Font size
WorksheetsTrain-The-Trainer Workshop -Group1.2023
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
Đào tạo là gì ?
Đào tạo là (a) và (b) cho nhân viên theo cách thức có kế hoạch, có cấu trúc nhằm đạt được các mục tiêu cụ thể gắn với nhu cầu và mục tiêu của (c)
Để khắc phục nỗi sợ khi nói trước đám đông, chúng ta luyện tập phương pháp nào ? (a)
Hãy nối thông tin tương ứng với nhau để trả lời cho câu
"Làm thế nào để hỗ trợ người học trong từng giai đoạn học tập?"
Biết cái mình không biết
Tăng cường nhận thức
Không biết cái mình đã biết
Trang bị kỹ năng
Biết cái mình đã biết
Phản hồi để cải thiện
Không biết cái mình không biết
Ghi nhận và trao quyền
Trong Kim tự tháp học tập, hình thức giúp người học ghi nhớ được nhiều nhất là gì ?
Luyện tập thông qua thực hành
Dạy người khác
Nghe - Nhìn
Áp dụng ngay hoặc luyện tập
Thảo luận nhóm
Điền từ vào dấu 3 chấm :
"Người lớn thực tế và đánh giá cao sự ... giữa những gì được học và cuộc sống/ công việc
(đáp án viết liền không dấu)
(a)
Thực hiện phân tích nhu cầu đào tạo như thế nào?
Làm theo kế hoạch đào tạo
Lấy ý kiến theo số đông
Kiểm tra hiệu quả thực tế so với yêu cầu đặt ra
Nhận yêu cầu đào tạo từ bộ phận
Đặc điểm học tập của người trưởng thành : "Định hướng bởi mục tiêu, để giải quyết vấn đề" thuộc đặc điểm nào ? (a)
Các lưu ý khi lập kế hoạch đào tạo cho người trưởng thành là gì ?
Cân nhắc kinh nghiệm của người học và mang đến cách thức học tập thông qua trải nghiệm
Khuyến khích người học bằng việc đề cao nhu cầu và sự liên hệ với thực tiễn
Hướng đến mục tiêu, cần đề ra các mục tiêu cần đạt được
Xem xét cách thức đánh giá hiệu quả học tập phù hợp với tất cả học viên
Thể hiện sự tôn trọng đối với kiến thức, kinh nghiệm và ý kiến của từng người học
Trong mô hình đào tạo hiệu quả PDF:
P là viết tắt của từ (a)
D là viết tắt của từ (b)
F là viết tắt của từ (c)
Trong bước Prepare, đào tạo viên cần chuẩn bị những gì ?
Who?
What?
Where?
When?
How?
Who?
What?
Wher?
When?
Why?
How?
Who?
What?
Where?
Which?
When?
Why?
How?
Who?
What?
Where?
When?
Why?
How?
Hãy nối nội dung có liên quan hoặc tương ứng lại với nhau nhé
Attention Inform Test End
Attention Breakdown Check Do End
INTRO
Hãy nối từ có ý nghĩa tương ứng
Need
Tạo hứng thú
Objective
Làm rõ nhu cầu
Interests
Nêu rõ chủ đề
Range
Xác định phạm vi
Topic
Xác định mục tiêu
"Giải thích lý do vì sao nội dung học này liên quan đến người học, tăng động lực học tập cho người học"
Hoạt động này nằm trong phần nào của INTRO ?
Tạo hứng thú
Nêu rõ chủ đề
Xác định phạm vi
Làm rõ nhu cầu
Xác định mục tiêu
Đây là kỹ thuật xác định mục tiêu trong INTRO, hãy nối thông tin liên quan với các chữ cái :
Cụ thể
S
Có thời hạn
M
Khả thi
A
Có liên quan
R
Đo lường được
T
Trong bước Breakdown (chi tiết) của phần Đào tạo Kỹ năng, khái niệm về tiêu chuẩn là gì?
Là những mô tả (a) , (b) được và (c) để đảm bảo mọi người làm giống nhau.
Hãy nối các thông tin tương ứng trong tiêu chuẩn phản hồi GIFT
Impact of behaviour
Mục tiêu giúp người học học được và phát triển được
Two perspective
Kết quả/ Hệ quả là gì?
Growth-focus
Loại bỏ những yếu tố mang tính cảm xúc, chỉ đưa ra các dẫn chứng thực tế
Fact based
Mời người học chia sẻ lý do cho suy nghĩ hay cảm xúc về phần thực hành
Sắp xếp thứ tự các hành động trong bước END của thực hiện đào tạo
Câu hỏi tổng kết
Ôn lại những điểm quan trọng
Cung cấp các tài liệu hỗ trợ hoặc giao bài tập/ thực hành cụ thể
Liên kết đến nội dung học tiếp theo – duy trì động lực học tập
Cám ơn học viên và sẵn sàng hỗ trợ
Vì sao đào tạo viên nên thường xuyên đặt các câu hỏi cho học viên ?
Tạo áp lực cho học viên tiến bộ
Để học viên thể hiện
Kích thích suy nghĩ
Khuyến khích học viên
Vì sao cần theo sát sau đào tạo ?
Liên tục học tập, trau dồi để người học đạt được giai đoạn thứ 4 trong học tập
Đẩy mạnh văn hóa học tập & tạo động lực chia sẽ
Đảm bảo người học thực hiện theo đúng quy trình đã được dạy. Giúp thay đổi hành vi
Để người học không quên các kiến thức đã học
Đạt được kết quả mong muốn
Đào tạo viên cần theo sát cái gì sau khi thực hiện đào tạo ?
Việc thực hiện cam kết của học viên
Việc áp dụng những gì được học vào công việc hằng ngày
Sự đồng nhất
Hiệu quả công việc được thực hiện so với tiêu chuẩn
