wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

formasyon 5

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Қазіргі зерттеушілердің бақылауға қоятын талаптары

a)

Бақылау мазмұнының бағдарламалық талаптарға сәйкес болуы

b)

Бақылау мазмұнының мектептің талаптарына сәйкес болуы

c)

Алынған акпараттарға математикалық өндеу жүргізу

d)

Бақылау барысында оқушыларға жағымды жағдай туғызу

e)

Бақылау нәтижесі бойынша тұжырым жасау

2.

Бақылаудың түрлері

a)

Кіріспе бақылау

b)

Алдын ала бақылау

c)

Негізгі бақылау

d)

Ішінара бақылау

e)

Фронталды бақылау

3.

Оқыту нәтижелерін тексеруде қолданылатын тестер

a)

Өткен тақырыптар бойынша оқушының жалпы дайындық денгейін салыстыру

b)

Алынған білімдер негізінде ойлау қызметін орындай алуын тексеру

c)

Өткен тақырыптардың мазмұның талдай білуі

d)

Алынған білімдердің негізінде баяндама жасай алуы

e)

Өткен тақырыптар мазмұнының әдістемелік деңгейін тексеру

4.

Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға,  ойларын жүйелеуге шақырған Қазақтың ағартушылары мен педагогтары

a)

С.Сейфулин

b)

А.Құнанбаев

c)

М.Дулатов

d)

М.Мақатаев

e)

Ш.Уалиханов

5.

Оқушылардың танымдық әрекетінің белсенділігіне зор үлес қосқан әдіскерлермен психологтар

a)

В.И.Малиновский

b)

Д.С. Кондратенко

c)

Л.С.Выготский.

d)

М.Н.Сергеева

e)

В.Д.Кононов

6.

Ұжымдық-танымдық іс-әрекет түрлері

a)

Жалпы іс-әрекеттін жоспары болуы

b)

Бірынғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы

c)

Іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау және оларды басқару

d)

Іс-әрекет барысында анықталған материалдар бойынша тұжырым жасау.

e)

Жалпы мақсаттарды жүзеге асыру

7.

Оқудан тыс жағдайында оқушылармен ұжымдық жұмыс жүргізу әдістемесін жасағандар

a)

П.П. Демьянов

b)

И.В. Смирнов

c)

Н.К. Крупская

d)

М.И.Калинин

e)

Н.Д. Алексеев

8.

Зерттеліп отырған құбылыстағы байланыстарды көрсетеді және солардан туындайды

a)

Бағдарламалар

b)

Заңдар

c)

Құралдар

d)

Формалары

e)

Тәсілдер

9.

Тұлғаға тән  қасиеттер

a)

Әлеуметтік мәні болуы

b)

Инстинктер

c)

Жүйелі сөйлемеу

d)

Табиғи қажеттіліктері

e)

Мимикалық жаттығу

10.

Баланың өмірлік жолын айқындайды

a)

Ойлау енжарлығы

b)

Негізсіздік

c)

Халық шығармашылығы

d)

Топтық қысым

e)

Әлеуметтік орта

11.

Ғылыми- педагогикалық зерттеу әдістері

a)

Техникалық пәндер мазмұның жетілдіру әдістері

b)

Бағалау әдісі

c)

Әдіснамалық зерттеу әдістері.

d)

Сендіру әдісі

e)

Оқушылардың үлгерімін бағалау

12.

Әлеуметтенудің мәнін ашушы ұғымдар

a)

Қалыптасу

b)

бейімделу

c)

Құбылыс

d)

Қосалқы

e)

даму

13.

Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері

a)

жаттығу

b)

жазалау

c)

Пікірсайыс  (диспут)

d)

Лабораториялық әдіс

e)

Өзіндік  оқу жұмысы 

14.

Тұлғаның әлеуметтенуі кезінде оның дамуына әсер ететін факторлар

a)

Микрофакторлар

b)

Іс-әрекет мақсаты

c)

Экстрафакторлар

d)

Монофакторлар.

e)

Психогностикалық бағдар

15.

Сананы қалыптастыру әдістері

a)

Сендіру

b)

Математикалық әдістер

c)

Дәріс

d)

Талдау

e)

Моделдеу

16.

Отбасында тиімді тәрбиелеудің белгілі ережелері қалыптасқан

a)

Баланы тәрбиелеуде, өзге  адамдар  тәрбиесімен  ұштастыру

b)

Баланы сол қалпында сүю, құрметтеу

c)

Балаға әсер ететін құрғақ сөз емес, оның қалай шын көңілден шыққандығы

d)

Баланы тәрбиелеуде, өзге  адамдар  тәрбиесімен  ұштастыру

e)

Баланы тәрбиелеуде, өзге ұлт отбасының тәрбиесі мен ұштастыру

17.

Дидактика ғылым ретінде қарастыратын мәселелер

a)

Балалар ортасы

b)

Не үшін оқыту керек

c)

Қаншалықты  ұзақ  мерзімде

d)

Іскерлік қарым-қатынас

e)

Баланы кім үшін оқытамыз

18.

Білім беру жүйесінің негізгі нормативтік құжаттары

a)

Оқу бағдарламалары

b)

Оқытушының журналы

c)

Мектеп  тұжырымдамасы

d)

Оқушылардың күнделігі

e)

Оқу мазмұны

19.

Оқытуды ұйымдастыру формалары

a)

Сендіру

b)

Түсіндіру

c)

Жаттығу

d)

Ата-аналармен жұмыс

e)

Семинар

20.

Оқыту әдістерін қарастырған ғалымдар

a)

Ю.К.Бабанский

b)

Ж. Қараев

c)

К.С. Щитова

d)

М.Л. Васильева

e)

В.С. Никитина

21.

Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын жүйелеуге шақырған Қазақтың ағартушылары мен педагогтары

a)

Қ.Бержанов; Б.Майлин; А.Құнанбаев

b)

М.Дулатов; Б.Майлин; М.Жұмабаев

c)

М.Мақатаев; Б.Майлин; Ы.Алтынсарин

d)

Ы.Алтынсарин;  М.Жұмабаев; А.Құнанбаев

e)

С.Сейфулин; Б.Майлин; Қ.Бержанов

22.

Оқыту нәтижелерін тексеруде қолданылатын  дидактикалық тестер

a)

Оқытудың жаңа технологияларын меңгеру

b)

Өткен тақырыптардың мазмұнын талдай білуі

c)

Өткен тақырыптарға өзіндік сын баға бере алуы

d)

Алынған білімдердің негізінде эссе жазу

e)

Негізгі тақырыптардың мазмұнын талдай білуі

23.

Қазақстан  Республикасының білім беру жүйесінің   сатысы

a)

Кифарист мектебі

b)

Бастауыш білім беру мектебі

c)

Элементарлық мектеп

d)

Шешендік  мектеп

e)

Медресе

24.

Оқыту  әдістерінің топтастырылуы (классификациясы):

a)

Практикалық әдістері

b)

Мектепішілік-бағыттаушы әдістері

c)

Көрнекілік   әдістері

d)

Практикалық  әдістері

e)

Бақылау  әдістері

25.

Оқытудың сөздік әдістеріне жатады

a)

Иллюстрация

b)

Демонстрация

c)

Объективтілігі

d)

Түсіндіру

e)

Жарыс

Similar Resources on Wayground

Семинар 7.8.9

30 questions

Семинар 7.8.9

quiz

Worksheet

•

University

методика 4

20 questions

методика 4

quiz

Worksheet

•

University

методика 20

20 questions

методика 20

quiz

Worksheet

•

University

15х4 KhNMU 29.12.2022

20 questions

15х4 KhNMU 29.12.2022

quiz

Worksheet

•

University

Прокачай интеллект - 06_02

20 questions

Прокачай интеллект - 06_02

quiz

Worksheet

•

University

2. ХІРУРГІЧНА ІНФЕКЦІЯ ІІ-В

25 questions

2. ХІРУРГІЧНА ІНФЕКЦІЯ ІІ-В

quiz

Worksheet

•

KG - University

Судейство и правила сдачи норм Всероссийского физкультурно-с

25 questions

Судейство и правила сдачи норм Всероссийского физкультурно-с

quiz

Worksheet

•

University

Таеквондо және семсерлесу спорт түрлерінен тест сұрақтары

30 questions

Таеквондо және семсерлесу спорт түрлерінен тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University