-қамқоршылық

e)

коммуникативтік

4.

Мектептің тәрбие жүйесіне сәйкес сыныптағы тәрбие жүйесінің моделін құру – сынып жетекшісінің қай қызмет түріне жатады:

a)

тәрбиелік

b)

болжамдық

c)

коммуникативтік

d)

бағдар берушілік

e)

қамқоршылық

5.

Тәрбие қызметінің тұтастығын, жүйелігін, тәрбиелік шаралардың бірлігін қамтамасыз ету – сынып жетекшісінің қай қызмет түріне жатады:

a)

бағдар берушілік

b)

коммуникативтік

c)

қамқоршылық

d)

болжамдық

e)

тәрбиелік

6.

Оқушылардың ата-аналарына кеңес беру, ата-аналар жиналысын өткізу – сынып жетекшісінің қай қызмет түріне жатады

a)

болжамдық

b)

қамқоршылық

c)

ұйымдастырушылық

d)

тәрбиелік

e)

бағдар берушілік

7.

Оқушылар арасында өзара қарым-қатынас қалыптастыру – сынып жетекшісінің қай қызмет түріне жатады:

a)

коммуникативтік

b)

тәрбиелік

c)

болжамдық

d)

бағдар берушілік

e)

қамқоршылық

8.

Оқушылардың жеке-дара ерекшеліктерін зерттеп, талдау – сынып жетекшісінің қай қызмет түріне жатады:

a)

тәрбиелік

b)

диагностикалық

c)

ұйымдастырушылық

d)

түзетушілік

e)

қорғаушылық

9.

Сынып жетекшісінің мақсат қоюшылық қызметі:

a)

тәрбие тәсілдерін жүзеге асыру

b)

оқушылар және ата-аналардың өзара бірлескен әрекетін ұйымдастыру

c)

өткен оқу жылы қорытындысының нәтижесіне талдау жасау

d)

бұқаралық ақпарат құралдарының оқушыға ықпалын бақылау

e)

оқушыларды әлеуметтік әрекетке қатыстыру

10.

Сынып жетекшісінің тәрбие берудегі негізгі міндеттері:

a)

ұлттық салт-дәстүрлерді насихаттау

b)

ұжымда қолайлы психологиялық ахуал қалыптастыру

c)

оқушылардың жеке дара даму деңгейінің нәтижесін болжау

d)

тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігін қамтамасыз ету

e)

қоғамдық сұранысты іске асыру

11.

Сынып жетекшісі қандай қызмет түрін атқармайды:

a)

тәрбиелік ықпалдарды жасаушы

b)

ұйымдастырушы, үйлестіруші

c)

білім беруші, оқытушы

d)

оқушылар дамуын бақылаушы

e)

көмекші, кеңесші

12.

Сынып жетекшісінің бойындағы кәсіби қасиет:

a)

дидактикалық құзіреттілік

b)

адамгершілік қарым-қатынас

c)

әдіснамалық мәдениет

d)

жүйелі ойлау

e)

педагогикалық сыпайылық

13.

Сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырумен, өткізумен айналысатын педагог:

a)

сынып жетекшісі

b)

ұйымдастырушы

c)

мұғалім

d)

тәрбиеші

e)

тәлімгер

14.

Тәрбиелік шараның қорытынды бөлімі:

a)

келесі шараға тапсырма беру

b)

алдағы уақытқа бағдар құру

c)

хабарландыру жасау

d)

шешім қабылдау, марапаттау

e)

шараның өту нәтижесін бағалау

15.

Тәрбиелік шараның негізгі бөлімі:

a)

шешім қабылдау, марапаттау

b)

психологиялық көңіл-күйді сергіту

c)

жоспарға сай мазмұнының баяндалуы

d)

алдағы уақытқа бағдар құру

e)

келесі шараға тапсырма беру

16.

Тәрбиелік шараға алдын ала дайындық жұмыстарын жүргізу:

a)

пікірталас ұйымдастыру

b)

қонақтарды шақыру, тапсырмаларды бөлу

c)

әдеби, музыкалық шығармаларды тамашалау

d)

шараның мақсатын баяндау

e)

көгалдандыру жұмыстарын жүргізу

17.

Тәрбиелік шаралар:

a)

зерттеу жүргізу

b)

оқушыларды тестілеу

c)

білім тексеру

d)

жоба қорғау

e)

кездесулер өткізу

18.

Тәрбие жұмысының формасы:

a)

дөңгелек үстел

b)

дене жаттығулары

c)

практикалық жаттығулар

d)

жаңа сабақ

e)

кітаппен жұмыс

19.

Тәрбие формасы ретіндегі конференция түрі:

a)

қызметкерлермен кездесу

b)

мақалалар конференциясы

c)

жұлдыздармен жүздесу

d)

оқырмандар конференциясы

e)

байқаулар конференциясы

20.

Оқушылардың сабақтан тыс әрекеттерін ұйымдастыру формасы:

a)

жағымды эмоция тудыру

b)

көңіл көтеру әрекеті

c)

танымдық әрекет

d)

оқу дағдысын жетілдіру

e)

табысқа жігерлендіру

21.

Топтық тəрбие формаларына жатпайтынын көрсетіңіз:

a)

өзіндік басқару

b)

сыр бөлісу

c)

шағын үйірмелер

d)

қоғамдық ұйымдар

e)

балалар лагері

22.

Сынып жетекшісі мен оқушылардың тікелей қарым-қатынасының негізгі формасы:

a)

сынып сағаты

b)

оқушылар ұжымы

c)

пікірталас

d)

мектеп жиналысы

e)

ата-аналар комитеті

23.

Топтық жұмыстарды ұйымдастыру формасы:

a)

кештерді ұйымдастыру

b)

көркем өнер нөмірлерін дайындау

c)

үйірме жұмысы жүргізу

d)

хабарлама әзірлеу

e)

ұсынылған кітаптарды оқу

24.

Ұжымдық-танымдық іс-әрекеттің тәрбиелік әлеуеті ... сипаттайды:

a)

сынып жетекшісінің белсенділермен жұмысын

b)

көшбасшылардың аутсайдерлерді шеттеуі

c)

қоғамның талабын ескеруді

d)

өзара көмек пен ынтымақтастықты

e)

жеке жұмысқа бағдарлануды

25.

Ұжымдық шығармашыл жұмыстар формасы:

a)

сыр бөлісу

b)

бірлікті талдау

c)

кеңес беру

d)

мәселені шешу

e)

хабарлама даярлау

26.

Сынып жетекшісінің жеке оқушымен жұмысының мақсаты:

a)

тұлғалық дамуына педагогикалық қолдау көрсету

b)

көзқарастарының қате екендігін мойындату

c)

пән мұғалімдерімен қарым-қатынасын шектеу

d)

әртүрлі әлеуметтік қатынастарға қатыстыру

e)

оқушыға қойылатын талаптарды реттеу

27.

Сынып жетекшісінің оқушылармен жеке жұмыста ескеретіні:

a)

ұжым алдында оқушыны табалау

b)

сынып жетекшісінің пікірін қолдауға үйрету

c)

өзін-өзі тану

d)

оқушының таңдау еркіндігін қолдау

e)

оқушының ынтасын жетілдіру

28.

Жеке-даралықты тəрбие формаларына жатпайтынын көрсетіңіз:

a)

нақты жұмыс бойынша жеке жəрдем

b)

əңгімелесу

c)

көркемөнер нөмірлерін даярлау

d)

ұсынылған кітаптарды оқу

e)

ұжымдық жоспарлау

29.

Қатысушылар санына байланысты тәрбие жұмысын ұйымдастыру формалары:

a)

оқу, еңбек, спорт, көркем өнер

b)

қысқа және ұзақ мерзімді

c)

жеке-дара, топтық, жаппай көпшілік 

d)

тікелей, жанама

e)

ақпарат алмасу, қоғамдық мəнді өнім

30.

Тəрбиеленушілер қызметтерінің түріне байланысты тәрбие жұмысын ұйымдастыру формалары:

a)

қысқа және ұзақ мерзімді

b)

оқу, еңбек, спорт, көркем өнер

c)

тікелей, жанама

d)

жеке-дара, топтық, жаппай көпшілік

e)

ақпарат алмасу, қоғамдық мəнді өнім

31.

Уақыт ұзақтығына байланысты тәрбие жұмысын ұйымдастыру формалары:

a)

ақпарат алмасу, қоғамдық мəнді өнім

b)

жеке-дара, топтық, жаппай көпшілік

c)

тікелей, жанама

d)

қысқа және ұзақ мерзімді

e)

оқу, еңбек, спорт, көркем өнер

32.

Педагогтың ықпал жасау тəсіліне байланысты тәрбие жұмысын ұйымдастыру формалары:

a)

тікелей, жанама

b)

қысқа және ұзақ мерзімді

c)

ақпарат алмасу, қоғамдық мəнді өнім

d)

оқу, еңбек, спорт, көркем өнер

e)

жеке-дара, топтық, жаппай көпшілік

33.

Тәрбие жұмысының формасы:

a)

қойылған сұрақтарға жауап алу

b)

көңілділер мен тапқырлар клубын ұйымдастыру

c)

тәрбиелік жағдаяттарды талдау

d)

оқушылардың қызығушылығын зерттеу

e)

әлеуметтік желіден медиа материалдар қарау

34.

«Форма» латын тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді:

a)

жеке және топтық жұмыс

b)

сыныппен жұмыс

c)

саралау әдісі

d)

ұйымдастыру тәсілі

e)

өткізу амалы

35.

Нақты тәрбие үдерісін ұйымдастыру нұсқасы:

a)

тәрбие мазмұны

b)

тәрбие принциптері

c)

тәрбие әдістері

d)

тәрбие заңдылықтары

e)

тәрбие формалары

36.

Тәрбие әдістерін тиімді таңдау үшін қажет:

a)

ата-аналардың ұсыныстарын ескеру

b)

талапқа сай әдістерді сұрыптау

c)

педагогикалық талап қою

d)

саралауда тиімді белгілерді анықтау

e)

тәрбиешінің іс-әрекет тәсілдері

37.

Әзіл ескертпе, ескертпе теңеу – қай тәрбие құралының тәсілдері:

a)

талап қою

b)

тапсырма беру

c)

сөз

d)

қарым-қатынас

e)

туындыны талдау

38.

Көрсету, еңбекті бағалау, жұмыс қателігін білдіру – қай тәрбие құралының тәсілдері:

a)

қарым-қатынас

b)

туындыны талдау

c)

тапсырма беру

d)

еңбек

e)

талап қою

39.

Сынып жетекшісінің сөзі, видеороликтер, өмірлік сəт көріністері:

a)

тәрбие құралдары

b)

тәрбие әдістері

c)

тәрбие тәсілдері

d)

тәрбие формалары

e)

тәрбие жіктеуі

40.

Белгілі бір тәрбиелік міндеттерді шешудің мақсатты түрде ұйымдастырылған әдістемелік жолдары:

a)

тәрбие әдістері

b)

тәрбие құралдары

c)

тәрбие тәсілдері

d)

тәрбие формалары

e)

тәрбие жіктеуі

Similar Resources on Wayground

философия тест 2021

40 questions

философия тест 2021

quiz

Worksheet

•

University

101-145

44 questions

101-145

quiz

Worksheet

•

University

Социология 1-45

45 questions

Социология 1-45

quiz

Worksheet

•

University

нгро

35 questions

нгро

quiz

Worksheet

•

University

test

40 questions

test

quiz

Worksheet

•

University

Саясаттану vol 1

35 questions

Саясаттану vol 1

quiz

Worksheet

•

University

Социо

40 questions

Социо

quiz

Worksheet

•

University

tarbie

35 questions

tarbie

quiz

Worksheet

•

University