wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Soal PAS Bahasa Indonesia Kelas X

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Berikut yang termasuk struktur teks negosiasi adalah ...

 

a)

orientasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup

b)

organisasi, pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup

c)

orientasi, penawaran, persetujuan, penutup

d)

orientasi, pengajuan, persetujuan, penutup

e)

orientasi, pengajuan, penawaran, penutup

2.

Cermati kalimat berikut!

Pembeli: “90 ribu kemahalan, Bu. 75 ribu saja, ya? Saya beli dua baju, Bu.”

Dalam kegiatan jual beli, kalimat tersebut termasuk ke dalam struktur ...

a)

permintaan

b)

penawaran

c)

pemenuhan

d)

pembelian

e)

persetujuan

3.

Cermati dialog berikut!

(1) Anak : “Ayah, setelah lulus nanti, aku mau sekolah di SMA.”

(2) Ayah : “Kenapa di SMA, Nak? Padahal, Ayah ingin kamu sekolah di SMK.”

(3) Anak : “Kok di SMK? Kenapa memangnya Ayah jika aku sekolah di SMK?”

(4) Ayah : “Begini Nak, di SMK itu lulusannya bisa langsung bekerja.”

(5) Anak : “Oh, gitu yah, iya aku setuju.”

(6) Ayah : “Baguslah kalau kamu setuju.”

Dialog yang menyatakan penawaran ditunjukkan oleh nomor ...

a)

(1), (2), (3), (4)

b)

(1), (2), (3), (5)

c)

 (2), (3), (4), (5)

d)

(2), (3), (4)

e)

 (2), (3), (5)

4.

Berikut merupakan contoh kalimat pengajuan, kecuali ...

a)

“Oh, iya pak, tanah itu memang saya jual dan saya sendiri pemiliknya.

b)

“Wah, tepat sekali saya menanyakan hal ini ke Bapak. Ngomong-ngomong, tanah tersebut mau Bapak jual berapa?”

c)

“Tanah tersebut saya jual dengan harga Rp150.000.000,00 Pak. Itu sudah termasuk dengan sertifikatnya.”

d)

“Berapa ukuran tanah tersebut, Pak?”

e)

“Ukuran tanah itu 30.000 m persegi, Pak. Cocok untuk rumah beserta pekarangan.”

5.

Cermati dialog berikut!

Anto : “Siang, Bu!”

Wali kelas : “Siang juga, Anto. Oh iya, semua sudah setuju untuk pergi ke Jatim park untuk study tour nanti, kan?”

Anto : “Saya sudah membicarakan dengan teman-teman, Bu. Mereka justru ingin kalau study tour ke tempat lain. Nah, mereka usul pergi ke Pantai Kuta saja, Bu. Bagaimana?”

Struktur yang terkandung dalam kutipan teks negosiasi tersebut adalah ...

 

a)

pengajuan dan penawaran

b)

penawaran dan persetujuan

c)

orientasi dan pengajuan

d)

persetujuan dan pengajuan

e)

orientasi dan penutup

6.

Bahasa yang digunakan dalam negosiasi harus ...

a)

tegas

b)

halus

c)

Sopan

d)

Indonesia

e)

Inggris

7.

Bahasa yang digunakan untuk membujuk dalam teks negosiasi adalah ...

a)

imperative

b)

ekspresif

c)

persuasif

d)

interogatif

e)

deklaratif

8.

Berikut yang tidak termasuk struktur teks negosiasi adalah ...

a)

orientasi

b)

permintaan

c)

penghiburan

d)

penawaran

e)

persetujuan

9.

Proses tawar-menawar antara dua pihak atau lebih disebut ...

a)

debat

b)

tanya jawab

c)

ngobrol

d)

negosiasi

e)

diskusi

10.

Jika Anda melakukan negosiasi jual beli, kalimat yang tepat dan santun untuk digunakan dalam penawaran adalah ...

 

a)

Wah, mahal, turunin lah harganya!

b)

Mungkin kalau bisa, harganya diturunkan lagi Pak, boleh?

c)

Apa? Mahal sekali? Anda merampok saya. Turunin ya!

d)

Toko sebelah lebih murah. Kalau tidak diturunkan, lebih baik saya membeli di sebelah saja.

e)

Kemahalan, Pak. Turunin harganya ya?

11.

Struktur teks debat yang tepat adalah ...

 

a)

pengantar, argumen, simpulan

b)

pengantar, argumen, saran

c)

pembukaan, argumen, simpulan

d)

pembukaan, argumen, penutup

e)

orientasi, argumen, penutup

12.

Cermati pernyataan berikut!

Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya. Sebaliknya, ponsel sangat  bermanfaat bagi kehidupan manusia. Menurut saya, pengguna ponsel yang tidak bertanggungjawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Dalam struktur debat, pernyataan tersebut tergolong dalam bagian ...

 

a)

pengantar

b)

argumen

c)

simpulan

d)

penutup

e)

saran

13.

Cermati kalimat berikut!

Menurut saya, Matematika adalah sumber segala ilmu. Ilmu sains seperti Kimia dan Fisika, bahkan pelajaran memasak sekalipun membutuhkan perhitungan Matematika.

Berdasarkan kaidah, kata hubung pada kalimat tersebut adalah ...

a)

dan, seperti

b)

saya,seperti

c)

pelajaran, memasak

d)

ilmu, sains

e)

adalah, saya

14.

Salah satu contoh isu debat yang berkaitan dengan lingkungan hidup adalah ...

 

a)

Ketergantungan negara terhadap impor.

b)

Kekurangan sarana dan prasarana olahraga menyebabkan rendahnya prestasi siswa di bidang olahraga.

c)

Pentingnya mengikuti ekstrakurikuler bagi siswa.

d)

Fenomena kehadiran ojek online di lingkungan masyarakat.

e)

Penambangan ilegal dapat memengaruhi ekosistem kehidupan laut.

15.

Cermati dialog berikut!

Pro        :    Saya sangat setuju. Tujuannya bukan hanya untuk menyelamatkan APBN, melainkan juga untuk menyelamatkan penyelenggaraan kegiatan negara lainnya seperti pelayanan kesehatan, pendidikan, sosial, ekonomi, dan lainnya.

Kontra  :    Saya tidak setuju. Menurut saya kebijakan kenaikan harga BBM kurang tepat untuk saat ini, karena akan menambah beban rakyat yang sedang menghadapi berbagai tekanan ekonomi seperti kenaikan harga pangan. Selain itu juga akan mengakibatkan efek berantai terhadap harga kebutuhan pokok rakyat.

Isu yang dibicarakan pada dialog tersebut tentang kenaikan ...

a)

tarif dasar listrik

b)

tarif angkutan

c)

harga BBM

d)

harga kebutuhan pokok

e)

gaji karyawan

16.

Mosi dalam debat adalah ...

 

a)

topik debat

b)

tim afirmatif

c)

tim oposisi

d)

pemimpin debat

e)

juri debat

17.

Berikut ini contoh sanggahan yang santun dalam suatu diskusi yaitu ...

 

a)

“Anda menyampaikan pendapat yang cerdas, saya setuju dan akan saya dukung sepenuhnya.”

b)

“Saya yakin bukan demikian maksud dari penulis artikel ini.”

c)

“Pendapat saudara bagus sekali, tetapi ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian khusus.”

d)

“Pendapat semacam itu seharusnya disampaikan di rapat karang taruna saja.”

e)

“Pendapat Anda itu ngawur karena menyinggung masalah anggaran.”

18.

Tanggapan terhadap kesan dan perasaan hendaknya dilaksanakan secara ...

a)

kritis

b)

kontras

c)

objektif

d)

ilmiah

e)

terbuka

19.

Berikut ini bukan cara yang santun untuk menyanggah pendapat orang lain, yaitu ...

a)

bersikap objektif

b)

sanggahan yang disertai dengan bukti atau fakta

c)

secara wajar mengemukakan kelebihan dan kekurangan pendapat orang lain

d)

menyanggah pendapat dengan didasari emosi

e)

menguasai masalah sebelum menyanggah

20.

Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

a)

sanggahan

b)

gagasan

c)

opini

d)

pendapat

e)

fakta

21.

Biografi dapat mengisahkan tentang kehidupan seorang tokoh penting atau terkenal maupun tidak terkenal. Namun kebanyakan biografi bercerita tentang....

a)

tokoh sejarah

b)

kehidupan pribadi penulis

c)

pengalaman pribadi tokoh idola

d)

kehidupan nyata tokoh

e)

pengalaman tokoh dalam mengarungi hidupnya

22.

Dari biografi kita dapat menemukan kejadian-kejadian hidup seseorang atau misteri hidup seseorang dengan penjelasan berupa....

a)

kisah hidupnya

b)

pengalamannya dalam menjalani hidup

c)

kehidupan sehari-hari

d)

kehidupan perih seseorang

e)

tindakan atau perilaku dalam hidupnya

23.

Penulis biografi dapat berbentuk hanya beberapa baris kalimat, bahkan dalam bentuk buku. Biografi yang hanya menjelaskan tentang fakta-fakta dari kehidupan seseorang serta peran pentingnya adalah....

a)

biografI

b)

teks biografi

c)

biografi singkat

d)

biografi panjang

e)

biografi tokoh

24.

Karya-karya W.S Rendra tidak hanya terkenal didalam negri, tetapi juga di luar negri. Kata penghubung yang digunakan dalam kalimat tersebut termasuk dalam jenis....

a)

konjungsi

b)

konjungsi intrakalimat

c)

konjungsi antar kalimat

d)

kata hubung

e)

kata sambung

25.

Perhatikan contoh kalimat berikut! Pertama kali, WS Rendra mempublikasikan puisinya di media masa pada tahun 1952 melalui majalah siasat. Kemudian puisi-puisinya pun lancar mengalir menghiasi berbagai majalah saat itu. Kata yang dicetak miring memiliki makna hubungan kata....

a)

hubungan penambahan

b)

hubungan tujuan

c)

hubungan waktu

d)

 hubungan kelanjutan

e)

hubungan akibat

26.

“ Selain itu, Chairil Anwar juga menerjemahkan karya sastra asing kedalam bahasa indonesia”. Unsur kebahasaan yang tekandung dari kata yang dicetak miring pada kutipan teks biografi tersebut adalah....

a)

 kata kerja

b)

kata sifat

c)

kata benda

d)

kata kerja tindakan

e)

kata sambung

27.

Berikut ini adalah langkah-langkah dalam menceritakan kembali isi teks bografi, kecuali....

a)

baca teks biografi dengan seksama

b)

catat unsur-unsur menarik

c)

 baca teks biografi dengan cepat

d)

 kembangkan ide pokok dengan bahasa sendiri

e)

 tentukan ide pokok

28.

Berikut hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh dalam teks biografi, kecuali....

a)

sikap hidup

b)

pandangan hidup

c)

 prestasi

d)

mengahalalkan berbagai cara

e)

riwayat pendidikan

29.

Biografi yang isinya menceritakan tentang tokoh-tokoh yang berkecimpung pada dunia politik. Jenis biografi yang dimaksud adalah....

a)

biografi tokoh idola

b)

 biografi politik

c)

biografi perjalanan karier

d)

biografi tokoh penting

e)

 biografi subsidi

30.

Berikut ini termasuk unsur-unsur kebahasaan dalam teks biografi, kecuali....

a)

kata hubung

b)

rujukan kata

c)

waktu, aktifitas dan tempat

d)

 kata kerja

e)

kata majemuk

31.

Untuk menemukan makna dalam sebuah puisi, pembaca harus membaca puisi dengan saksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi tersebut. Salah satunya adalah....

a)

 Nilai seni dari pembacaan puisi

b)

Penggunaan bahasa

c)

Kemampuan seseorang membaca puisi

d)

Pendengar merasa terbawa dalam puisi yang dibacakan

e)

penggunaan kata-kata kiasan

32.

Memahami isi puisi adalah upaya awal yang harus dilakukan oleh pembaca puisi untuk mengungkap makna yang...

a)

 indah

b)

tersirat

c)

 tersurat

d)

menarik

e)

Imajinatif

33.

Perhatikan penggalan puisi berikut!  Sajak putih  Karya : Chairil Anwar Bersandar pada tari warna pelangi Kau depanku bertudung sutra senja Di hitam matamu kembang mawar dan melati Harum rambutmu mengalun bergelut senda Diksi yang ditumbulkan dari kata “warna pelangi” dalam puisi tersebut adalah....

a)

gambaran hati seorang pemuda yang sedang senang

b)

pada sore hari

c)

bola matanya yang indah

d)

 indahnya menjalani kehidupan

e)

 mengagumi wanita yang dicintai

34.

Perhatikan pengalan puisi berikut! Kau depanku menarik menari Citraan yang ditimbulkan dari penggalan puisi tersebut adalah....

a)

penciuman

b)

pendengaran

c)

indra

d)

visual

e)

Mata

35.

Dilihat dari bentuk penulisannya, puisi memiliki suatu tata wajah atau penamilan khusus di atas  kertas, yang biasa disebut....

a)

penampilan

b)

tipografi

c)

antropologi

d)

susunan

e)

Rangkaian

36.

Perhatikan penggalan puisi berikut! Hati yang terbuat dari baja Tangguh sungguh perkasa Kata baja dalam baris puisi tersebut bisa melambangkan....

a)

kerasnya hidup

b)

sulitnya menjalani hidup

c)

manusia harus dapat menjalani cobaan hidup

d)

kekuatan yang sulit di pecahkan

e)

manusia percaya akan kehadiran tuhan

37.

Amanat merupakan pesan dari penyair kepada pembaca atau pendengar setelah memahami tema, bunyi, dan makna dalam puisi tersebut. Amanat dalam suatu puisi biasanya disampaikan secara....

a)

tersirat

b)

tersurat

c)

bersampaikan

d)

terpendam

e)

terabaikan

38.

Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus diperhatikan untuk memahami makna puisi, kecuali....

a)

menemukan kata kunci dalam setiap baris atau larik karna kata-kata tesebut merupakan inti baris tersebut.

b)

menulis hasil interpretasi dengan tepat.

c)

menguraikan baik puisi kedalam bentuk prosa atau parafrasa.

d)

menfsirkan makna kata.

e)

mengaitkan isi ouisi dengan kehidupan nyata

39.

Emas untuk Indonesia Semua kekuatan dikerahkan Semangat berkobar-kobar Usaha pun tak pernah padam Untuk menjadi seorang pahlawan Bangga rasanya .... Medali emas terkalung di dada Lagu Indonesia Raya pun membahana Mengiringi kibaran bendera Merah putih berjaya Kupersembahkan untukmu Indonesiaku Kuingin buktikan pada dunia Indonesia bukan negara biasa Karya: Rochmawati

Puisi di atas menceritakan tentang seorang ....

a)

guru

b)

dokter

c)

pahlawan

d)

Olahragawan

e)

onspektur upacara

40.

Perhatikan penggalan puisi berikut! Kau depanku bertudung sutra senja. Jenis majas yang digunakan dalam penggalan puisi tersebut adalah....

a)

majas hiperbola

b)

 majas anatonomasia

c)

 majas personifikasi

d)

majas perumpamaan

e)

 majas repetisi

41.

Kopi debu olahan pabrik memang lebih memikat. Pengemasannya lebih rapi dan sangat tertutup. Adapun kopi debu hasil olahan tangan dikemas dalam plastik yang tidak didesain dan hanya “disegel” dengan klip staples. Dengan tampilan yang  berbeda itu, kecenderungan banyak orang lebih menentukan kopi debu dalam kemasan yang rapi dan menarik. Padahal dari segi rasa, banyak orang beropini justru hasil pengolahan secara tradisional itulah yang lebih nikmat. Pernyataan yang berupa fakta terdapat pada kalimat ....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

e)

kelima

42.

Moderator : Berita mengenai ketetapan pemerintah untuk menerapkan full day school bagi semua sekolah, telah mengejutkan banyak pihak, terutama bagi orang tua siswa. Komentar-komentar positif yang mendukung dan komentar-komentar negatif yang menolak, membuat kita berpikir, apakah Indonesia sudah tepat menerapkan full day school untuk semua tingkat pendidikan?

Tim afirmasi : Kami dari tim afirmasi sangat menyetujui keputusan pemerintah mengenai full day school bagi sekolah. Dengan ada full day school, siswa-siswa dapat belajar secara optimal dan diawasi langsung oleh guru pembimbing mata pelajaran siswa.

Tim oposisi : Kami dari tim oposisi menolak ketetapan tersebut. Karena sebagai anak-anak, kami juga membutuhkan waktu untuk mengembangkan diri sendiri dan bersosialisasi dengan keluarga dan masyarakat. Kutipan debat tersebut termasuk jenis debat .....

a)

Majelis 

b)

Profesional 

c)

Formal

d)

Parlementer

e)

Pemeriksaan ulang

43.

Perhatikan kutipan teks berikut! Mendidik anak sama seperti merawat sebuah tanaman. Dalam merawat tanaman, kita mesti merawat mereka secara telaten dan sabar sehingga tanaman yang dirawat bisa tumbuh subur. Begitu pula dengan mendidik anak, perlu adanya ketelatenan dan kesabaran ekstra agar anak dapat tumbuh dengan semestinya. Oleh karena itu, kita harus mendidik anak kita dengan telaten dan sabar seperti kita merawat tanaman.

Pola pengembangan kutipan teks tersebut adalah .....

a)

Generalisasi  

b)

Analogi  

c)

Sebab-akibat

d)

Akibat-sebab

e)

Akibat-akibat

44.

(1) Kita bisa melihat saat ini, telepon seluler tidak hanya digunakan oleh orang dewasa, tetapi juga hampir semua umur telah menggunakan telepon seluler. (2) Bahkan, anak-anak yang masih sekolah di TK sudah menggunakan telepon seluler. (3) Kita juga bisa melihat banyak kecelakaan terjadi di jalan raya yang disebabkan oleh telepon seluler. (4) Penggunaan telepon seluler saat berkendara inilah yang menyebabkan kecelakaan. (5) Oleh karena itu, kita harus melarang pengemudi menggunakan telepon seluler saat mengemudi.

Konjungsi antarkalimat ‘penguatan’ dalam paragraf tersebut ditunjukkan kalimat nomor

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

45.

KH. Abdul wahab Hasbullah (Mbah wahab) adalah salah satu tokoh pendiri Organisasi terbesar didunia Nahdlatul Ulama dan juga pendiri Gerakan Pemuda Ansor. Mars Ya lal wathon yang saat ini banyak dikenal orang ternyata juga buah karya beliau. Beliau sosok Ulama yang multi talenta, sangat cerdas dan pemikiranya jauh melampui kebanyakan orang ..... Perannya di semua lini kehidupan, politik, budaya, agama menjadikannya sebagai kyai multikultural yang menjadi tokoh simbol perjuangan anak bangsa.

Kutipan teks tersebut termasuk dalam struktur teks biografi .....

a)

Orientasi   

b)

Peristiwa penting    

c)

Reorientai

d)

identifikasi

e)

Argumentasi

46.

 Sepulang dari Mekkah 1914, Wahab, tidak hanya mengasuh pesantrennya di Tambakberas, tetapi juga aktif dalam pergerakan nasional. Ia tidak tega melihat kondisi bangsanya yang mengalami kemerosotan hidup yang mendalam, kurang memperoleh pendidikan, mengalami kemiskinan serta keterbelakanagan yang diakibatkan oleh penindasan dan pengisapan penjajah. Melihat kondisi itu, pada tahun 1916 ia mendirikan organisasi pergerakan yang dinamai Nahdlatul Wathon (kebangkita negeri), tujuannya untuk membangkitkan kesadaran rakyat Indonesia. Untuk memperkuat gerakannya itu, tahun 1918 Wahab mendirikan Nahdlatut Tujjar (kebangkitan saudagar) sebagai pusat penggalangan dana bagi perjuangan pengembangan Islam dan kemerdekaan Indonesia.

Kutipan biografi tersebut, termasuk dalam struktur .....

a)

Orientasi   

b)

Peristiwa penting    

c)

Reorientasi

d)

identifikasi

e)

Argumentasi

47.

Dalam menjalani tugasnya, baik pada zaman Belanda, zaman Jepang, maupun zaman republik, Armijn Pane sering menyaksikan “peristiwa tidak beres” yang menusuk hati nuraninya. Ketika ia menjadi Kepala Bagian Kesastraan di Pusat Kebudayaan Jepang oleh armada Sekutu di sekitar Morotai Maluku, Jepang meminta Armijn agar membuat berita. Karena Armijn seorang yang jujur dan tidak pernah mengubah fakta, dibuatnya laporan apa adanya. Akibatnya, ia haus berhadapan dengan kempetai (satuan polisi militer Jepang). Ia menderita lahir dan batin karena perlakuan kasar kempetai. Perlakuan kasar itu merupakan salah satu pengalaman pahitnya yang menyebabkan dirinya terkena pukulan batin terus-menerus dalam pekerjaannya.

Keteladanan dalam diri Armijn Pane adalah .....

a)

Sabar dan tabah menghadapi perlakuan kasar kempetai

b)

Berani menulis berita sesuai dengan pendapatnya

c)

Seorang yang jujur dan tidak pernah mengubah fakta

d)

Berhasil saat menjabat Kepala Bagian Kesastraan

e)

Berusaha netral dalam melihat peristiwa yang tidak beres

48.

Perhatikan kedua kutipan berikut!

Kutipan 1 Pada tahun 1942 Asrul Sani pindah ke SMP Taman Siswa, Jakarta. Di sekolah ini Asrul berkenalan dengan Pramoedya Ananta Toer dan bersama-sama menjadi anggota kelompok “Penggemar Sastra”. Setelah tamat SMP, Asrul masuk ke Sekolah Kedokteran Hewan, Bogor dan melanjukan ke Perguruan Tinggi Kedokteran

Kutipan 2 S. Sinansari Ecip merupakan nama samaran dari Sution yang terkenal sebagai pengarang novel, puisi, cerpen dan cerita anak. Dia pernah memimpin redaksi majalah Almamater yang diterbitkan oleh Dewan Mahasiswa UI. Dia juga aktif menulis dalam Harian Kami edisi Jakarta, Jawa Timur dan Sulawesi Selatan. Dia bekerja sebagai penulis dan dosen. Seabagai seorang penulis, ia beberapa kali memperoleh penghargaan atas hasil karyanya.

Perbedaan penggunaan kaidah kebahasaan kedua kutipan tersebut adalah ..... Kutipan 1 Kutipan 2

a)

Kutipan 1 : Menggunakan keterangan waktu Kutipan 2 : Menggunakan kata ganti orang/pronomina persona

b)

Kutipan 1 : Menggunakan konjungsi antarkalimat Kutipan 2 : Menggunakan keterangan waktu

c)

 Kutipan 1 : Mengguanakan kata ganti orang/pronomina Kutipan 2 : Menggunakan konjungsi antar kalimat

d)

Kutipan 1 : Menggunakan konjungsi koordinatif Kutipan 2 : Menggunakan kata ganti pronomina penunjuk

e)

Kutipan 1 : Menggunakan konjungsi subordinatif Kutipan 2 : Menggunakan konjungsi korelatif

49.

Perhatikan kutipan biografi berikut! Kuntowidjoyo menyelesaikan pendidikan SD dan madrasah tahun 1956 dan SMP dalam tahun 1959, semuanya di Klaten, Jawa Tengah. Dia masuk SMA di Surakarta dan lulus tahun 1962. [ .....], dia melanjutkan pendidikan di Jurusan Sejarah, Fakultas Sastra Universitas Gadjah Mada tahun 1962. Tidak lama kemudian dia mendapat beasiswa untuk melanjutkan pendidikannya di Amerika Serikat. [ .....], dia berkiprah dalam pengajaran, diskusi, seminar dan menulis artikel sosial budaya serta karya sastra. Kuntowidjoyo tergolong pengarang yang mampu menulis berbagai genre. [ .....], kekuatannya lebih bertumpu pada penulisan cerpen.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kutipan biografi tersebut yaitu .....

a)

Selanjutnya, lalu, namun

b)

 Kemudian, selanjutnya, namun

c)

Kemudian, akhirnya, akan tetapi

d)

Lalu, kemudian, dengan demikian

e)

Selanjutnya, akhirnya, oleh karena itu

50.

Perhatikan kutipan biografi berikut! Marah Rusli mengikuti pendidikan pertama di sekolah Melayu kelas II dan tamat tahun 1904. Kemudian, ia masuk sekolah Raja di Bukittinggi dan tamat tahun 1910. Marah Rusli termasuk murid yang pintar. Oleh sebab itu, gurunya di sekolah Raja pernah menganjurkan untuk melanjutkan sekolah ke Belanda. Karena ia anak tunggal, orang tuanya tidak menyetujuinya. Lowongan untuk belajar ke Ngeri Belanda tersebut dimanfaatkan oleh Tan Malaka menggantikan Marah Rusli. Selanjutnya, Marah Rusli masuk sekolah kedokteran Bogor dan lulus tahun 1915.

Konjungsi antarkalimat yang digunakan dalam kutipan teks tersebut adalah .....

a)

Dan, kemudian, karena

b)

Dan, oleh sebab itu, karena

c)

Kemudian, oleh sebab itu, karena

d)

Oleh sebab itu, selanjutnya, dan

e)

Kemudian, oleh sebab itu, selanjutnya