WorksheetsKapsayici egitim QUIZ 120-140
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
120~Otizmin kaç sınıflandırması vardır?
Yedi
On
Beş
Dört
~121~Nikolskaya'nın çocuk otizmi sınıflandırması?
iki
Dört
Yedi
beş
~122~Hangi grup çocuklarda erken yaşta huzursuzluk ve hareket bozuklukları görülür?
ilk grubun çocukları
ikinci grubun çocukları
beşinci gruptaki çocuklar
Dördüncü sınıf çocukları
~123~Birinci grubun çocuklarında neler gözlenir?
huzursuzluk ve hareket bozuklukları erken yaşta görülür
nin çevre ile ilişkisinde aktif olduğu, kolay kolay sinirlenmediği, çevresiyle seçici bir ilişki içerisine girebildiği gözlemlenmiştir
Kol sallama, baş döndürme, zıplama, sopa ve ip sallama gibi hareket kalıp yargıları gözlemlenir
annesinden bir dakika ayrılamıyor çünkü şiddetli korkulara teslim olduğu görülüyor
otizm, iletişim ve etkileşimi organize etmede bir zorluk olarak hafif derecede gözlemlenir
~124~İkinci gruptaki çocukların aktivitelerini anlatır mısınız?
ortamla etkileşim kurmayı seçer
huzursuzluk ve hareket bozuklukları erken yaşta görülür
adını söylerken arkasını dönmez, başkalarının isteklerine cevap vermez ve aynı zamanda kendisi de bir şey istemez.
bu, otizmin en derin şeklidir.
plana göre faaliyetlerini katı bir sırayla gerçekleştirmeye çalışır
~125~Çevreyle etkileşime geçmek için hangi grup çocuk seçilir?
ilk grubun çocukları
Üçüncü gruptaki çocuklar
ikinci grubun çocukları
Dördüncü sınıf çocukları
Şahlo Top-top
~126~Üçüncü gruptaki çocukların özelliklerini adlandırın?
inatçı olun, inatçı olun, söylediklerini her yerde yapmak isteyin, başkalarının fikirlerini dikkate almayın, muhatap olduğunuz kişinin sözlerine ve onlardan aldığınız izlenime aldırış etmeyin.
ortamla etkileşim kurmayı seçer
huzursuzluk ve hareket bozuklukları erken yaşta görülür
adını söylerken arkasını dönmez, başkalarının isteklerine cevap vermez ve aynı zamanda kendisi de bir şey istemez.
bu otizmin en derin şeklidir
~127~Hangi grup çocuk, rahatsızlık ve korkunun üstesinden gelmek için otistik ilgiye sahiptir?
3
5
6
2
1
~128~Otizm hangi grup çocukta iletişim ve etkileşimi organize etmede zorluk olarak kolayca gözlemlenir?
4
3
1
2
5
129~Otistik çocukların dördüncü grubunu tanımlayın?
yüksek hassasiyet ve çabuk sinirlenme ile karakterizedir, eleştiri ve onaylanmama yaratmaz.
inatçı olun, inatçı olun, söylediklerini her yerde yapmak isteyin, başkalarının fikirlerini dikkate almayın, muhatap olduğunuz kişinin sözlerine ve onlardan aldığınız izlenime aldırış etmeyin.
ortamla etkileşim kurmayı seçer
bu otizmin en derin şeklidir
huzursuzluk ve hareket bozuklukları erken yaşta görülür
~130~Hangi otistik çocuk grubu, düzen arzusu ve basmakalıp faaliyet biçimleriyle karakterize edilir?
5
4
3
1
~131~Otizmli bir çocuğun bebeklik dönemindeki zihinsel gelişim özelliklerini işaretler misiniz?
Halı veya renkli kağıt desenlerine uzun süre dikkatle bakarlar, gölgenin duvardaki hareketini izlerler.
Akrabaları onu adıyla çağırdığında bakmaması, anne babasıyla etkileşime girmemesi, başkalarını taklit etmemesi, diğer çocukların oynadığı oyunları oynamaması
Neler olup bittiğiyle ilgilenmeye başlar, konuşma dilini geliştirir ve isteklerini ifade etmek için tek tek kelimelerle ifadeler kullanmaya başlar.
ilk başta uyum sağlamama davranışı gösterebilir, ancak kısa bir süre sonra okul hayatının genel klişesi ortaya çıkmaya başlar ve ona sarsılmaz bir şekilde yapışır.
Çalışmalarda elde edilen yüksek sonuçlar, öğretmen tarafından verilen yüksek notlar ve övgülerle motive olan çocuk, ondan yalnızca kendisine dikkat etmesini ister, her zaman onunla yalnızca ilgilendiği konuda konuşmak ister.
~132~Otizmli okul öncesi çağındaki çocukların zihinsel gelişim özelliklerini işaretler misiniz?
çevre ile iletişim ve etkileşim güçlüğü, konuşma dilinin gelişmesinde gerilik, çocuğun davranışlarındaki sorunlar ebeveynler tarafından aşikar hale gelir ve uzmanlardan yardım istemeye başlarlar.
Halı veya renkli kağıt desenlerine uzun süre dikkatle bakarlar, gölgenin duvardaki hareketini izlerler.
Neler olup bittiğiyle ilgilenmeye başlar, konuşma dilini geliştirir ve isteklerini ifade etmek için tek tek kelimelerle ifadeler kullanmaya başlar.
ilk başta uyum sağlamama davranışı gösterebilir, ancak kısa bir süre sonra okul hayatının genel klişesi ortaya çıkmaya başlar ve ona sarsılmaz bir şekilde yapışır.
Yüksek akademik sonuçlar, yüksek notlar ve öğretmenden övgü ile motive olan bir çocuk, yalnızca kendisine dikkat etmesini talep eder, her zaman onunla yalnızca ilgilendiği konuda konuşmak ister.
~133~Otizmli çocuklar için özel yardım sistemi ilk olarak geçen yüzyılın 60'larında hangi ülkelerde kuruldu?
Asya ve Afrika
ABD ve Batı Avrupa
Avustralya ve Avrupa
Avrupa ve Afrika
ABD ve Afrika
134~~Hangi ülkenin bilim adamlarının verilerine göre zamanında iyileştirici yardım sağlanırsa otistik çocukların yüzde 60'ı genel eğitim programlarında, yüzde 30'u özel eğitim programlarında okuyabiliyor?
Rusya
Dubai
Ankara
İngiltere
Meksika
~135~1920'de otistik çocuklar için ilk okul hangi Avrupa ülkesinde açıldı?
Danimarka
Fransa
Ankara
Büyük Britanya
Meksika
~136~Hangi bilimin deneyimine göre, erken çocukluk otizm sendromu şu üç göstergeyi birleştirir: otistik kaygılar, basmakalıp, alışılmış, normal davranış, konuşma dilinde belirli karakter bozuklukları?
Kanner
Lazursky
E.Schopler
R.Reichleber
M.Galce
~137~Hangi Rus bilim adamının deneyimine göre, otizmi düzeltmenin en popüler karmaşık tıbbi-psikolojik-pedagojik yöntemi?
K.S.Lebedinskaya ve O.S.Nikolskaya
Lazursky ve E. Schopler
L.Kanner ve K.S.Lebedinskaya
M.Welsh ve O.S.Nikolskyan
R. Reichleber ve E.Schopler
~138~Doktorlar ve psikologlar hangi hayvanın otistik çocuklar üzerinde olumlu etkisi olduğuna inanıyor?
yunuslar
Köpekler
Kediler
Kuşlar
Fiiler
~139~Otizmli çocuklara başka ne denir?
Yağmurun Çocukları
Erik'in çocukları
Ev çocukları
Sahanın çocukları
Aşkın Çocukları
~140~Hangi ülkenin bilim adamlarının verilerine göre zamanında iyileştirici yardım sağlanırsa otistik çocukların yüzde 60'ı genel eğitim programlarında, yüzde 30'u özel eğitim programlarında okuyabiliyor?
Rusya
Dubai
Ankara
Meksika
İngiltere
~131~Otizmli bir çocuğun zihinsel gelişiminin özelliklerini erken yaşta işaretler misiniz?
Akrabaları onu adıyla çağırdığında bakmaması, anne babasıyla etkileşime girmemesi, başkalarını taklit etmemesi, diğer çocukların oynadığı oyunları oynamaması
Neler olup bittiğiyle ilgilenmeye başlar, konuşma dilini geliştirir ve isteklerini ifade etmek için tek tek kelimelerle ifadeler kullanmaya başlar.
Çalışmalarda elde edilen yüksek sonuçlar, öğretmen tarafından verilen yüksek notlar ve övgülerle motive olan çocuk, ondan yalnızca kendisine dikkat etmesini ister, her zaman onunla yalnızca ilgilendiği konuda konuşmak ister.
Halı veya renkli kağıt desenlerine uzun süre dikkatle bakarlar, gölgenin duvardaki hareketini izlerler.
