NEW
Font size
WorksheetsАКТ ФАРИЗА
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Оқытудың ақпараттық технологиялары:
Ақпаратпен жұмыс істеуге арналған арнайы тәсілдер.
Internet-ке қосылған дербес компьютер.
Оқытудың ақпараттық технологияларын көрсетіңіз
Білім беру үрдісін іске асыру үшін пайдаланылатын компьютердің, компьютерлік желілердің қызмет ету тәсілдерінің жиыны.
Компьютердің барлық сыртқы және ішкі құрылғыларының жиыны.
Компьютерді қолданып оқытатын барлық педагогикалық технологиялардың жиыны.
Оқытудың ақпараттық технологиялары қайсысы?
Компьютерлік телекоммуникациялардың электрондық құралдарының қызмет ету тәсілдерінің жиыны.
Компьютерді қолданып оқытатын барлық педагогикалық технологиялардың жиыны.
Мұғалімдердің ақпараттық – коммуникациялық біліктіліктерін көтеру кезеңдерінің бірі...
Ақпараттық – коммуникациялық технологиялардың жеке түрлерін терең зерттеу, жұмыс істей білу дағдыларын қалыптастыру.
Теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру.
Мұғалімдердің ақпараттық – коммуникациялық біліктіліктерін көтеру кезеңдерінің бірін көрсетіңіз
Компьютермен, түрлі коммуникациялық жүйелермен алғашқы танысу.
Құрылғылардың қызметін анықтау.
Мұғалімдердің ақпараттық – коммуникациялық біліктіліктерін көтеру кезеңдерінің бірі қайсысы?
Ақпараттық – коммуникациялық технологияларды мұғалім қызметінде, жеке пәндерді оқытуда қолдана білуді меңгеру.
Теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру.
Оқыту үрдісінде тікелей пайдалануға бағытталған ақпараттық және коммуникациялық технологияны құралдары:
Анықтамалық, демонстрациялық, имитациялық
Нәтижелерін бағалау
Оқыту үрдісінде тікелей пайдалануға бағытталған ақпараттық және коммуникациялық технологияны құралдарын көрсет
Лабораториялық, модельдеуіш, есеп
Презентациялық, мазмұндылық.
Оқыту үрдісінде тікелей пайдалануға бағытталған ақпараттық және коммуникациялық технологияны құралдары қайсысы?
Оқытатын, тренажерлар, ақпараттық – іздеу.жүргізуші.
Презентациялық, мазмұндылық.
Электрондық оқулықтың сапасын бағалау критерийлері:
Тұтынушыға бағдарлау.
Бірізділік, жүйелілік.
Жан – жақтылығы.
Электрондық оқулықтың сапасын бағалау критерийлерін көрсетіңіз
Ізгіліктілік, бейімділік.
Үрдістік - әрекеттестік.
Электрондық оқулықтың сапасын бағалау критерийлері қайсысы?
Мазмұндық, модульдік.
Экономикалық тиімділігі
Браузер:
Гипермәтіндік байланыс мүмкіндігі бар файлдармен жұмыс істеуге арналған программа.
Желілік вирус.
Браузер - бұл
Web – сервермен байланысты орнату.
Web – беттерін белгілеу тілі.
Браузер...
Арнайы программа арқылы Web – беттерін қолданушы.
Гипермәтіндік ақпараттық іздеу жүйелері.
Электронды оқулық бойынша үйренуші сынақ немесе емтихан тапсыратын болса, онда оның мазмұндық материалы келесі түрде өрнектелетін болады
Материалдың мәтін, сурет, график, кескін, кесте, және т.б.түрлерде баяндалуы.
Материалдардың дыбыс арқылы берілуі.
Электронды оқулық бойынша үйренуші сынақ немесе емтихан тапсыратын болса, онда оның мазмұндық материалы келесі түрде өрнектеледі...
Өзіндік тексерудің (өзіндік бақылаудың) тестілік жүйесі.
Материалдардың символдар түрінде берілуі.
Электронды оқулық бойынша үйренуші сынақ немесе емтихан тапсыратын болса, онда оның мазмұндық материалы қалай өрнектеледі?
Материалдың кескін түрінде баяндалуы – оқулық мазмұнының графиктік – мәтіндік түрде бейнеленуі.
Материалдарда міндетті түрде анимациялық белгілер қолданылуы керек.
Ашық білім беру жүйесі:
Кез – келген адамға қол жетімді оқу жүйесі.
Компьютерлерді жұмыста, үйде, әр түрлі жерлерде қолданумен байланысты оқыту жүйесі.
Ашық білім беру жүйесін көрсетіңіз
Білім алушыға ыңғайлы оқу жүйесі.
Компьютерлерді жұмыста, үйде, әр түрлі жерлерде қолданумен байланысты оқыту жүйесі.
Ашық білім беру жүйесі қайсысы?
Білім деңгейіне қол жеткізуге болатын, дистанциялық оқытудың технологиялары мен әдістерін қолдануға мүмкіндік беретін оқу жүйесі.
Білім алушылардың деңгейін ашық тест арқылы бақылау.
Ашық оқыту жүйесіне арналған ғылыми электрондық баспалардың (ҒӘБ) сапасын бағалау жүйесі қанағаттандыруы керек:
Жұмыстардың ұйымдастырылуы жүйелілік негізінде жүзеге асуын.
Барлық дайындық жұмыстарын тәжірибелі мамандар жүргізуі міндетті.
Ашық оқыту жүйесіне арналған ғылыми электрондық баспалардың (ҒӘБ) сапасын бағалау жүйесі қанағаттандыруы керек...
Жоғарғы тәжірибелі эксперттердің еңбектері мен тәжірибелері ауқымды шешімдерді қолдануды.
Барлық дайындық жұмыстарын тәжірибелі мамандар жүргізуі міндетті.
Ашық оқыту жүйесіне арналған ғылыми электрондық баспалардың (ҒӘБ) сапасын бағалау жүйесі қанағаттандыратын нұсқаны көрсетіңіз
Эксперт ретінде әр сала мамндары тартылуы керек, олардың жиынтығы баспаны жан – жақты талдауды қамтамасыз етуі.
Эксперттің ауқымды түрде шешімді өзі қабылдауы.
Ақпараттық – коммуникациялық құзырлық:
АКТ-ны қолданып әдістемелік құжаттарды жасай білу қажет.
Мультимедиалық құралдарды пайдалану.
Ақпараттық – коммуникациялық құзырлық бұл -
Ақпараттық кеңістікті қалыптастыру және меңгеру міндеттерін шешу қабілеті.
Оқушылар мен мұғалім арасындағы байланыс.
Ақпараттық – коммуникациялық құзырлық дегеніміз -
Ақпараттық технологияларды пайдалануда ақпараттық кеңістікті қалыптастыру міндеттерін шешу қабілеті.
Информатиканы жетік меңгеру әрекеті.
Ақпараттық мәдениет:
Ақпараттық ойлау қабілетін дамыту, ақпаратты алу, қабылдау және жіберу әрекеттерін ұйымдастыру, сөйлеу қабілетін дамыту және тәрбиелік сапа қызығушылығын қалыптастыру.
Сабақтастырылған үрдістер мен оқыту мақсатына және білім беру үрдісіне компьютерді тұрақты түрде қолдануды меңгерту.
Ақпараттық мәдениет бұл -
Түрлі ақпарат түрлерімен адамның жұмыс жасай білуі,атап айтқанда:
ақпаратты алу, өңдеу және жинау, практикада аталған әрекеттерді қолдану.
Ақпараттық кеңістікте адамның білімді еркін түрде алуы және осы ортада оның қалыптасуы, ақпараттық әрекеттер мүмкіндігін түсінуі.
Білім берудегі мультимедия:
Компьютерде дыбысты, ақпаратты, тұрақты және қозғалысты бейнелерді біріктіріп көрсету үшін жинақталған компьютерлік технология.
Сұйық кристалдар.
Білім берудегі АКТ сауаттылығы:
Оқыту құралы ретінде қолдануға мүмкіндік беретін білім.
Ақпараттық технологиялар.
Оқыту құралы ретінде қолдануға мүмкіндік бермейтін білім.
Қашықтықтан оқыту:
Оқытушы мен студенттердің территориялық белгілі бір қашықтықта білім алуын жүзеге асыратын оқыту.
Авторлық мектептердегі оқыту жүйесі.
Ақпараттарды жіберу жүйесін құрайды:
Қашықтықтан оқытудың техникалық базасы.
Сөйлемдер.
Ақпараттық және телекоммуникациялық технология құралдары ашық білім беру мекемесінің жұмысына енгізуге мүмкіндік береді:
WWW- де оқу мекемесінің өкілдігін ұйымдастыру, оқу курсының Web-сайтын құру және оны ғаламдық торға орналастыруға.
Оқу үрдісінде электронды құралдарды пайдалануға.
Қашықтықтан оқытудың техникалық базасы:
Телефондық және телекоммуникациялық арналар.
Шашыратқыш линза.
Білім беру құзырлары:
Жалпы пәндік құзырлар – оқу пәндері мен білім беру аймақтарының анықталған шеңберіне қатысты.
Әлеуметтік – еңбек құзырлығы – азаматтың, бақылаушының, отбасы мүшесінің орындаудағы өз ролдері.
Білімді ақпараттандыру үдерісінің мақсаты:
Оқушының екпіндік деңгейін көтеру, альтернативті ойлау қабілетін дамыту.
Есептердің алгоритмін құруды үйрету.
И.В.Роберт ақпараттық технологиялар орталарын пайдаланудың келесі педагогикалық мақсаттарын анықтайды:
Ақпараттық технологияларды қолдану негізінде оқу – тәрбие процесінің барлық деңгейін жетілдіру.
Мұғалімнің өзіндік тапсырысын орындау
Ақпараттық құзырлылық –
Бұл күнделікті өмірдің нақты жағдайларында пайда болатын проблемалар мен міндеттерді ақпараттық құрылғылар көмегімен тиімді түрде шешуге мүмкіндік беретін қабілеттілік.
Интернеттік ақпараттық ресурстар.
Телеконференция хабарламаларының желіде таралуын арнайы жаңалықтар сервері орындайды:
Network News Transfer Protocol
Nois Transport Protocol.
Электрондық пошта көмегімен:
Құжаттарды, суреттерді жібере алады.
Оқушының жұмысы қиындалады.
Ашық оқу мекемесі кітапханасының электронды анықтамалық-іздеу аппаратының функцияларының бірі...
Оқырмандарға кітапхананың ақпараттық ресурстарына жылдам, қолайлы және жеткілікті іздеуді шектеулі кіру режимінде қамтамасыз ету.
Өзінің жеке құжаттарына және жұмыс протоколына кіру құқығын білу.
Ашық қосымша білім беруге арналған Оқу электронды басылымдар құрастырылуы керек:
Білім беру ортасында дербестікке, өзін - өзі көрсете білуге, өзін - өзі басқаруға талпынатындай.
Оқытуда бір – бірімен қарым – қатынас жасау қиындығы.
Ашық қосымша білім беруге арналған Оқу электронды басылымдар құрастырылуы қайсысы?
Білімнің саны емес сапасы қызықтыруында.
Оқытуда бір – бірімен қарым – қатынас жасау қиындығы.
Ашық қосымша білім беруге арналған Оқу электронды басылымдар құрастырылуы керек -
Оқыту кезінде өз тәжірибесін қолданатын мүмкіндігінің болуы.
Оқытуда бір – бірімен қарым – қатынас жасау қиындығы.
Құзырлылық:
Қандай да бір салада өзінің атағы бар, өз саласын білетін адам, құзырлықты игерген маман иесі.
Қолданушының жүйемен жұмыс жасай алу қабілеттілігі.
Құзырлылық дегеніміз -
Күнделікті өмірдің нақты жағдайларында пайда болатын проблемалар мен міндеттерді тиімді түрде шешуге мүмкіндік беретін қабілеттілік.
Қолданушының жүйеге қатысты пернетақтаның, электронды қаламның, джойстиктің, тышқанның көмегімен жұмыс жасай алу қабілеті.
Құзырлылық бұл -
Индивидтің жеке тұлғалық қатынасын және іс - әрекет пәнін қамтитын адамның сәйкес компетенцияларды меңгеруі мен ие болуы.
Ақпараттық үдеріспен сауатты түрде жұмыс жасау
Электрондық оқытудың форматы:
*.Djvu
*.Tex.bak
Ақпараттық коммуникациялық құзырлылықтың деңгейін құрайтын міндеттер:
Ақпараттық бөлік міндеттері.
Жекелеген ережелерге қолдану.
