Font size
S
M
L
XL
Worksheets1. Bahasa Indonesia_XI.MIPA/XI.IPS
Total questions: 43
Worksheet time: 2hrs 9mins
Name
Class
Date
1.
NAMA LENGKAP
4 lines
2.
KELAS
a)
XI MIPA 1
b)
XI MIPA 2
c)
XI IIS 1
d)
XI IIS 2
e)
XI IIS 3
3.
NOMOR UJIAN
4 lines
4.
Suatu rancangan kegiatan yang akan berlangsung dalam bentuk tulisan yang disusun secara sistematis dan terperinci disebut...
a)
Karya ilmiah.
b)
Proposal.
c)
Artikel.
d)
Pidato.
e)
Berita.
5.
Berikut unsur-unsur penyusun proposal kecuali...
a)
Rumusan masalah.
b)
Maksud dan tujuan.
c)
Peserta.
d)
Penutup.
e)
Bahasa.
6.
Cermatilah kutipan proposal berikut!
Demikianlah proposal ini dibuat. Besar harapan kami agar proposal ini dapat diterima.
Dalam sistematika proposal, kutipan tersebut merupakan bagian...
a)
Latar belakang
b)
Penutup.
c)
Tujuan penelitian.
d)
Ruang lingkup.
e)
Manfaat penelitian.
7.
Berikut ciri-ciri ragam tulisan ilmiah , Kecuali...
a)
Menggunakan kata denotatif.
b)
Menghindari ungkapan perasaan yang berlebihan
c)
Bersifat objektif.
d)
Menggunakan kalimat lugas.
e)
Berisi imajinasi penulis.
8.
Contoh penulisan judul karangan ilmiah yang tepat adalah...
a)
Percobaan Pembiakan Pohon Anggur dengan Sistem Cangkok.
b)
Hasil Percobaan Masyarakat desa Dalam Membudidayakan Lele Dumbo.
c)
Kegiatan Remaja Kecamatan Banjarsari Dalam Mengisi Liburan Sekolah.
d)
Laporan Hasil Sensus Di Desa Sukajaya, Kecamatan Rajadesa, Ciamis.
e)
Keadaan Penduduk Kota Dalam Perbandingannya dengan keadaan Penduduk Desa.
9.
Cermatilah penggalan karya ilmiah berikut!
Akhir-akhir ini masalah limbah menjadi topik utama di media cetak maupun media elektronik. Akibat kemajuan industri teknologi, limbah pun menjadi masalah yang sulit diselesaikan.
Penggalan karya ilmiah tersebut terdapat pada bagian...
a)
Pendahuluan.
b)
Isi karya tulis.
c)
Kata pengantar.
d)
Kesimpulan.
e)
Latar belakang.
10.
Cermatilah identitas buku berikut!
Judul buku : Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan
Pengarang : Koentjaraningrat
Penerbit : Gramedia
Tempat terbit : Jakarta
Tahun Terbit : 2019
Penulisan daftar pustaka yang tepat berdasarkan identitas buku tersebut adalah...
a)
Koentjaraningrat, Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia. 2019.
b)
Koentjaraningrat. 2019. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia.
c)
Koentjaraningrat. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia. 2019.
d)
Koentjaraningrat, 2019. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia.
e)
Koentjaraningrat. 2019. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Gramedia, Jakarta.
11.
Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut!
1) Padahal, dengan metode dan cara pembelajaran yang tepat, prestasi anak-anak yang lambat pun dapat melebihi anak yang berprestasi.
2) Oleh karena itu, sekolah harus lebih memvariasikan cara belajar untuk mendukung prestasi setiap siswanya.
3) Sangat sedikit pakar pendidikan yang mengakui bahwa anak-anak yang lambat belajar juga dapat berprestasi.
4) Sampai saat ini perhatian mereka hanya tertuju kepada anak-anak berprestasi.
Agar menjadi paragraf karya tulis yang padu, susunan kalimat yang tepat adalah...
a)
1)-2)-4)-3).
b)
2-)3)-1)-4).
c)
3-)4)-1)-2).
d)
4-)1)-3)-2).
e)
1-)2)-4)-3).
12.
Perhatikan kutipan karya ilmiah berikut!
1) Bagaimana pengaruh globalisasi dalam dunia pendidilan?
2) Apa penyebab menurunnya kualitas pendidikan di era globalisasi?
Tujuan penelitian yang sesuai dengan rumusan masalah tersebut adalah...
a)
Menjelaskan pengaruh globalisasi dalam dunia pendidikan.
b)
Mengadakan pembelajaran yang sesuai untuk era globalisasi.
c)
Memperbaiki dunia pendidikan di indonesia.
d)
Meningkatkan pengetahuan siswa tentang globalisasi.
e)
Membantu siswa mendapatkan kualitas pendidikan yang baik.
13.
Seorang siswa menyusun karya ilmiah bertemakan “Pantun”. Berikut rumusan latar belakang yang sesuai dengan tema karya ilmiah tersebut. Kecuali...
a)
Banyak ditemukan bentuk-bentuk pantun yang tidak memenuhi aturan yang berlaku.
b)
Pantun saat ini tidak lagi dikenal masyarakat, terutama kaum muda.
c)
Acara “Berbalas Pantun” di televisi ternyata sangat banyak peminatnya
d)
Banyak dijumpai pantun baru hasil ciptaan para remaja yang menarik.
e)
Banyak lagu-lagu yang syairnya ternyata berbentuk pantun.
14.
Perhatikan kesimpulan karya ilmiah berikut!
Berdasarkan uraian-uraian tersebut, jelaslah bahwa minat dan apresiasi sastra siswa SMA terhadap puisi cukup tinggi.
Kalimat saran yang sesuai dengan kesimpulan karya ilmiah tersebut adalah....
a)
Hendaknya sekolah-sekolah mengundang para penyair untuk membacakan puisi-puisinya.
b)
Hendaknya pemerintah menyediakan gedung khusus pengembangan sastra.
c)
Hendaknya siswa SMA mengumpulkan bermacam-macam puisi dan membukukannya.
d)
Hendaknya lomba membaca puisi dapat dijadikan kegiatan intrakurikuler dalam kurikulum sekolah.
e)
Hendaknya minat dan apresiasi puisi yang telah dimiliki siswa lebih dikembangkan lagi.
15.
Tulisan\teks yang berisi pertimbangan baik buruknya suatu karya disebut teks...
a)
Resensi
b)
Deskripsi.
c)
Argumentasi.
d)
Eksposisi.
e)
Penilaian.
16.
Berikut hal-hal yang perlu diketahui peresensi sebelum menulis resensi, kecuali...
a)
Isi buku.
b)
Informasi tentang penulis buku.
c)
Manfaat buku bagi pembaca.
d)
Kesulitan penulis saat membuat buku
e)
Kelebihan dan kekurangan buku.
17.
Bacalah kutipan teks resensi berikut untu menjawab soal nomor 14-16!
Plot dalam cerita ini tidak terlalu mengagumkan , konflik yang dibangun kebanyakan adalah konflik-konflik receh. Namun karena receh, konflik itu menjadi sangat berkaitan erat dengan pembaca, meski dengan latar budaya berbeda sekalipun.
Hal yang menarik dalam novel ini ialah gaya bahasa. Meski disusun oleh dua penulis, novel ini dari awal sampai akhir memakai gaya bahasa yang konssisten, sehingga pembaca merasa novel ini ditulis oleh satu orang. Hal ini membuat pembaca tidak bingung dengan perubahan gaya bahasa.
Informasi yang disajikan dalam kutipan teks resensis tersebut adalah...
a)
Kelebihan dan kekurangan isi novel
b)
Biografi pengarang
c)
Identitas novel yang diresensi
d)
Sinopsis novel.
e)
Rekomendasi novel.
18.
Kekurangan novel berdasarkan kutipan teks resensi tersebut adalah...
a)
Gaya bahasa yang digunakan tidak konsisten.
b)
Gaya bahasa dalam novel tersebut tidak menarik.
c)
Alur dan konflik yang dibangun tidak terlalu mengagumkan
d)
Konflik yang disajikan tidak berkaitan dengan pembaca
e)
Isi cerita tidak dijabarkan dengan menarik
19.
Konjungsi yang digunakan dalam kutipan teks resensi tersebut adalah...
a)
Dalam.
b)
Namun.
c)
Jadi.
d)
Gaya.
e)
Erat.
20.
Perhatikan kutipan teks resensi berikut!
Sayangnya, banyaknya gambar animasi dalam buku ini justru menjadikekurangan karena buku ini berorientasi pada kahidupan keluarga dan ditujukan untuk dibaca orang tua.
Informasi yang diungkapkan dalam kutipan teks resensi tersebut berkaitan dengan...
a)
Judul resensi.
b)
Identitas resensi.
c)
Kelebihan buku.
d)
Kekurangan buku.
e)
Alur buku.
21.
Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 18-20!
Resensi ini ingin mengulas secara sederhana kelima cerpen yang dimuat dalam antologi ini, yakni cerpen karya penulis yang berasal dari wilayah Jawa Barat, antara lain Agus Shahafi Nashar, Riana Yahya, Nurul Marisa Sisilia, Ferio, dan Lina Astuti.
Cerpen yang pertama, yaitu “Malahayu”. Cerpen ini ditulis oleh Agus Shahafi Nashar. Dari cerpen ini, kita bisa belajar banyak tentang penggunaan sudut pandang orang ketiga dengan kata ganti kau. Cerpen ini berkisah tentang “sesuatu” yang katanya kerap terjadi pada turn-penduduk setempat biasa menyebutnya Turen- (hal . 29) di Waduk Malahayu sekitarnya daerah Kota Brebes. Melalui cerpen ini, kita bahkan diajak merenungi pernyataan-pernyataan retoris yang mampu membuat kita terpaku.
Dalam sistematika resensi, paragraf pertama kutipan teks tersebut menunjukkan bagian...
a)
Identitas resensi.
b)
Pendahuluan.
c)
Kelebihan buku.
d)
Kekurangan buku.
e)
Tubuh resensi.
22.
Berdasarkan kutipan resensi tersebut,konjungsi penegasan terdapat pada paragraf kedua kalimat...
a)
Pertama.
b)
Kedua.
c)
Ketiga.
d)
Keempat.
e)
Kelima.
23.
Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan resensi tersebut adalah...
a)
Judul antologi cerpen yang diresensi adalah “Malahayu”.
b)
Resensi tersebut membahas sebuah buku yang ditulis oleh Agus Shahafi Nashar.
c)
Agus Shahafi Nashar merupakan peresensi yang mengulas antologi cerpen Riana Yahya dan Penulis lainnya.
d)
Buku yang diresensi merupakan antologi cerpen yang ditulis oleh Agus Shahafi Nashar, Riana Yahya, Nurul Maria Sisilia, Ferio, dan Lina Astuti.
e)
Seluruh cerpen dalam antologi ini mengisahkan “ sesuatu” yang katanya kerap terjadi di Waduk Malahayu sekitaran daerah Kota Brebes.
24.
Perhatikan percakapan berikut!
Putri : sungguh indah sekali tanah kelahiranmu ini, Kanda.
Mande : (berlari tertatih-tatih) Malin! Kau kah itu, Nak? “(berteriak kegirangan)
Putri : Siapakah wanita tua itu suamiku?
Malin : (menyembunyikan wajah terkejut ketika melihat ibunya berlari ke arah perahu) Aku tidak tahu, istriku. Mungkin itu hanya pengemis yang ingin meminta sedikit sumbangan dari kita saja. Sudah jangan pedulikan dia
Mande : Malin, ini ibumu, Nak. Sudah lupakah kau pada ibu yang telah mengandung dan membesarkan kau ini, Malin?
Malin : Wahai wanita tua! Jangan sekali-kali kau berani mengaku sebagai ibuku. Enyahlah kau! Ibuku bukan wanita tua renta sepertimu, dan ibuku sudah lama meninggal. Pergi kau dari sini! Jangan sampai kau mengotori kapalku ini!
Unsur intrinsik yang menonjol pada penggalan naskah drama tersebut adalah.
a)
Latar.
b)
Plot.
c)
Tema.
d)
Perwatakan tokoh.
e)
Setting.
25.
Kutipan teks drama berikut!
Karnaen : (berdiri) An! Ani
Ani : (dari dalam) Ya, Mas!
Karnaen : sudah selesai berganti pakaian?
Ani : (tampil) sudah lama selesai, Mas
Karnaen : tapi mengapa diam saja di belakang?
Ani : saya membantu pekerjaan dapur.
Karnaen : Oh, engkau turut masak?
Ani : Tidak , Mas, hanya memasak air. Dari pada diam tidak ada kerja, supaya tidak merasa kesal.
Latar cerita dalam teks drama tersebut adalah di...
a)
Restoran.
b)
Rumah.
c)
Toko.
d)
Sekolah.
e)
Pasar.
26.
Perhatikan kutipan naskah drama berikut!
Lurah : kenapa pak wongso kariyo tidak melapor pada pak jagayaban?
Cokro : dia sudah melapor pada pak jagayaban!
Wongso : apa! Diam saja atau telinga pak lurah yang sudah tidak bisa mendengar! Tiap hari saya datang kemari. Tiap hari saya ribut dengan pak lurah. Tiap hari saya teriak otot-ototan dengan dengan pak lurah, tapi pak lurah cuma diam saja. Cuma plongo-plongo.
Konflik yang terdapat dalam kutipan naskah drama tersebut adalah...
a)
Kecemasan pak lurah yang sangat berlebih-lebihan.
b)
Telinga pak lurah yang tidak berfungsi dengan baik.
c)
Pak wongso tidak melaporkan kejadian dengan jelas.
d)
Pak lurah tidak menanggapi laporan pak wongso.
e)
Pak lurah memahami pak wongso setiap hari.
27.
Proposal pada intinya merupakan...
a)
Usulan untuk menyelenggarakan suatu kegiatan.
b)
Masukan untuk terselenggaranya suatu kegiatan.
c)
Permohonan dana bagi penyelenggaraan kegiatan
d)
Cara-cara untuk melakukan suatu pekerjaan.
e)
Permohonan untuk diberikannya suatu pekerjaan
28.
Bagian proposal yang biasanya memuat alasan mengapa suatu kegiatan atau penelitian dilaksanakan adalah...
a)
Latar belakang.
b)
Masalah.
c)
Tujuan.
d)
Ruang lingkup.
e)
Kerangka teori.
29.
Berikut komponen-komponen yang terdapat dalam proposal kegiatan ,Kecuali...
a)
waktu dan tempat pelaksanaan.
b)
biaya kegiatan.
c)
panitia pelaksanaan.
d)
proses pengolahan data.
e)
jadwal kegiatan.
30.
Bacalah kutipan proposal berikut!
Kegiatan pelatihan kepemimpinan akan dilaksanakan pada hari Sabtu,17 september 2022, pukul 15:00 di aula sekolah.
Dalam proposal, bagian tersebut disajikan pada bagian...
a)
Sarana kegiatan.
b)
Pelaksanaan kegiatan.
c)
Sasaran kegiatan.
d)
Komponen kegiatan.
e)
Prosedur kegiatan.
31.
Perhatikan penggalan proposal berikut!
Melalui kegiatan ini, kita dapat meningkatkan berbagai keterampilan kepenegakan. Selain itu, kita juga dapat mempererat persaudaraan antar anggota pramuka tingkat penegak se-indonesia...
a)
Latar belakang.
b)
Ruang lingkup.
c)
Tujuan.
d)
Peserta.
e)
Sistematika.
32.
Berikut jenis-jenis karya ilmiah, Kecuali...
a)
Makalah.
b)
Biografi.
c)
Tesis.
d)
Skripsi.
e)
Artikel.
33.
Perhatikan data berikut!
Alwi, Hasan, dkk.2009. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Dalam karya ilmiah, data tersebut disajikan pada bagian...
a)
Simpulan.
b)
Metode.
c)
Hasil pembahasan.
d)
Daftar pustaka.
e)
Latar belakang.
34.
Berikut hal-hal yang disajikan pada bagian pendahuluan karya ilmiah, kecuali...
a)
Latar belakang permasalahan.
b)
Tujuan penulisan.
c)
Kesimpulan penulisan.
d)
Sistematika penulisan.
e)
Metode penulisan.
35.
Pertanyaan yang harus dicarikan jawabannya melalui pengumpulan dan analisis data disebut...
a)
Kata pengantar.
b)
Rumusan masalah.
c)
Latar belakang.
d)
Ruang lingkup masalah.
e)
Tujuan penulisan.
36.
Cermatilah penggalan proposal berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6!
A. Pengertian Air Bersih
Air bersih adalah salah satu jenis sumber daya berbasis air yang bermutu baik dan biasa dimanfaatkan oleh manusia untuk dikonsumsi atau melakukan aktivitas mereka sehari-hari serta memenuhi persyaratan untuk pengairan sawah, air, minum, dan sanitasi. Persyaratan ini ditinjau dari persyaratan kimia, fisika, dan biologis.
Penggalan proposal tersebut merupakan isi proposal bagian...
a)
Latar belakang.
b)
Ruang lingkup.
c)
Landasan teori.
d)
Simpulan.
e)
Saran.
37.
Kata yang menyatakan pendefinisian dalam penggalan proposal tersebut adalah...
a)
Adalah.
b)
Dan.
c)
Untuk.
d)
Ini.
e)
Dari.
38.
Cermatilah kutipan teks berikut!
Rumusan masalah sudah dikonkretkan dalam bentuk pertanyaan yang kebenarannya dipertanyakan. Khususnya mengenai metode Problem Based Learning yang dapat meningkatkan minat dan Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah.
Dalam sistematika proposal, kutipan tersebut terdapat pada bagian...
a)
Latar belakang kegiatan.
b)
Masalah dan tujuan.
c)
Ruang lingkup.
d)
Kerangka teori.
e)
Metode penelitian.
39.
Cermati topik karya ilmiah berikut!
Topik karya ilmiah: pengaruh sarapan pagi terhadap kesehatan siswa SMA di Jakarta Latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah...
a)
Sarapan pagi sangat penting agar siswa SMA tetap sehat dan semangat.
b)
Banyak orang tua siswa SMA di Jakarta khawatir terhadap anaknya karena tidak mau sarapan pagi.
c)
Banyak siswa SMA di Jakarta tidak sempat sarapan pagi sebelum ke sekolah karena sekolah dimulai pukul 06.30.
d)
Siswa SMA di Jakarta mengalami penurunan kesehatan karena tidak sarapan pagi.
e)
Banyak siswa di SMA di Jakarta kurang berprestasi karena tidak sarapan pagi sebelum berangkat ke sekolah.
40.
Cermati ilustrasi berikut!
Setiap tahun sekolah mengadakan perkenalan bersama (Persama) dan berbagai kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ini sudah disusun dalam program kerja OSIS. Panitia yang terbentuk akan merencanakan kegiatan tersebut pada tanggal 11-16 September 2022 di Mojosemi Forest Park, Jawa Tumur.
Tujuan pelaksanaan kegiatan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah...
a)
Kegiatan OSIS ini sudah disusun dalam program jangka panjang sehingga harus dilaksanakan sesuai dengan program yang ada.
b)
Kegiatan ini dilaksanakan di Mojosemi Forest Park, Jawa timur dan pesertanya adalah seluruh siswa kelas X dan pengurus OSIS.
c)
Kegiatan ini akan berlangsung dari tanggal 11-16 september 2022, untuk itu segera daftarkan diri ke ruang sekretaris OSIS.
d)
Kegiatan persama ini diadakan untuk mengakrabkan dan menjalin kerja sama antara anggota OSIS dari berbagai ekstrakurikuler yang ada di sekolah.
e)
Kegiatan ini memerlukan dana yang cukup besar. Oleh karena itu, setiap peserta dikenakan biaya Rp50.000.00.
41.
Perhatikan kutipan drama berikut!
Yoso : Aneh kenapa bulu romaku merinding seperti ini,ya?
Joko : [....]
Mega : Tidak, tidak! (menjerit histeris)
Damar : Kenapa kau, Mega?
Mega : (semua menenangkan mega)
Aku,... aku mendengar ada suara merintih. Sepertinya suara itu datangnya dari arah sana.
Damar : Sudah, sudah kalian hanya terbawa rasa takut kalian sendiri. Lihatlah, bukankah tempat ini hening dan penuh ketenangan?
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog Joko pada kutipan drama tersebut adalah....
a)
Aku sudah bilang tempat ini kotor dan dingin.
b)
Sekarang bantu aku mengangkat mayat ini!.
c)
Hi! Ada darah dimana-mana. Aku takut!
d)
Jangan, jangan tinggalkan aku disini!
e)
Kau benar, aku juga merasakan itu,Yoso.
42.
Bacalah kutipan teks drama berikut untuk menjawab soal nomor 39!
Ani : (pergi kebelakang sambil bernyanyi-nyanyi)
Pengemis : (masuk perlahan-lahan dengan kaki pincang, melihat ke kiri ke kanan, ke rak tempat kue-kue, kemudian menuju rak itu dengan langkah biasa, tangannya membuka tutup toples hendak mengambil kue)
Ani : (tampil dari belakang) Hei! Engkau mau mencuri ,ya?
Pengemis : (cepat menarik tangan, menundukkan kepala)
Ani : Hampir, tiap engkau datang ke sini, engkau kuberi uang. Tak nyana, kalau sekarang engkau berani datang ke sini dengan maksud mencuri.
Pengemis : Ampun, Nona , ampun.
Ani : Ya, kalau sudah ketahuan , minta ampun.
Pengemis : Saya tak akan mencuri, kalau saya punya uang.
ANI : Bohong!
Berdasarkan jenisnya , konflik dalam kutipan teks drama tersebut adalah konflik...
a)
Fisik.
b)
Ekonomi.
c)
Sosial.
d)
Moral.
e)
Internal.
43.
Makna dalam sebuah puisi dapat dilihat ketika seseorang membaca karya tersebut dengan pemikiran mendalam. Salah satu hal yang mengharuskan pembaca memperhatikan puisi dengan seksama adalah adalah...
a)
Adanya penggunaan kata-kata kiasan.
b)
Penggunaan diksi dalam bahasa kaku.
c)
Kemampuan seseorang membaca puisi.
d)
Bahasanya tidak jelas.
e)
Bahasanya mengandung irama
Reset
