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QUIZ 3º ANO

Total questions: 12

Worksheet time: 24mins

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1.

Todo ponto de vista é a vista de um ponto

Ler significa reler e compreender, interpretar. Cada um lê com os olhos que tem. E interpreta a partir de onde os pés pisam.

Todo ponto de vista é um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo. Isso faz da leitura sempre uma releitura.

A cabeça pensa a partir de onde os pés pisam. Para compreender, é essencial conhecer o lugar social de quem olha. Vale dizer: como alguém vive, com quem convive, que experiências tem, em que trabalha, que desejos alimenta, como assume os dramas da vida e da morte e que esperanças o animam. Isso faz da compreensão sempre uma interpretação.

Boff, Leonardo. A águia e a galinha. 4ª ed. RJ: Sextante, 1999.

A expressão “com os olhos que tem” (ℓ.2), no texto, tem o sentido de:

a)

 enfatizar a leitura.

b)

incentivar a leitura.

c)

individualizar a leitura.

d)

priorizar a leitura.

e)

 valorizar a leitura.

2.

Texto I

“Sou completamente a favor da flexibilização das relações trabalhistas, pois a velhíssima legislação brasileira, além de anacrônica, vem comprometendo seriamente a nossa competitividade em nível global.”

Texto II

“É uma falácia dizer que com a eliminação dos direitos trabalhistas se criarão mais empregos. O trabalhador brasileiro já é por demais castigado para suportar mais essa provocação.”

O Povo, 17 abr. 1997.

Os textos acima tratam do mesmo assunto, ou seja, da relação entre patrão e empregado. Os dois se diferenciam, porém, pela abordagem temática. O texto II em relação ao texto I apresenta uma:

a)

ironia.

b)

semelhança.

c)

oposição.

d)

aceitação.

e)

confirmação.

3.

Anedotinhas

De manhã, o pai bate na porta do quarto do filho:

— Acorda, meu filho. Acorda, que está na hora de você ir para o colégio.

Lá de dentro, estremunhando, o filho respondeu:

— Ai, eu hoje não vou ao colégio. E não vou por três razões: primeiro, porque eu estou morto de sono; segundo, porque eu detesto aquele colégio; terceiro, porque eu não agüento mais aqueles meninos.

E o pai responde lá de fora:

— Você tem que ir. E tem que ir, exatamente, por três razões: primeiro, porque você tem um dever a cumprir; segundo, porque você já tem 45 anos; terceiro, porque você é o diretor do colégio.

Anedotinhas do Pasquim. Rio de Janeiro: Codecri, 1981, p. 8.

No trecho “Acorda, que está na hora de você ir para o colégio” (. 2), a palavra sublinhada estabelece relação de:

a)

adição.

b)

alternância

c)

conclusão.

d)

explicação.

e)

oposição.

4.

A respeito da tirinha da Mafalda, é correto afirmar que ela:

a)

gosta do Natal pelo mesmo motivo de sua amiga.

b)

pensa em resposta à pergunta da amiga.

c)

concorda com a forma de pensar de sua amiga.

d)

e a amiga têm as mesmas opiniões.

e)

percebe que a amiga não compreendeu sua fala.

5.

Quais marcaram o movimento pré-modernista no Brasil?

a)

Idealização da vida no campo e exaltação da natureza

b)

Valorização da cultura indígena e africana

c)

Crítica social, pessimismo e abordagem de temas urbanos

d)

Utilização de uma linguagem rebuscada e uso de figuras de linguagem

e)

Influência do Classicismo e resgate de temas greco-romanos

6.

Quais foram as principais características do Modernismo no Brasil?

a)

Valorização do classicismo e busca pela perfeição formal.

b)

Idealização da vida rural e exaltação da natureza.

c)

Crítica social, experimentação formal e nacionalismo.

d)

Uso de linguagem rebuscada e enredos complexos

e)

Influência do Romantismo e resgate de temas medievais.

7.

Qual é o protagonista do livro "Macunaíma" de Mário de Andrade?

a)

Pedro Bala

b)

Macário

c)

Macunaíma

d)

Mocunáima

e)

Mucambo

8.

Qual é o cenário principal onde se desenrola a história de "Macunaíma"?

a)

São Paulo, capital

b)

Rio de Janeiro, cidade maravilhosa

c)

Amazônia, floresta tropical

d)

Nordeste brasileiro, região árida.

e)

Minas Gerais, terra dos mineiros.

9.

Qual movimento artístico foi caracterizado pela negação das convenções e da lógica, buscando o absurdo e o irracional?

a)

Dadaísmo

b)

Impressionismo

c)

Realismo

d)

Renascimento

e)

Barroco

10.

Qual movimento artístico buscou explorar o subconsciente e o mundo dos sonhos, através de imagens surreais e irrealistas?

a)

Surrealismo

b)

Cubismo

c)

Romantismo

d)

Renascimento

e)

Neoclassicismo

11.

Qual movimento artístico foi marcado pela exaltação da velocidade, da tecnologia e do progresso, retratando máquinas e elementos urbanos em suas obras?

a)

Expressionismo

b)

Barroco

c)

Futurismo

d)

Realismo

e)

Renascimento

12.

Qual movimento artístico foi caracterizado pelo uso de formas geométricas abstratas, valorizando a funcionalidade e a simplicidade?

a)

Construtivismo

b)

Dadaísmo

c)

Impressionismo

d)

Romantismo

e)

Neoclassicismo