La contextualizaciòn es el segundo plano del Programa Analitico

El programa analítico es una estrategia para contextualizar los contenidos nacionales propuestos, de acuerdo con las condiciones educativas del grupo, grado, escuela, comunidad.

El plano didáctico refiere la puesta en marcha de los contenidos mediante la planeación de actividades de aprendizaje de acuerdo con las condiciones de los grupos escolares.

Son rasgos globales del aprendizaje que ofrecen una visión integral de los aprendizajes que las y los estudiantes habrán de desarrollar a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria.

Contempla las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y las especificidades locales.

Es el tercer plano del Programa Analítico

Marco de referencia para el proceso de contextualizacion y codiseño se requiere de su análisis detallado y profundo para poder vincular sus elementos.

Evidencia del proceso dialogico, crítico, sistémico y articulado del colectivo docente, para identificar situaciones o problemáticas, y definir los propósitos de aprendizaje del ciclo escolar.

La integración curricular, la autonomía profesional del magisterio, la comunidad como el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y el derecho humano a la educación, son elementos que articulan la propuesta curricular de principio a fin de acuerdo al documento PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA 2022

Para apoyar los procesos de educación, se fortalecen estrategias nacionales ¿cuantas estrategias contempla el PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA 2022?

La autonomía profesional del magisterio representa la libertad que tienen las maestras y los maestros para ejercer y reinventar la educación. Este párrafo del PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA 2022, sobre autonomía profesional es......

"Tiene como función principal retroalimentar el proceso educativo a través del diálogo entre el profesorado y las y los estudiantes que desencadene procesos de autoreflexion de ambas partes para identificar los logros y elementos por trabajar, los obstáculos que se han presentado y, en su caso, trazar acciones de mejoramiento" ¿A que proceso se refiere el párrafo anterior?

En el programa 2022 fase 2, se considera la incorporación consiente de hábitos de higiene y limpieza, alimentación, descanzo, actividad física, así como el planteamiento de diversas concepciones de salud. ¿Cuál es la visión de esta concepción?

¿Cuáles son las capacidades que se fortalecen en el campo formativo de lo humano y lo comunitario?

Dentro de las especificidades del campo formativo de lo humano y lo comunitario. Esta fase se caracteriza por una serie de cambios físicos, cognitivos emocionales y sociales que experimentan niñas y niños, los cuales dan pauta a una reconfiguracion de sus formas de ser y actuar; la convivencia con sus pares y las personas que les rodean cobra mayor relevancia e incide en su autoestima, identidad y sentido de pertenencia, lo que se refleja en un período de equilibrio en las interacciones que tienen.

Los contenidos ( su orden, secuencia y gradualidad) pueden ser tratados de acuerdo con las necesidades del docente o el interés de los NNA.

Además de proyectos integradores, el docente puede utilizar otras formas para fomentar los contenidos es decir LA PLANEACION PUEDE SER ORGANIZADA POR UNIDADES DE ESTUDIO ENTRE OTROS ESQUEMAS

Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí. Contenido Capacidades y Habilidades motrices del Campo Formativo de lo Humano y lo Comunitario de la fase:

Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan. Contenido Capacidades y Habilidades motrices del Campo Formativo de lo Humano y lo Comunitario de la fase:

Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras. Contenido Capacidades y habilidades motrices del Campo Formativo de lo Humano y lo comunitario de la fase:

En esta fase es importante impulsar la creatividad para resolver situaciones y problemas, así como favorecer el uso del pensamiento estratégico....