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WorksheetsErste Hilfe am Kind
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
Was ist der wichtigste Grundsatz in der Ersten Hilfe?
So schnell wie möglich die Rettung rufen
Jemanden rufen, der helfen kann
Selbstschutz
Das Bewusstsein der/des Verletzten kontrollierten
Wo rufen Sie an, wenn jemand medizinische Hilfe benötigt?
112
144
133
141
stabile Sicherheitslage
Entspannungslage
stabile Seitenlage
Seitenlage
Wie viele W-Wörter sind beim Anrufen des Rettungsdienstes wichtig?
3
5
4
6
Was bewirkt diese Lagerung bei Bewusstlosigkeit?
Bequeme Lage für den/die Verletze/n
Atemwege bleiben frei
Erbrochenes kann abfließen
Kreislauf bleibt in dieser Lage stabil
Eine bewusstlose Person...
kann man leicht aufwecken
zittert Körper
hat noch einen Herzschlag (Puls)
liegt regungslos da
Zeichne das Symbol eines Defibrilators.
Welche W-Wörter gehören dazu?
Was (ist passiert)?
Welche (Verletzungen hat die Person?)
Wie (später ist es?)
Warum (ist es passiert?)
Wo (ist der Unfall passiert?)
Wie heißen die drei A´s zur Überprüfung der Bewusstlosigkeit?
Anlachen
Ansprechen
Anfassen
Abklatschen
ansehen
Was soll ein*e Ersthelfer*in bei der Defibrillation beachten?
Anweisungen des Defibrillators befolgen
Elektroden fest auf den Brustkorb kleben
Patientin während der Schockabgabe berühren (Qualitätskontrolle)
Nassen(verschwitzten) Brustkorb vorher abtrocknen
Welches Bild zeigt das Heimlich-Manöver?
Wann wendet man den Rautek-Griff an?
Zur Rettung und Bergung von Menschen aus einem Gefahrenbereich
Wenn eine Person zu ersticken droht
Wenn eine Person droht ohnmächtig zu werden
Wenn eine Person einen epileptischen Anfall hat
Wann wendet man das Heimlich-Manöver an?
Wenn jemand droht zu ersticken
Bei einer Schnittverletzung
Bei bewusstlosen Personen
Bei Rippenbrüchen
Wie stellst du fest, dass jemand bewusstlos ist?
Ich frage die Person einfach.
Ich zwicke die Person in den Arm.
Ich schaue der Person in die Augen.
Ich überprüfe ob die Person ansprechbar ist und höre ob sie atmet.
Ein Mitschüler wurde von einer Biene gestochen. Was tust du?
Ich entferne den Stachel und kühle die Stelle.
Ich klebe ein Pflaster auf den Stich.
Ich gebe dem Mitschüler etwas zu trinken.
Ich muss nichts tun.
