wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Teachsmart Program Sekolah Amanah Jamalullail

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

SKPMg2 bermaksud ...

a)

Sistem Kualiti Pelajaran Malaysia Gelombang 2

b)

Sistem Kualiti Pembelajaran Malaysia Gelombang 2

c)

Sistem Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2

d)

Sistem Gelombang Kualiti Pendidikan Malaysia

2.

Yang manakah antara berikut BUKAN instrument SKPMg2

a)

Perancangan

b)

Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum dan Hal Ehwal Murid

c)

Pembelajaran dan Pemudahcaraan

d)

Kemenjadian murid

3.

Standard 4: Pembelajaran dan Pemudahcaraan

Aspek 4.3 adalah ...

a)

Guru sebagai perancang

b)

Guru sebagai pengawal

c)

Guru sebagai pembimbing

d)

Guru sebagai pendorong

e)

Guru sebagai penilai

4.

Sebagai pengawal proses pembelajaran, guru haruslah melakukan perkara berikut, KECUALI

a)

Mengawal masa Pdpc selaras dengan aktiviti pembelajaran

b)

Mengawasi displin murid dalam Pdpc

c)

Memberi peluang kepada penyertaan aktif murid

d)

Mengawasi komunikasi murid dalam PdPc

5.

Standard 4: Pembelajaran dan Pemudahcaraan

Aspek 4.5 adalah ...

a)

Guru sebagai perancang

b)

Guru sebagai pengawal

c)

Guru sebagai pembimbing

d)

Guru sebagai pendorong

e)

Guru sebagai penilai

6.

Pernyataan berikut adalah BUKAN tindakan guru sebagai pembimbing

a)

Memberi tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai isi kandungan

b)

Memberi tunjuk ajar / tunjuk cara / panduan menguasai kemahiran dalam aktiviti pembelajaran

c)

Memandu murid menggunakan sumber pendidikan berkaitan pelajaran

d)

Mengasingkan murid mengikut kebolehan

7.

Yang manakah BUKAN kriteria yang perlu ada dalam penulisan RPH?

a)

Learning Objectives

b)

Success Criteria

c)

Ingredients

d)

Lesson Outline

e)

Impact

8.

Kenapakah Kriteria Kejayaan disarankan ditulis dalam RPH?

a)

Supaya dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan.

b)

Membantu guru mengawal kelas dengan baik.

c)

Cara yang menjelaskan bagaimana murid-murid mencapai objektif pembelajaran.

d)

Membantu guru merancang aktiviti dan BBM yang sesuai.

9.

Yang manakah antara berikut merupakan aktiviti untuk pembelajaran terbeza?

a)

Semua murid menjawab soalan pemahaman pada aras yang sama.

b)

Kumpulan A membaca ayat yang panjang.

Kumpulan B membaca ayat yang pendek.

c)

Kumpulan A menggariskan isi-isi penting.

Kumpulan B mencari isi-isi penting dengan aktiviti think pair share.

d)

Kumpulan A mewarna gambar bendera Malaysia.

Kumpulan B mewarna gambar Jalur Gemilang.

10.

Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu mengikut prosedur atau secara analitik dan sistematik.

Berapakah TP yang sesuai diberikan untuk murid di atas?

a)

TP2

b)

TP3

c)

TP4

d)

TP5

e)

TP6