wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

NKRI

Total questions: 40

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Kemerdekaan yang diperoleh Bangsa Indonesia adalah hasil dari ....

a)

Hadiah

b)

Pemberian

c)

Perjuangan

d)

Kompromi

2.

Berikut yang bukan kergaman di Indonesia adalah ....

a)

adat istiadat

b)

Suku

c)

Bahasa

d)

Dasar negara

3.

Negara Kesatuan adalah negara yang merdeka dan berdaulat kekuasaan tertinggi dipegang oleh ....

a)

Suku-suku tertentu

b)

Pemerintah pusat

c)

Pemerintah daerah

d)

Orang-orang kaya saja

4.

Negara Indonesia adalah salah satu negara yang besar dan luas, yang terletak di kawasan ...

a)

Asia Tenggara

b)

Asia Barat

c)

Asia Selatan

d)

Asia Timur

5.

Salah satu faktor yang memperkuat keutuhan NKRI adalah Sumpah pemuda yang terjadi pada ....

a)

28 oktober 1926

b)

28 oktober 1927

c)

28 oktober 1928

d)

28 Oktober 1929

6.

Pancasila dapat mempersatukan bangsa Indonesia karena nilai-nilai Pancasila bersifat ....

a)

Universal

b)

Kedaerahan

c)

Internasional

d)

sukuisme

7.

Salah satu contoh corak kehidupan di masyarakat yang mencerminkan upaya menjaga keutuhan NKRI adalah ....

a)

Bertengkar dengan tetangga

b)

Belajar dengan rajin

c)

Kerja bakti di masyarakat

d)

bekerja dengan sungguh-sungguh

8.

Salah satu sikap yang dapat membahayakan keutuhan NKRI adalah egois yaitu ....

a)

Peduli terhadap sesama

b)

Mementingkan diri sendiri

c)

suka membantu

d)

tidak membeda-bedakan

9.

Hal berikut yang dapat dilakukan sebagai bentuk bangga sebagai bangsa Indonesia terhadap lingkungan adalah ....

a)

membuang sampah di sungai

b)

memelihara dan menjaga kelestarian lingkungan

c)

membakar hutan untuk membuka lahan

d)

menebang hutan sembarangan

10.

Hal yang dilakukan seorang pelajar sebagai wujud bangga berbangsa Indonesia terhadap budaya adalah ....

a)

belajar budaya asing

b)

belajar budaya modern

c)

belajar budaya daerah

d)

belajar budaya baru

11.

Berikut ini merupakan tonggak sejarah yang menjadi puncak perjuangan bangsa kita hingga akhirnya berdirilah Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ….

a)

Budi Utomo

b)

Kebangkitan Nasional

c)

Sumpah Pemuda

d)

Proklamasi kemerdekaan

12.

Perhatikan gambar di samping !

Gambar tersebut merupakan bentuk dari ....

a)

Menjaga keutuhan NKRI

b)

Melestarikan kebudayaan NKRI

c)

Merusak keutuhan NKRI

d)

Melindungi kekayaan NKRI

13.

Bentuk rasa cinta terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia dapat ditunjukkan dengan sikap

....

a)

berkelahi dengan teman beda suku

b)

memilih teman hanya dari yang satu daerah

c)

mengejek budaya daerah lain

d)

berteman dengan orang dari daerah mana pun

14.

Keutuhan NKRI harus dijaga dari segala bentuk ancaman yang mungkin dapat mengganggu. Salah satu bentuk ancaman tersebut adalah ….

a)

pemberontakan oleh gerakan separatis

b)

dibukanya perdagangan internasional

c)

pertukaran pelajar

d)

latihan perang bersama negara lain

15.

Negara Kesatuan Republik Indonesia bukanlah negara yang berdiri dengan sendirinya, melainkan melalui ....

a)

perjuangan para pahlawan semata

b)

pengorbanan jiwa, raga, dan harta rakyat

c)

pemberian pemerintah Jepang

d)

hasil perjuangan sekelompok orang saja

16.

Setiap warga negara Indonesia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya memiliki kepentingan yang berbeda-beda, tapi tidak boleh mengalahkan kepentingan ....

a)

bangsa

b)

presiden

c)

golongan/kelompok

d)

pemerintah

17.

Keutuhan bangsa Indonesia harus dijaga dari segala ancaman, baik dari dalam maupun luar. Ancaman terhadap kesatuan dan keutuhan NKRI yang berasal dari dalam dapat berupa ....

a)

konflik antarsuku

b)

penjajah negara lain

c)

pengaruh budaya asing

d)

serangan negara lain

18.

Meskipun terdiri dari berbagai suku bangsa, tetapi tetap satu. Pernyataan di atas merupakan arti dari semboyan ....

a)

habis gelap terbitlah terang

b)

bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

c)

Bhinneka Tunggal Ika

d)

satu nusa satu bangsa

19.

Isi yang tertuang dalam Sumpah Pemuda, antara lain ....

a)

Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan

b)

Keinginan pemuda untuk memiliki wakil di pemerintahan.

c)

Golongan pemuda tidak percaya kepada kebijakan pemerintah

d)

Pernyataan tanah air Indonesia sebagai tanah jajahan

20.

Bentuk pengamalan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari berupa ....

a)

Agung hanya mau berteman dengan anak dari suku Bali.

b)

Dion menolak hasil rapat kelas karena tidak sesuai keinginannya

c)

Nina mempelajari berbagai kebudayaan daerah Indonesia

d)

Sintia tidak mau bergaul dengan teman yang kurang pandai

21.

Contoh kegiatan yang dapat dilakukan untuk memupuk nilai-nilai persahabatan, semangat kekeluargaan, dan tolong-menolong dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

mengejek anak dari sekolah lain

b)

mengerjakan ulangan bersama

c)

membantu teman agar diberi uang

d)

kerja bakti memperbaiki rumah tetangga yang rusak

22.

Kerukunan di dalam masyarakat dapat dibina dan ditingkatkan dengan menerapkan sikap serta perilaku ….

a)

saling bertengkar

b)

saling gotong royong

c)

saling menghina

d)

saling menghujat

23.

Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1)  Anita mengajak teman-temannya membersihkan kelas bersama.

(2)  Riyan mengikuti kerja bakti memperbaiki rumah tetangga yang tertimpa pohon.

(3)  Diana menyediakan makanan untuk warga yang bergotong royong.

(4). Angga mendapat teman baru ketika mengikuti acara pentas di kampungnya.

Contoh nilai tolong-menolong dalam kegiatan gotong royong ditunjukkan oleh....

a)

Anita

b)

Riyan

c)

Diana

d)

Angga

24.

Pak Samuel mengikuti kerja bakti menyiapkan lahan untuk penyembelihan hewan kurban meskipun beliau bukan beragama Islam. Tindakan tersebut termasuk bentuk-bentuk hubungan kerja sama di lingkungan ....

a)

sekolah

b)

pergaulan

c)

masyarakat

d)

perkotaan

25.

Salah satu manfaat dengan melakukan gotong royong adalah ....

a)

pekerjaan cepat selesai

b)

mendapat pujian

c)

memperoleh makan gratis

d)

tidak dicap anak malas

26.

Kegiatan berikut ini yang mencerminkan sikap suka berbagi dan saling menolong adalah ....

a)

berpartisipasi dalam kegiatan baksos korban bencana alam

b)

mengerjakan tugas sekolah bersama-sama

c)

mentraktir teman di kantin karena berulang tahun

d)

bermain dengan teman tanpa membeda-bedakan

27.

Gotong royong yang mencerminkan pengamalan Pancasila, yaitu Sila Pancasila dengan lambang ....

a)

bintang

b)

pohon beringin

c)

padi dan kapas

d)

kepala banteng

28.

Kebutuhan individu yang pemenuhannya dapat dilakukan dengan kerja sama adalah ....

a)

mendaftar di sekolah unggulan

b)

mengerjakan ulangan bersama

c)

kebutuhan makan dan minum

d)

kebersihan sungai

29.

Ketika kita mengetahui di sekitar kita terjadi bencana banjir, kita sebagai pelajar hendaknya ....

a)

membiarkannya

b)

memberi iuran sumbangan semampunya

c)

turut mengevakuasi korban

d)

tidak mempedulikan

30.

Budi dan Bedu merupakan teman baik. Saat ulangan di kelas, Budi melihat Bedu tidak bisa mengerjakan . Budi kemudian memberitahu jawabannya kepada Bedu. Sikap Budi tersebut adalah ….

a)

suka menolong

b)

baik hati

c)

sangat mulia

d)

tidak boleh dilakukan

31.

  Hasil rapat warga disepakati bahwa seluruh warga Desa Sukamaju akan ikut serta dalam kegiatan membersihkan desa bersama. Nilai yang tercipta ketika warga desa ikut serta dalam

kegiatan bersih desa adalah ....

a)

semangat berjuang

b)

rela berkorban

c)

tolong-menolong

d)

kebersamaan

32.

Perhatikan gambar berikut ini!

Manfaat yang diperoleh warga ketika melaksanakan kegiatan seperti gambar adalah ...

a)

lingkungan bebas dari sampah

b)

keamanan lingkungan terjaga

c)

pekerjaan linmas berkurang

d)

tercipta kerukunan dengan tetangga

33.

Murid-murid SD Nusa Bangsa mengumpulkan barang-barang untuk disumbangkan kepada para korban banjir. Kegiatan tersebut dilakukan untuk menumbuhkan sikap ....

a)

suka menolong

b)

percaya diri

c)

toleransi

d)

mandiri

34.

Pernyataan di bawah ini yang merupakan contoh kerja sama yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan bersama adalah ....

a)

Aldo dan Kevin mengerjakan ulangan bersama

b)

Iwan, Andi, dan Tiko mengerjakan tugas kelompok

c)

Ibu mencuci piring-piring kotor di dapur

d)

Warga memperbaiki jembatan yang rusak

35.

sikap yang harus dihindari dalam menjaga keutuhan NKRI adalah mementingkan dan rasa cinta yang berlebihan terhadapa suku sendiri atau biasa disebut ....

a)

ekstrimisme

b)

sukuisme

c)

rasisme

d)

radikalisme

36.

Negara Kesatuan Republik Indonesia terdiri dari ribuan pulau yang berjajar di antara....

a)

sumatra dan kalimantan

b)

Sabang dan Merauke

c)

Aceh dan Papua

d)

Jawa dan Sumatra

37.

Negara Kesatuan Republik Indonesia terdiri dari ribuan pulau yang berjajar di antara....

a)

sumatra dan kalimantan

b)

Sabang dan Merauke

c)

Aceh dan Papua

d)

Jawa dan Sumatra

38.

Negara Indonesia berbentuk ....

a)

Negara bagian

b)

Kerajaan

c)

Republik

d)

Presiden

39.

Indonesia memiliki keanekaragaman budaya, adat-istiadat, suku, ras, dan agama. Maka, sikap kita harus ....

a)

saling memojokkan

b)

saling bersaing

c)

saling berselisih

d)

saling menghormati

40.

kekayaan alam yang dimiliki bangsa Indonesia harus membuat diri kita ....

a)

sedih

b)

pamer

c)

sombong

d)

bangga