NEW
Font size
Worksheetsวิทยาการคำนวณ ป.6
Total questions: 50
Worksheet time: 45mins
1. นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้
นักเรียนต้องออกจากบ้านเวลา 06.00 น. และไปถึงจุดหมายเวลา 09.00 น. นักเรียนต้องใช้รถคันใด
คันที่ 1
คันที่ 2
คันที่ 3
คันที่ 4
2. นักเรียนสามารถนำสูตร T = S/V ไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร
คำนวณระยะเวลาเดินทาง
คำนวณอัตราเร่งของรถยนต์
คำนวณพื้นที่บ้าน (คำนวณที่ดิน)
คำนวณความสมส่วนของร่างกาย
3. รถยนต์คันหนึ่งวิ่งด้วยความเร็ว 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ถ้ารถยนต์คันนี้เคลื่อนที่เป็นเวลา 3 ชั่วโมงครึ่ง จะเคลื่อนที่ได้กี่กิโลเมตร
270 กิโลเมตร
300 กิโลเมตร
315 กิโลเมตร
400 กิโลเมตร
4. ถ้านักเรียนเดินทางไปต่างจังหวัดด้วยรถประจำทาง โดยรถประจำทางวิ่งด้วยความเร็ว 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง และมีระยะทาง 360 กิโลเมตร ถามว่านักเรียนจะต้องใช้เวลาเดินทางเท่าไรจึงจะถึงจุดหมาย
2 ชั่วโมง
3 ชั่วโมง
4 ชั่วโมง
5 ชั่วโมง
5. เหตุผลเชิงตรรกะคืออะไร
การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน
การใช้เหตุผล เงื่อนไข เพื่อแก้ปัญหา
การสร้างเหตุผลเพื่อสนับสนุนการแก้ปัญหา
การออกแบบการแก้ปัญหาโดยมีรูปแบบที่ชัดเจน
6. ถ้ามีกระดาษขนาด A2 1 แผ่น จะตัดเป็นกระดาษขนาด A5 ได้กี่แผ่น
2
4
6
8
7. ถ้ามีกระดาษขนาด A4 2 แผ่น จะตัดเป็นกระดาษขนาด A5 ได้กี่แผ่น
2
4
6
8
พิจารณาการปูกระเบื้องต่อไปนี้
8. ควรปูกระเบื้องที่หายไปในข้อใด
9. ถ้าต้องการปูกระเบื้องต่อกันทั้งหมด 15 แผ่น ถามว่าแผ่นสุดท้ายคือกระเบื้องในข้อใด
10. พิจารณาภาพ เส้นทางใดที่หนหูสามารถเดินทางไปเก็บเนยแข็งได้
เส้นทางที่ 1
เส้นทางที่ 2
เส้นทางที่ 3
เส้นทางที่ 4
Search Engine การค้นหาข้อมูล ข้อใดไม่ใช่
bing
tiltok
yahoo
www.google.com
Game
Search Engine
Social Media
Web Video
ถ้านักเรียนจะคิดหาเส้นกลับบ้านนักเรียนไม่ควรทำสิ่งใด
หาเงินซื้อของกินระหว่างทาง
วัดระยะทาง
ดู Google Map
คนหาจุดสำคัญในทางผ่านต่างๆ
รูปนี้ใช้กับอะไรใน อัลกอลิทึม
เงื่อนไข
แสดงค่า
การปฏิบัติงาน
ทิศทางการดำเนินงาน
ใน อันกอลิทึม รูปนี้ คืออะไร
พักรอ
รับค่าไปแสดง
จุดเชื่อม
หยุดทำงาน
หากโอ่งมีขนาด 100 ลิตรที่น้ำเต็ม นักเรียนมี ถัง 2 ถัง ถังสีแดง ตักน้ำได้ 5 ลิตร ถังสีเขียว ตักน้ำได้ 10 ลิตร นักเรียนต้องให้เพื่อนบนโอ่ง ตักน้ำไปรดต้นไม้ ให้นักเรียน เริ่มจากถังสีแดงตักน้ำตามด้วยสีเขียวสลับกันนักเรียนจะรดต้นได้กี่ครั้ง
20
15
10
5
หากโอ่งมีขนาด 100 ลิตรที่น้ำเต็ม นักเรียนมี ถัง 2 ถัง ถังสีแดง ตักน้ำได้ 5 ลิตร ถังสีเขียว ตักน้ำได้ 10 ลิตร นักเรียนต้องให้เพื่อนบนโอ่ง ตักน้ำไปรดต้นไม้ ให้นักเรียน เริ่มจากถังสีแดงตักน้ำตามด้วยสีเขียวสลับกัน ข้อใดถูกต้อง
ถังทั้งสองตักน้ำรดต้นไม้ครั้งไม่เท่ากัน สีเขียวตักครั้งมากกว่า 1
ถังทั้งสองตักน้ำรดต้นไม้ครั้งไม่เท่ากัน สีแดงตักครั้งมากกว่า 2
ถังทั้งสองตักน้ำรดต้นไม้ครั้งไม่เท่ากัน สีแดงตักครั้งมากกว่า 1
ถังทั้งสองตักน้ำรดต้นไม้ครั้งเท่ากัน
แป้นพิมพ์ อยู่หน่วยใดของการทำงานของคอมพิวเตอร์
ส่งออก
รับเข้า
ประมวลผล
ความจำหลัก
ความจำหลักคือข้อใด
Ram
CPU
Hardisk
CD
Rom มีหน้าที่อะไร
อุปกรณ์รับข้อมูลเสียง
อุปกรณ์รับข้อมูลตัวอักษร
บันทึกข้อมูลในเครื่องคอมพิวเตอร์
แสดงข้อมูล
ข้อใดไม่ใช่อันตรายที่อาจเกิดจากการใช้งานอินเทอร์เน็ตโดยตรง
ก. ปลาสแกนหนังสือการ์ตูนที่ซื้อมาส่งให้เพื่อน ๆ ทางอีเมล
ข. ฝนเล่นแอปพลิเคชันสื่อสังคมออนไลน์ขณะเดินข้ามถนน
ค. มีคนนำภาพตัดต่อเจนไปโพสต์ล้อเลียนในสื่อสังคมออนไลน์
ง. เพื่อนที่รู้จักครั้งแรกผ่านสื่อสังคมออนไลน์ ชวนแบมไปเที่ยวและ
ขโมยเงิน
ข้อใดคือความหมายของการหลอกลวงแบบฟิชชิง (Phishing)
ก. การชักชวนให้ซื้อสินค้าปลอมผ่านสื่อสังคมออนไลน์
ข. การใช้บัญชีสื่อสังคมออนไลน์ของผู้อื่นเพื่อหลอกให้โอนเงิน
ค. การโพสต์ข้อความหลอกลวง ใส่ร้ายผู้อื่นทางสื่อสังคมออนไลน์
ง. การใช้จิตวิทยาเพื่อขอข้อมูลสำคัญส่วนตัวผ่านสื่อสังคมออนไลน์
ข้อใดไม่ถือเป็นการกระทำความผิดตาม พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์
ก. อ้อมส่งอีเมลเพื่อขอยืมเงินจากฝน
ข. หมูเข้าไปลบไฟล์การบ้านในคอมพิวเตอร์ของผึ้ง
ค. ไผ่นำรหัสผ่านอีเมลของเต่าไปโพสต์ในสื่อสังคมออนไลน์
ง. ต้นตัดต่อภาพแอนกับภาพชุดว่ายน้ำแล้วโพสต์ในสื่อสังคมออนไลน์
ข้อใดเป็นแนวทางในการป้องกันอันตรายจากการใช้งานอินเทอร์เน็ต
ก. นกตั้งรหัสผ่านโดยใช้วัน เดือน ปีเกิด เพื่อให้จดจำได้ง่าย
ข. เอกได้รับอีเมลแจ้งว่า คอมพิวเตอร์ติดไวรัสจึงกรอกชื่อและรหัสผ่าน
ตามลิงก์ในอีเมล
ค. ปุ๊มแจ้งให้เพื่อนสนิททราบก่อนนัดเจอกับเอกที่รู้จักกันครั้งแรกผ่านทาง
สื่อสังคมออนไลน์
ง. ปอมอ่านข่าวออนไลน์ เรื่อง "น้ำมะนาวรักษาโรคมะเร็งได้" แล้วศึกษา
ข้อมูลเพิ่มเติม
การตั้งรหัสผ่านแบบใดมีความปลอดภัยสูง
ก. ใช้วัน เดือน ปีเกิด เช่น 10122550
ข. ใช้ตัวเลขซ้ำ ๆ เพื่อให้จำง่าย เช่น 181818
ค. เรียงตัวเลขจากมากไปหาน้อย เช่น 654321
ง. ใช้ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่ พิมพ์เล็ก ตัวเลข สัญลักษณ์ เช่น Mtf6wU_1969
ข้อควรปฏิบัติในการเข้าใช้งานโดยใช้รหัสผ่านในคอมพิวเตอร์คือข้อใด
ก. เปลี่ยนรหัสผ่านทุก 2-3 เดือน
ข. บอกรหัสผ่านเฉพาะเพื่อนสนิทเท่านั้น
ค. บันทึกรหัสผ่านแบบอัตโนมัติเพื่อป้องกันการพิมพ์รหัสผ่านผิดพลาด
ง. จดรหัสผ่านใส่กระดาษหรือในอุปกรณ์เทคโนโลยี เพื่อป้องกันการลืมรหัสผ่าน
หากมีผู้ไม่หวังดีพยายามเข้าถึงข้อมูลโดยไม่ได้รับอนุญาต นักเรียนมี
วิธีการอย่างไร
ก. ลบข้อมูลทุกอย่างทิ้ง
ข. ไม่สนใจการกระทำดังกล่าว
ค. กำหนดสิทธิ์เข้าใช้งานทันที
ง. เปลี่ยนที่เก็บข้อมูลใหม่โดยไม่สนใจข้อมูลเดิม
ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ลักษณะของมัลแวร์
ก. ม้าโทรจัน เป็นโปรแกรมที่หลอกลวงให้ผู้ใช้ติดตั้งและเรียกใช้งาน
ข. ไวรัสคอมพิวเตอร์ เป็นโปรแกรมที่เขียนขึ้นเพื่อขัดขวางการทำงานของ
คอมพิวเตอร์
ค. สปายแวร์ เป็นโปรแกรมที่หาจุดอ่อนของระบบความปลอดภัย แล้ว
แพร่กระจายสู่คอมพิวเตอร์อื่น ๆ
ง. โปรแกรมแอ็ดแวร์ เป็นโปรแกรมที่แฝงมากับโปรแกรมทั่วไป ทำหน้าที่
แสดงโฆษณาอย่างต่อเนื่อง
ข้อใดคือปัญหาที่อาจเกิดจากมัลแวร์
ก. มีโฆษณาหรือข้อความแปลก ๆ ขึ้นมา
ข. คอมพิวเตอร์ทำงานช้าลงหรือค้างบ่อย ๆ
ค. คอมพิวเตอร์ไม่สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตหรือเชื่อมต่อได้ช้า
ง. ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่แนวทางการป้องกันมัลแวร์
ก. ลูกกวาดสำรองไฟล์ข้อมูลคอมพิวเตอร์ไว้ในแฟลชไดรฟ์ทุกอาทิตย์
ข. ปันปันสแกนไวรัสในคอมพิวเตอร์ทุกครั้งที่ต้องใช้แฟลชไดรฟ์ของเพื่อน
ค. ต้นน้ำได้รับอีเมลจากคนที่ไม่รู้จักแจ้งว่าถูกสลากกินแบ่งรัฐบาล แต่ไม่
ยอมเปิดไฟล์แนบและลบอีเมล
ง. เพลินจัดไฟล์งานในคอมพิวเตอร์ให้เป็นหมวดหมู่ และลบไฟล์ภาพ
เอกสารที่ไม่ได้ใช้งานสม่ำเสมอ
เครือข่ายงาน หรือ โฟลเวิร์ค แผนอะไร
พอใจ
รูปต่างๆ
รูปภาพที่ใช้แทนคุณ
ขั้นตอนการทำงาน
จากภาพแฟชั่นนี้อะไร
เลื่อน (กระบวนการ)
ลิงค์หรือ Flowchart (เริ่มหรือจบ)
ประสิทธิ์ (ตัดสินใจ)
จุดเชื่อมต่อ (Connector)
จาก ภาพ เป็น แทน แทน อะไร
ผลงาน
เลทหรือจบ
ผลการทำงาน
คลิปข้อมูลหรือข้อมูล
รอบงานแบบวนซ้ำรอบทำงานจนเกินเงื่อนไข
เริ่มต้นใหม่
โปรแกรม
แก้ไขเรื่องก่อนหน้า
จบการทำงาน
ลลลลลลลลลลลลลล
เริ่มมีปัญหา
ก่อนรหัสเทียม
ก่อนเกิน
ก่อนอัลไล
เก๋ที่ขาดไม่ได้ในเลิศคืองานคือหน้าที่ใด ๆ
จุดต่อ/จุดเชื่อม
โปรแกรม
จุดเริ่มต้น
ทานค่า
ปฏิทินแสดง!!
จากเธอขึ้นบน
จากขวาไปซ้าย
จากบนลงล่าง
จาก ติณฑ์
ข้อใดข้อหนึ่งคือปัญญาปัญญา
ตะเขวมาคอยใช้ขวิดเขียดเขียง
หาความรู้มาใช้เขียงและเร่ง
ปัญญามาตั้งใช้หรือขบเขี้ยวเขี้ยวเขียง
เขียงปัญญามาประดับใช้หรือเขียงเขียงอย่างเขียง
เจ้าสำนักจากความรู้ด้านสารสนเทศด้านใดด้านหนึ่ง
เรียนหนังสือได้ภาพสะท้อน
ค้นคว้าหาความรู้เกี่ยวกับประสบการณ์
สนุกจากความสนุก
ลานบ้าน
ข้อใดภัยออนไลน์
ปาลินจะว่างเล่น ท้าทาย สอบไม่ผ่าน
มุตาขายของออนไลน์
สาลีส่งงาน
นาเดียแจ้งข่าวสารให้เพื่อน Facebook
ข้อใดเป็นปัญญาและปัญญา
เบส
อินเทอร์เน็ต
โทร
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่ความคุ้นเคย
ข้อความบนข้อความ
ไม่ใช้สำนวน
กุญแจไขตัวพิมพ์ใหญ่
วิจารณ์ในข้อเรียกร้องของที่มีคุณภาพสูง
ข้อ ควรปฏิบัติ ในการป้องกันอันตรายจากอินเทอร์เน็ต
ไม่ติดข้อมูลส่วนตัว
ตั้งรหัสผ่านในการเข้าสู่ระบบ
ไม่บอกจะพูดโต้ตอบกับ
ปรึกษาปัญหากับผู้เชี่ยวชาญผ่านโซเชียล
ภารกิจท้าทายที่ท้าทาย
NA2540
7UfPe_3891
Tww00@74060
M1Ab!8750
ข้อใด ควร ปฏิบัติ
เปลี่ยนทุก ๆ 2-3 เดือน
ไม่ท้าทายให้ฆ่า
ตั้งเคว้งมากมาย
สมุดบันทึกแบบอัตโนมัติ
ข้อใด ไม่ เข้าข่ายเดิมพันตาม พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์
เนื้อหาที่เข้มงวด
เหมาะที่จะควบคุมระบบของคีย์บอร์ด
ภาพตัดต่อของตัวเอง
ข้อมูลข่าวสารของที่อยู่โดย
ข้อใดคือนิยามของใช่
โปรแกรมที่แอบแทรกข้อมูลระหว่างโปรแกรมเพื่อล้วงข้อมูล
โปรแกรมที่พาดพาดโปรแกรมที่พาดพาดโปรแกรมแสดงพาดพาไป
ทูโทรเป็นโปรแกรมที่ท้าทายให้ท้าทาย จนครบกำหนดจะวางโปรแกรมไว้จะเว...
ถูกทุกข้อ
โปรแกรม Scratch ใช้โปรแกรมเขียนโปรแกรม
ใช้สั่งงาน
เขียนคำในข้อ
เป็นโปรแกรมโปรแกรมคำ
เป็นโปรแกรมสำหรับใช้โปรแกรมเขียนโปรแกรมด้วย
จากภาพระดับสูงเฉียงธงเขียว
เหตุการณ์
ควบคุม
ตัวแปร
ความรู้สึก
จากภาพเยาะเย้ย...แล้ว...
อะไร .อะไร
ควบคุม
ใช้บังคับของแครี่
ควบคุม
ใช้งานบล็อกอื่นได้
ความรู้สึก
ที่จะรณรงค์ว่า
ความรู้สึก
จะเถียงว่าเรื่องย้อนหลัง
