wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

фрш-1

Total questions: 99

Worksheet time: 53mins

Name
Class
Date
1.

Критериями возрастной периодизации являются:

a)

рост и масса тела, уровень саморегуляции

b)

показатели уровня мышления и сознания, памяти

c)

развитие скелетных мышц, гомеостаз, рост и масса тела

d)

показатели равномерного развития внутренних органов

e)

размеры тела и органа, масса, окостенение скелета, прорезывание зубов, развитие эндокринных желез и мышечного скелета

2.

Постнатальный онтогенез — это период

a)

с момента рождения

b)

с момента оплодотворения

c)

3-й месяц беременности

d)

последний месяц беременности

e)

эмбриональный период

3.

Рост-это

a)

увеличение длины, объема и массы тела детей и подростков, связанное с увеличением количества клеток и количества молекул, их составляющих

b)

увеличение длины, объема и массы тела детей и подростков, связанное с увеличением размера клеток

c)

увеличение длины, объема и массы тела детей и подростков, связанное с увеличением количества составляющих их молекул

d)

увеличение длины, объема и массы тела детей и подростков, связанное с качественными изменениями

e)

увеличение количества клеток и количества составляющих их молекул, вызванное процессами гиперплазии

4.

К какому возрастному периоду относятся 7–11 годы жизни человека:

a)

раннее детство

b)

второе детство

c)

подростковый период

d)

юношеский возраст

e)

взрослый период

5.

К закономерностям онтогенетического развития детского организма относится

a)

неравномерность, непрерывность, гетерохрония, явления опережающего созревания жизненно важных функциональных систем

b)

образование функциональной системы, энергетическая обеспеченность

c)

рост и развитие жизненно важных функциональных систем

d)

скачкообразность, периодичность, одновременное появление всех функциональных систем, цикличность роста и развития

e)

зависимость появления функциональной системы от развития нервной системы, от конкретной потребности, от уровня питания, гетерохрония

6.

Быстрое физическое и функциональное развитие организма детей и подростков –это

a)

Ретардация

b)

Акселерация

c)

полное развитие

d)

полное развитие

e)

социальное развитие

7.

Анаболизм – это

a)

биологический синтез сложных органических соединений, специфичных для данной живой системы

b)

образование структурных компонентов клетки

c)

синтез основных соединений в организме

d)

формирование основной структурной единицы организма – клетки

8.

В больших полушариях различают волокна

a)

афферентные и эфферентные

b)

ассоциативные, проекционные, комиссуральные

c)

ассоциативные, объединяющие, комиссуральные и проекционные

d)

проекционные, комиссуральные, центрифугальные

9.

Динамический стереотип у детей – это

a)

система, образованная в ходе индивидуальной жизни

b)

последовательная цепь условно-рефлекторных и безусловно-рефлекторных актов

c)

комплекс условных и безусловных раздражителей

d)

образование устойчивой системы условных рефлексов при строгом, системном действии комплекса внешних раздражителей

 

10.

Время, необходимое для полноценного сна в школьном возрасте

a)

3-4 часа

b)

8-9часов

c)

5-6 часов

d)

24 часа

11.

Нейрон — это

a)

нервное волокно

b)

Нерв

c)

нервная клетка

d)

тело нервной клетки

12.

Нервный центр – это

a)

скопление нервных волокон и ганглиев

b)

функциональное объединение нервов, расположенных в различных отделах головного мозга, согласованно участвующих в регуляции функций

c)

«ансамбли» нейронов, расположенных в различных отделах ЦНС, согласованно участвующие в регуляции функций

d)

объединение нервных и глиальных клеток

13.

Создатель учения о доминанте

a)

Павлов

b)

Сеченов

c)

Эмиль Дю Буа-Реймон

d)

Ухтомский

14.

Отделом головного мозга, граничащим со спинным, является

a)

промежуточный мозг

b)

средний мозг

c)

продолговатый мозг

d)

мозжечок

15.

Выберите пример, демонстрирующий условный тормоз:

a)

ребенок отвлекается от приготовления уроков при телефонном звонке

b)

студент не понимает смысл изучаемого материала, если у него в этот момент очень болят зубы

c)

сын не курит в присутствии отца 

d)

правильного примера условного тормоза не представлено

16.

Широкое распространение нервного импульса в нервном центре — это

a)

иррадиация

b)

конвергенция

c)

индукция

d)

торможение

17.

Головной мозг состоит из отделов:

a)

рефлекторного и проводникового

b)

продолговатый, средний, промежуточный, передний, большие полушария головного мозга, лимбическая система

c)

продолговатый мозг, Варолиев мост, задний мозг, средний мозг, мозжечок, промежуточный мозг, передний мозг

d)

задний мозг, средний мозг, мозжечок, промежуточный мозг, передний мозг

18.

Возбуждение в ЦНС имеет следующие особенности:

a)

двустороннее проведение, замедленное проведение

b)

одностороннее и замедленное проведение

c)

быстрое одностороннее проведение

d)

проведение без участия медиатора

19.

Свойства, характеризующие доминантный очаг возбуждения:

a)

высокая возбудимость, устойчивость возбуждения, способность суммировать возбуждения, инерционность

b)

высокая лабильность, господствующее состояние, повышенная чувствительность, инерция очага возбуждения

c)

высокая возбудимость, пластичность, инерционность, динамичность

d)

подвижность, лабильность, высокая возбудимость

20.

Темперамент — это

a)

совокупность психических свойств личности

b)

совокупность врожденных психических свойств личности

c)

совокупность приобретенных психических свойств личности

d)

характеристика ВНД, включающая тип ВНД и совокупность всех психических свойств личности

21.

Синапсы имеют строение:

a)

пресинаптическая и постсинаптическая мембраны, между ними синаптическая щель

b)

пресинаптические везикулы, митохондрии

c)

нервные окончания в виде пуговок или бляшек

d)

нейрофибриллы и микротрубочки

22.

Основным свойством нервных волокон является

 

a)

проведение возбуждения

 

b)

высокая степень возбудимости

c)

реализация рефлексов

d)

проницаемость их мембраны

23.

Нейрогипофиз — это

a)

передняя доля гипофиза

b)

гипоталамус

c)

ножка гипофиза

d)

задняя доля гипофиза

24.

Особенности и главное назначение условных рефлексов заключаются в следующем:

a)

они передаются по наследству и являются нервным механизмом, обеспечивающим сложные формы реагирования организма на факторы внешней среды

b)

вырабатываются в течение индивидуальной жизни и являются адаптивным физиологическим механизмом

c)

не передаются по наследству и образуются с обязательным участием главных структур ЦНС

d)

являются постоянными и обеспечивают приспособление организма к различным изменениям окружающей среды

25.

Спинной мозг выполняет функции

a)

рефлекторные, координирующие 

b)

проводниковые, интегративные

c)

рефлекторные и проводниковые

d)

интеграционные и связывающие

26.

Возбудимой тканью является

a)

костная ткань

b)

хрящевая ткань

c)

кровь

d)

нервная ткань

27.

Для процессов мышления в наибольшей степени необходимы следующие участки коры:

a)

затылочные

b)

теменные

c)

височные

d)

лобные

28.

Тип высшей нервной деятельности ребенка – это

a)

комплекс врождённых свойств, определяющих характер

b)

совокупность свойств нервной системы

c)

совокупность индивидуальных свойств нервной системы, обусловленных врождёнными и приобретёнными особенностями

d)

комплекс свойств индивидуума, основанных на жизненном опыте

29.

Нарушение речи называется

a)

агнозия

b)

апраксия

c)

афазия

d)

аграфия

30.

Процессы, лежащие в основе образования памяти

a)

запечатление, запоминание, извлечение, консолидация

b)

запечатление, хранение, забывание

c)

запечатление, запоминание, угасание, консолидация

d)

консолидация, хранение, запоминание, воспроизводство, забывание

31.

С функциональной асимметрией полушарий мозга связаны

a)

доминанта

b)

условные рефлексы

c)

динамический стереотип

d)

вторая сигнальная система

32.

Звуковоспринимающим аппаратом является

a)

полукружные каналы

b)

преддвердие

c)

кортиев орган

d)

внутреннее ухо

33.

Цветовая адаптация — это

a)

повышенная возбудимость глаза при воздействии лучей, вызывающих цветовые ощущения

b)

снижение возбудимости глаза при воздействии лучей, вызывающих цветное зрение

c)

изменение уровня светочувствительности под действием длинноволновых лучей

d)

изменение возбудимости под действием коротковолновых лучей

34.

К горькому вкусу чувствительна следующая область языка 

a)

весь язык

b)

корень

c)

боковые края и кончик

d)

корень и кончик

35.

Роговица является производной

a)

белковой оболочки

b)

сосудистой оболочки

c)

сетчатки

d)

слоя пигментного эпителия

36.

Радужная оболочка глаза является производной

a)

белочной оболочки

b)

сосудистой оболочки

c)

сетчатой оболочки

d)

слоя пигментного эпителия

37.

Расстройство цветового зрения — это

a)

астигматизм

b)

миопия

c)

пресбиопия

d)

дальтонизм

38.

Воспринимающие цвета элементы сетчатки — это

 

a)

палочки

b)

колбочки

c)

ганглиозные клетки

d)

биполярные клетки

39.

Вкусовые рецепторы расположены

a)

на губах

b)

на деснах

c)

в сосочках языка

d)

вокруг протока слюнных желез

40.

Оболочки глазного яблока:

a)

роговица, хрусталик, сетчатка

b)

склера, внутренняя оболочка, сосудистая и сетчатка

c)

белочная, радужная и рецепторная оболочки

d)

белочная, сосудистая и сетчатка

41.

Гормоны, выделяемые в задней части гипофиза

a)

гормон роста, вазопрессин

b)

вазопрессин, окситоцин

c)

антидиуретин, вазопрессин, альдостерон

d)

пепсин, парапепсин, окситоцин

42.

Островки Лангерганса расположены

a)

в щитовидной железе

b)

в поджелудочной железе

c)

в надпочечниках

d)

в паращитовидных железах

43.

Значение гормонов заключается в

a)

регуляции функций организма, регуляции роста, регуляции развития, регуляции обмена веществ, регуляции пищеварения

b)

регуляции функций организма, регуляции пищеварения, регуляции развития, регуляции обмена веществ

c)

регуляции роста, регуляции развития, регуляции обмена веществ

d)

регуляции функций организма, регуляции роста, регуляции развития, регуляции обмена веществ

44.

Под воздействием инсулина глюкоза превращается в:

a)

глюкагон

b)

гликоген

c)

мальтозу

d)

сахарозу

45.

В состав поджелудочного сока входят ферменты:

a)

трипсин, липаза, мальтаза, амилаза, химозин

b)

трипсин, липаза, мальтаза, трансферраза, амилаза

c)

трипсин, редуктаза, липаза, мальтаза, амилаза

d)

трипсин, липаза, мальтаза, амилаза, химотрипсин 

46.

Гликоген депонируется в

a)

легких

b)

печени

c)

селезенке

d)

почках

47.

Основными железами внутренней секреции являются

a)

печень, поджелудочная железа, гипофиз, щитовидная железа, слюнная железа, тимус

b)

гипофиз, щитовидная, вилочковая, желудочная, надпочечники, эпифиз, половые

c)

эпифиз, гипофиз, щитовидная, тимус, поджелудочная, надпочечники, половые

d)

слюнная, желудочная, печень, поджелудочная

48.

Гормон поджелудочной железы, инсулин, в основном

a)

действует на минеральный и водный обмен

b)

действует на белковый обмен

c)

действует на жировой обмен

d)

действует на углеводный обмен

49.

Базедова болезнь — это

a)

слизистый отек тканей при недостатке тироксина

b)

зоб, пучеглазие и тахикардия при избытке тироксина

c)

бронзовая окраска кожи при недостатке альдостерона

d)

физическая и умственная неполноценность при опухоли гипофиза

50.

Пролактин воздействует

a)

на яичники

b)

на молочные железы

c)

на щитовудную железу

d)

на яички

51.

Инсулярный аппарат располагается в

a)

двенадцатиперстной кишке

b)

печени

c)

тимусе

d)

поджелудочной железе

52.

Период полового созревания – это

a)

ускорение полового развития

b)

наступление физиологической половой зрелости после ускоренного полового развития

c)

предпубертатный период второго детства

d)

результат специфического функционирования всего организма в целом

53.

Основные функциональные свойства мышц:

a)

возбудимость, эластичность, пластичность

b)

проводимость, упругость, тонус

c)

сократимость, эластичность, упругость

d)

возбудимость, проводимость, сократимость

54.

Искривление позвоночника в боковой плоскости называется

a)

лордозом

b)

кифозом

c)

сколиозом

d)

гиперлордозом

55.

Физиологический изгиб позвоночника выпуклостью кпереди называется

a)

лордозом

b)

кифозом

c)

сколиозом

d)

гиперлордозом

56.

Последствия гиподинамии у школьников-

a)

нарушаются обменные процессы, двигательная подготовленность, работоспособность, иммунобиологическая деятельность, неэкономично работают сердечно-сосудистая, дыхательная системы при нагрузках

b)

быстро наступает утомление, резко падают функции сенсорных систем, нарушается процесс запоминания информации

c)

органы дыхания и кровообращения перестают полностью удовлетворять потребности в кислороде работающие органы

d)

ослабляется внимание, память, эмоциональные проявления поведения

57.

Витамин, синтезируемый под действием ультрафиолетовых лучей, называется

a)

А

b)

Д

c)

В

d)

С

58.

В желудочно-кишечном тракте белок расщепляется

a)

до полипептидов

b)

до мочевины, мочевой кислоты и креатинина

c)

до углекислого газа и воды

d)

до аминокислот

59.

Пищеварение – это

a)

процесс физической обработки пищи

b)

приобретение пищей легкорастворимой формы

c)

совокупность физических и химических изменений пищи, в результате которых она может всасываться

d)

совокупность механических и химических изменений пищи, осуществляющихся под действием ферментов и гормонов

60.

Сниженная резистентность детей к желудочно-кишечным инфекциям обусловлена

a)

избыточной секрецией соляной кислоты

b)

недостаточной выработкой пепсиногена

c)

низким содержанием липазы

d)

низкой секрецией соляной кислоты

61.

Бактерицидное вещество, содержащееся в слюне:

a)

муцин

b)

лизоцим

c)

амилаза

d)

пептидаза

62.

Органом, вырабатывающим желчь, является

a)

легкое

b)

селезенка

c)

поджелудочная железа

d)

печень

63.

Фермент пепсин активен в 

a)

в пищеводе

b)

в желудке

c)

в печени

d)

во всех отделах

64.

В желудочно-кишечном тракте белок расщепляется

a)

до полипептидов

b)

до мочевины, мочевой кислоты и креатинина

c)

до углекислого газа и воды

d)

до аминокислот

65.

В толстом кишечнике происходит

a)

гидролиз крупномолекулярных белков и жиров

b)

микробное расщепление клетчатки

c)

всасывание воды и электролитов

d)

всасывание аминокислот

66.

Разрушение дентина и нарушение эмали зубов -

a)

пародонтоз

b)

поломка

c)

неровный рост

d)

кариес

e)

эрозия

67.

Ионы, необходимые для свертывания крови:

a)

кальций

b)

калий

c)

железо

d)

натрий

e)

йод

68.

Межклеточное вещество крови

a)

лимфа

b)

плазма

c)

кровь

d)

сыворотка

e)

гель

69.

Заболевание, которое развивается у детей с дефицитом гемоглобина:

a)

сахарный диабет

b)

гастрит

c)

туберкулез

d)

анемия

70.

Систолическое давление — это

a)

минимальное давление крови в артериях при сокращении левого желудочка

b)

максимальное давление крови в артериях при сокращении левого желудочка

c)

минимальное давление крови в артериях при расслаблении левого желудочка

d)

разница между максимальным и минимальным артериальным давлением

e)

максимальное давление крови в артериях при сокращении правого желудочка

71.

Тахикардия — это

a)

урежение частоты сердечных сокращений

b)

увеличение частоты сердечных сокращений

c)

усиление сердечных сокращений

d)

увеличение скорости проведения возбуждения по миокарду

e)

увеличение частоты сокращений желудочков

72.

Диастола — это

a)

пауза между сокращениями сердца

b)

расслабление сердца

c)

одиночный сердечный цикл

d)

расслабление клапанов

73.

Систола — это

a)

сокращение клапанов

b)

расслабление сердца

c)

одиночный сердечный цикл

d)

сокращение сердца

74.

Кислород транспортируется в виде

a)

метгемоглобина

b)

оксигемоглобина

c)

карбогемоглобина

d)

оксида железа

75.

Малый круг кровообращения заканчивается

a)

легочными венами

b)

аортой

c)

легочным стволом

d)

полыми венами

76.

Большой круг кровообращения начинается

a)

легочным стволом

b)

аортой

c)

полыми венами

d)

легочными венами

77.

Брадикардия — это

a)

урежение частоты сердечных сокращений

b)

уменьшение скорости проведения возбуждения по миокарду

c)

увеличение частоты сердечных сокращений

d)

ослабление сердечных сокращений

e)

уменьшение частоты сокращений желудочков

78.

Способность организма сохранять физико-химическое постоянство внутренней среды — это

a)

адаптация

b)

гемостаз

c)

гомеостаз

d)

гомеоапатия

e)

резистентность

79.

Нормальной является следующая форма эритроцитов

a)

шарообразная

b)

двояковыпуклый диск

c)

двояковогнутый диск

d)

эллипсоидная

80.

Плазма крови состоит из

a)

воды и минеральных веществ

b)

сыворотки, глюкозы, жиров и липоидов

c)

воды и сухого остатка

d)

воды, минеральных веществ, белков и жиров

81.

Количество крови у подростков 13–14 лет составляет

 

a)

14 % от массы тела

b)

7 % от массы тела

c)

16 % от массы тела

d)

20 % от массы тела

82.

Гемолиз — это

a)

внутрисосудистое свертывание крови

b)

постоянство внутренней среды организма

 

c)

защитная реакция на повреждение

 

d)

разрушение эритроцитов

83.

Клетки крови, способные вырабатывать антитела — это

a)

эритроциты

b)

лимфоциты

c)

тромбоциты

d)

моноциты

84.

Вены – это

a)

сосуды,идущие к сердцу

b)

сосуды, отходящие от сердца

c)

дыхательные пути

d)

нервные окончания

85.

Основная функция лейкоцитов 

a)

гуморальная

b)

трофическая

c)

нервная

d)

защитная

86.

Система иммунитета предполагает

a)

устойчивость к шоку

b)

устойчивость к инфекции

 

c)

устойчивость к гипоксии

 

d)

устойчивость к холоду

87.

Мертвое пространство — это

a)

спавшиеся альвеолы

b)

межплевральная щель

c)

объем воздухоносных путей

d)

легкие мертворожденного

88.

Жизненная емкость легких составляет

a)

1500–2000 мл

b)

300–700 мл

c)

6000–8000 мл

d)

3,0–3,5 л

89.

К собственно дыхательным мышцам относится

a)

диафрагма

b)

ромбовидные мышцы

c)

большая грудная мышца

d)

передняя зубчатая

90.

В дыхательный цикл входит

a)

обмен газов в легких и тканях

b)

вдох и выдох

c)

движение воздуха в дыхательной системе

d)

транспорт газов кровью и легкими

91.

Дыхательный центр находится

a)

в спинном мозге

b)

в продолговатом мозге

c)

в коре головного мозга

d)

в легких

92.

Проходя через верхние дыхательные пути, воздух

a)

очищается и охлаждается

b)

очищается, согревается и увлажняется

c)

очищается, согревается и фильтруется

d)

очищается и фильтруется

93.

Различают следующие типы дыхания:

a)

внешнее и внутреннее

b)

грудное, диафрагмальное и смешанное

c)

спокойное и форсированное

d)

нормальное и патологическое

94.

Кислород транспортируется в виде

a)

метгемоглобина

b)

Оксигемоглобина

c)

Карбогемоглобина

d)

оксида железа

95.

При проветривании помещения увеличивается содержание

a)

гелия

b)

азота

c)

озона

d)

кислорода

96.

Нефрон – морфофункциональная единица

a)

нервной системы

b)

почки

c)

дыхательной системы

d)

печени

97.

Первой фазой мочеобразования является

a)

канальцевая реабсорбция

b)

клубочковая фильтрация

c)

обратное всасывание

d)

секреция

98.

Местом образования яйцеклеток являются

a)

яичники

b)

фолликулы

c)

маточные трубы

d)

матка

99.

Поверхностный слой кожи образован

a)

эпителиальной тканью

b)

соединительной тканью

c)

ретикулярной тканью

d)

железистой тканью

Similar Resources on Wayground

Ортодонтія 1 частина

103 questions

Ортодонтія 1 частина

quiz

Worksheet

•

University

анатомия РК1

99 questions

анатомия РК1

quiz

Worksheet

•

University

ЗОО 4

100 questions

ЗОО 4

quiz

Worksheet

•

University

патфиз сессия 2

100 questions

патфиз сессия 2

quiz

Worksheet

•

University

астма

101 questions

астма

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

Цитология 4

101 questions

Цитология 4

quiz

Worksheet

•

University

анат 1-101

101 questions

анат 1-101

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Патфиз 6 РК Quiz for Kermed part 1

104 questions

Патфиз 6 РК Quiz for Kermed part 1

quiz

Worksheet

•

University