WorksheetsKNGT. DP. P1
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
Name
Class
Date
1.
Sau khi đã lựa chọn được giải pháp phù hợp nhất để giải quyết vấn đề thì cần phải làm gì
a)
a. Xây dựng kế hoạch hành động cụ thể để triển khai giải pháp một cách hiệu quả trên thực tế
b)
b. Thảo luận để khẳng định về sự phù hợp nhất của giải pháp
c)
c. Lên các phương án để đánh giá tính thực tế của giải pháp
d)
d. Xem xét những hậu quả có thể xảy ra đối với giải pháp trên thực tế
2.
Tư duy vượt ra ngoài rào cản (think outside of the box) khi giải quyết vấn đề có nghĩa là
a)
a. Suy nghĩ đến hậu quả có thể xảy ra khi giải quyết vấn đề
b)
b. Có cách nhìn mới, nhìn vấn đề từ các góc độ khác nhau, đa dạng và phong phú
c)
c. Đưa ra các giả định và phân tích để làm rõ ý nghĩa của các giả định đó
d)
d. Suy nghĩ sáng tạo nhưng cần nằm trong khuôn khổ của những ràng buộc và quy định
3.
Để giải quyết vấn đề một cách hiệu quả, người giải quyết vấn đề cần có thái độ như thế nào?
a)
a. Cần loại bỏ thái độ lạc quan khi giải quyết vấn đề
b)
b. Cần tạo dựng thái độ tích cực và lạc quan khi giải quyết vấn đề
c)
c. Cần phải biết sợ hãi khi giải quyết vấn đề
d)
d. Cần có thái độ thận trọng, bị động nếu muốn giải quyết vấn đề một cách hiệu quả
4.
Bước thứ năm trong quy trình giải quyết vấn đề là:
a)
a. Theo dõi thực hiện giải pháp
b)
b. Đánh giá giải pháp
c)
c. Lựa chọn giải pháp
d)
d. Thực hiện giải pháp
5.
Bước thứ ba trong quy trình giải quyết vấn đề là
a)
a. Thực hiện giải pháp
b)
b. Đánh giá giải pháp
c)
c. Lựa chọn giải pháp
d)
d. Theo dõi thực hiện giải pháp
6.
Phương án nào dưới đây giải thích đúng nhất về việc lựa chọn phương pháp giải quyết vấn đề khi gặp vấn đề phức tạp, nhiều biến động, khó dự báo?
a)
a. Khi vấn đề phức tạp, nhiều biến động, khó dự báo thì nên sử dụng cách giải quyết vấn đề theo quy trình, lần lượt trình tự các bước
b)
b. Khi vấn đề phức tạp, nhiều biến động, khó dự báo thì nên sử dụng cách giải quyết vấn đề theo logic hệ thống
c)
c. Khi vấn đề phức tạp, nhiều biến động, khó dự báo thì nên kết hợp sử dụng cách giải quyết vấn đề cảm nhận sáng tạo và phân tích logic hệ thống
d)
d. Khi vấn đề phức tạp, nhiều biến động, khó dự báo thì nên sử dụng cách giải quyết vấn đề theo ngẫu hứng cá nhân
7.
Việc đánh giá thực hiện giải pháp cần được tiến hành khi nào?
a)
a. Sau khi hoàn thành công việc thì cần đánh giá việc thực hiện giải pháp
b)
b. Việc đánh giá thực hiện giải pháp cần được tiến hành liên tục cả trong và sau khi hoàn thành quá trình triển khai giải pháp
c)
c. Việc đánh giá thực hiện giải pháp cần tiến hành khi có nhiều sự thay đổi dẫn đến sự lựa chọn không còn là tối ưu
d)
d. Việc đánh giá thực hiện giải pháp chỉ cần tiến hành khi đang triển khai giải pháp
8.
Phương án nào dưới đây giải thích đúng nhất về cách giải quyết vấn đề sáng tạo?
a)
a. Giải quyết vấn đề theo cách sáng tạo là một quá trình phân tích logic bao gồm các bước khác nhau nhằm đạt được giải pháp
b)
b. Giải quyết vấn đề theo cách sáng tạo là một quá trình không đi theo một trình tự các bước cụ thể mà dưa vào sự cảm nhận, so sánh, mường tượng, xử lý kết hợp các bước để đạt được giải pháp
c)
c. Giải quyết vấn đề theo cách sáng tạo là việc phân tích từng bước cho đến khi đạt được giải pháp
d)
d. Giải quyết vấn đề theo cách sáng tạo là cách giải quyết một vấn đề cụ thể tùy thuộc thiên hướng của từng người và mang tính ngẫu hứng cá nhân để đạt được giải pháp
9.
Thành viên nhóm nên hành xử như thế nào khi nhóm đưa ra một quyết định không trùng hợp với quan điểm của mình?
a)
a. Chấp nhận vì đó là quyết định đã dựa trên những nguyên tắc và giá trị chung đã được thỏa hiệp của nhóm
b)
b. Kiên quyết phản đối vì ý kiến của mình chưa được đáp ứng
c)
c. Gặp lãnh đạo cấp trên nhờ can thiệp
d)
d. Rút lui khỏi nhóm vì bất đồng quan điểm
10.
Để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa các thành viên trong nhóm, người trưởng nhóm không nên làm gì?
a)
a. Xây dựng quy tắc ứng xử chung của nhóm để mọi thành viên cùng thực hiện
b)
b. Đối xử thiếu công bằng với các thành viên trong nhóm
c)
c. Khuyến khích các thành viên tích cực tham gia công việc nhóm
d)
d. Hướng các thành viên vào mục tiêu chung của nhóm
11.
Tìm phương án trả lời đúng nhất. Vì sao để công việc nhóm được triển khai hiệu quả, các thành viên nhóm cần phải thể hiện tốt trách nhiệm cá nhân?
a)
a. Các thành viên cần thay đổi quan niệm cho rằng những công việc nhóm là do nhóm trưởng chịu trách nhiệm
b)
b. Các thành viên cùng phải chịu trách nhiệm chung về công việc được giao
c)
c. Mỗi cá nhân cần tập trung vào công việc được giao để không đổ lỗi cho tập thể hay thành viên khác
d)
d. Chỉ khi các thành viên đều đồng thuận, chia sẻ trách nhiệm và có ý thức trách nhiệm với công việc chung thì nhóm mới có thể làm việc hiệu quả
12.
Hành động nào dưới đây sẽ làm giảm tác dụng của hoạt động nhóm trong môi trường học tập?
a)
a. Bàn bạc cùng nhau vượt qua khó khăn hướng đến mục tiêu chung của nhóm
b)
b. Dựa dẫm, ỷ lại vào thành quả học tập của người khác trong nhóm
c)
c. Hỗ trợ kiến thức cho nhau để giảm áp lực học một mình
d)
d. Chia sẻ kinh nghiệm, phương pháp học tập cho nhau
13.
Phương án nào sau đây không phải là ý nghĩa tích cực của việc phân công trách nhiệm cá nhân trong khi làm việc nhóm?
a)
a. Giúp từng thành viên nhận thức rõ hơn về lợi ích cá nhân trong khi làm việc nhóm
b)
b. Giúp các thành viên chủ động trong cách ứng xử với các sự kiện tích cực và tiêu cực trong quá trình làm việc
c)
c. Giúp các thành viên tập trung hơn vào công việc được giao
d)
d. Giúp thay đổi quan niệm cho rằng trách nhiệm làm việc nhóm là của nhóm trưởng
14.
Trong quá trình hoạt động nhóm, đến giai đoạn nào thì các thành viên trong nhóm sẽ bắt đầu nhận thấy những lợi ích của việc cộng tác cùng với nhau và giảm bớt xung đột nội bộ?
a)
a. Giai đoạn phát triển
b)
b. Giai đoạn chuẩn hóa
c)
c. Giai đoạn xung đột
d)
d. Giai đoạn hình thành
15.
Tìm phương án đúng nhất. Khi các nhóm trong doanh nghiệp đều làm việc có hiệu quả thì sẽ mang lại điều gì cho doanh nghiệp?
a)
a. Tạo sự chủ động cho nhân viên
b)
b. Giảm thiểu sự vướng mắc trong khâu phối hợp giữa các bộ phận
c)
c. Tinh thần hợp tác của các thành viên trong doanh nghiệp được củng cố
d)
d. Uy tín và giá trị thương hiệu của doanh nghiệp được nâng cao
16.
Trong số các nhân tố dưới đây, nhân tố nào có nguy cơ lớn nhất làm cho cuộc họp nhóm thất bại?
a)
a. Bàn quá lâu về một vấn đề
b)
b. Các thành viên công kích, dèm pha lẫn nhau
c)
c. Không có người ghi biên bản họp
d)
d. Một số thành viên đến muộn
17.
Trong môi trường học tập, khi nào thì nên thành lập nhóm?
a)
a. Khi mỗi cá nhân được trang bị các kiến thức cơ bản
b)
b. Khi mỗi cá nhân có thể tự học mà kết quả vẫn cao
c)
c. Khi thực hiện những bài tập đơn giản
d)
d. Khi thực hiện một bài tập lớn cần có kiến thức tổng hợp
18.
Chọn trong các phương án dưới đây một phương án mà người điều hành cuộc họp nhóm không nên làm khi các thành viên thiếu tận tâm, không tuân theo nhiệm vụ hoặc công việc đã thỏa thuận:
a)
a. Chuẩn bị chu đáo và đầy đủ hơn cho cuộc họp
b)
b. Cùng nhà quản lý xem xét lại vấn đề
c)
c. Loại bỏ những thành viên thiếu tận tâm ra khỏi nhóm
d)
d. Lắng nghe các quan điểm thuận chiều và trái chiều
19.
Một thành viên nhóm nên ứng xử thế nào khi không hoàn thành công việc được giao?
a)
a. Đổ lỗi cho thành viên khác trong nhóm
b)
b. Tìm gặp cấp trên để giãi bày
c)
c. Quy trách nhiệm cho nhóm trưởng
d)
d. Thành khẩn nhận lỗi và tìm mọi cách khắc phục sai sót
20.
Tác hại của sự chia rẽ, mất đoàn kết trong khi làm việc nhóm là gì?
a)
a. Thực hiện được những dự án lớn cần nhiều người tham gia
b)
b. Làm suy giảm tinh thần và hiệu quả làm việc của các thành viên
c)
c. Thực hiện tốt các mục tiêu lớn trong những điều kiện cụ thể
d)
d. Làm tăng tính chủ động của các thành viên
21.
Chọn trong các phương án dưới đây một phương án mà người điều hành cuộc họp nhóm không nên làm khi không khí cuộc họp nhóm buồn tẻ, các thành viên không tham gia phát biểu:
a)
a. Nhanh chóng kết thúc cuộc họp
b)
b. Thúc giục mọi người tham gia phát biểu tích cực hơn
c)
c. Đưa ra nhiều chủ đề tranh luận hơn
d)
d. Sử dụng thêm những phương tiện hỗ trợ gây sự chú ý
22.
a)
Tùy chọn 1
100 %
