NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsPAT BHS INDONESIA KLS 4 SMT. GENAP
Total questions: 50
Worksheet time: 3hrs 30mins
Name
Class
Date
1.
Di malam hari aku bermimpi Bersama burung kenari Mengelilingi duni ini Memandangi langit tanpa henti Pagi hari aku terbagun Memandang langit dan melamun Berangan-angan sambil termenung Dengan wajah yang sedikit murung Terlintas sejenak dipikiranku Sebuah cita-cita dalam hidupku Menjadi seorang penulis puisi Mengarang syair setiap hari Judul yang tepat untuk mengisi puisi diatas adalah .....
a)
Menjdi Astronot
b)
Menjadi pilot
c)
Menjadi Penyanti
d)
Menjadi penulis puisi
2.
Di malam hari aku bermimpi Bersama burung kenari Mengelilingi duni ini Memandangi langit tanpa henti Pagi hari aku terbagun Memandang langit dan melamun Berangan-angan sambil termenung Dengan wajah yang sedikit murung Terlintas sejenak dipikiranku Sebuah cita-cita dalam hidupku Menjadi seorang penulis puisi Mengarang syair setiap hari Jumlah bait yang terdapat pada puisi tersebut adalah .....
a)
dua bait
b)
tiga bait
c)
empat bait
d)
lima bait
3.
Di malam hari aku bermimpi Bersama burung kenari Mengelilingi duni ini Memandangi langit tanpa henti Pagi hari aku terbagun Memandang langit dan melamun Berangan-angan sambil termenung Dengan wajah yang sedikit murung Terlintas sejenak dipikiranku Sebuah cita-cita dalam hidupku Menjadi seorang penulis puisi Mengarang syair setiap hari Informasi yang tepat berdasarkan puisi tersebut adalah .....
a)
Puisi tersebut memiliki empat baris dalam setiap baitnya
b)
sajak bait pertama pada puisi adalah a-b-a-b
c)
bait kedua pada puisi bersajak b-b-b-b
d)
pada puisi tersebut penulis mengungkapkan rasa kecewa
4.
Di malam hari aku bermimpi Bersama burung kenari Mengelilingi duni ini Memandangi langit tanpa henti Pagi hari aku terbagun Memandang langit dan melamun Berangan-angan sambil termenung Dengan wajah yang sedikit murung Terlintas sejenak dipikiranku Sebuah cita-cita dalam hidupku Menjadi seorang penulis puisi Mengarang syair setiap hari Bait ketiga pada puisi tersebut bersajaka....
a)
a-b-a-b
b)
a-a-b-b
c)
a-b-b-a
d)
a-b-a-b
5.
Di malam hari aku bermimpi Bersama burung kenari Mengelilingi duni ini Memandangi langit tanpa henti Pagi hari aku terbagun Memandang langit dan melamun Berangan-angan sambil termenung Dengan wajah yang sedikit murung Terlintas sejenak dipikiranku Sebuah cita-cita dalam hidupku Menjadi seorang penulis puisi Mengarang syair setiap hari Puisi tersebut berisi tentang .....
a)
Keinginan penulis untuk menjadi penyanyi terkenal
b)
Penulis bercita-cita menjadi seorang arsitek
c)
Suatu kegagalan dalam menggapai cita-cita
d)
Keinginan meraih cita-cita menjadi penulis puis
6.
Guruku, engkaulah pelita dalam... Engkau membantuku menggapai.... Kata yang tepat untuk melengkapi puisi di atas adalah....
a)
cita-cita; tujuan
b)
kesunyian;harapan
c)
kegelapan; masa depan
d)
keheningan; angan-angan
7.
Wahai pahlawan pujaan Kau...untuk kemerdekaan Kau...jiwa dan ragamu untuk kemerdekaan Kata yang tepat untuk melengkapi puisi di atas adalah....
a)
relakan; hilangkan
b)
berjuang; korbankan
c)
pujaan, siapkan
d)
Semangat
8.
Cita-citaku Oleh : M. Ridwan Hafidz Cita-citaku ingin menjadi dokter Aku harus belajar Agar bisa menggapai citaku itu Aku ingin menjadi dokter karena dapat menyembuhkan orang sakit Aku harus belajar dengan sungguh-sungguh Untuk dapat menggapai cita-citaku Agar menjadi orang yang berguna bagi nusa bangsa Serta dapat membahagiakan Kedua orang tua dan keluargaku Tema puisi tersebut adalah....
a)
persatuan
b)
cita-cita
c)
pahlawan
d)
kebudayaan
9.
Cita-citaku Oleh : M. Ridwan Hafidz Cita-citaku ingin menjadi dokter Aku harus belajar Agar bisa menggapai citaku itu Aku ingin menjadi dokter karena dapat menyembuhkan orang sakit Aku harus belajar dengan sungguh-sungguh Untuk dapat menggapai cita-citaku Agar menjadi orang yang berguna bagi nusa bangsa Serta dapat membahagiakan Kedua orang tua dan keluargaku Isi puisi tersebut adalah....
a)
cita-cita penulis yang ingin menjadi pintar
b)
cita-cita penulis yang ingin menjadi dokter
c)
cita-cita penulis yang ingin membahagiakan orang tua
d)
cita-cita penulis ingin menjadi orang yang berguna bagi nusa dan bangsa
10.
Cita-citaku Oleh : M. Ridwan Hafidz Cita-citaku ingin menjadi dokter Aku harus belajar Agar bisa menggapai citaku itu Aku ingin menjadi dokter karena dapat menyembuhkan orang sakit Aku harus belajar dengan sungguh-sungguh Untuk dapat menggapai cita-citaku Agar menjadi orang yang berguna bagi nusa bangsa Serta dapat membahagiakan Kedua orang tua dan keluargaku Kata " menggapai" memiliki kesamaan makna dengan kata....
a)
meraih
b)
membeli
c)
menangkap
d)
mengambil
11.
Bagiku engkaulah pahlawan kami Mengajariku pengetahuan dan budi pekerti Engkaulah pahlawan tanpa tanda jasa Engkaulah pelita bagi bangsa Indonesia Bait puisi tersebut terdiri dari....baris
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
12.
Bagiku engkaulah pahlawan kami Mengajariku pengetahuan dan budi pekerti Engkaulah pahlawan tanpa tanda jasa Engkaulah pelita bagi bangsa Indonesia Rima puisi tersebut adalah....
a)
a-b-a-b
b)
a-b-b-a
c)
a-a-b-b
d)
a-a-a-a
13.
Bagiku engkaulah pahlawan kami Mengajariku pengetahuan dan budi pekerti Engkaulah pahlawan tanpa tanda jasa Engkaulah pelita bagi bangsa Indonesia Puisi tersebut menceritakan tentang....
a)
cita-cita
b)
perjuangan
c)
guru
d)
pekerja
14.
Untuk menggapai cita-cita kita harus....
a)
menelusuri keindahan dan keistimewaan ilmu
b)
berjuan dan bersungguh-sungguh
c)
menjelajahi cakrawala sendirian
d)
menyerah pada keadaan
15.
Hal-hal yang perlu diperhatikan saat mendeklamasikan puisi adalah....
a)
penampilan, suara dan ekspresi
b)
penulis bercita-cita menjadi seorang arsitek
c)
perasaan, suara, dan mimik
d)
penampilan, mimik dan lafal
16.
Yang bukan langkah menulis puisi, yaitu...
a)
menentukan tema dan judul
b)
memilih kata-kata yang indah dalam puisi
c)
menulis sesuai imajinasi teman
d)
membaca berulang-ulang puisi yang dibuat
17.
Berikut kata tanyaserta fungsinya yang tepat adalah...
a)
Bagaimana untuk menanyakan tempat
b)
Di mana untuk menanyakan cara
c)
Kapan untuk menanyakan waktu
d)
Siapa untuk menanyakan sesuatu
18.
Kita perlu menyikapi keragaman suku bangsa dengan saling menghargai. Kata tanya yang tepat berdasarkan pernyataan tersebut adalah...
a)
Apa
b)
Siapa
c)
Kapan
d)
Bagaimana
19.
Berikut bukan cara menemukan informasi penting dari teks adalah....
a)
membaca judul teks
b)
membaca keseluruhan isi teks
c)
menulis kata-kata asing
d)
mencatat hal-hal penting
20.
Suku Mentawai adalah sekelompok masyarakat yang tinggal, hidup, dan menetap di Kepulauan Mentawai, Sumatra barat. Suku mentawai ini tinggal di empat pulau besar , yaitu Sibora, Siberut, Pagai Utara, dan Pagai Selatan. Suku ini dikenal dengan kesederhanaannya. Hal tersebut dilihat dari tempat tinggal masyarakat di sana. Secara turun-temurun, suku Mentawai hidup sederhana di sebuah uma. Uma adalah rumah yang terbuat dari kayu dan berbentu panggung. Pokok pikiran bacaan di atas adalah....
a)
Suku Mentawai adalah sekelompok masyarakat yang tinggal, hidup, dan menetap di Kepulauan Mentawai, Sumatra barat.
b)
Suku mentawai ini tinggal di empat pulau besar , yaitu Sibora, Siberut, Pagai Utara, dan Pagai Selatan
c)
Suku ini dikenal dengan kesederhanaannya
d)
Secara turun-temurun, suku Mentawai hidup sederhana di sebuah uma. Uma adalah rumah yang terbuat dari kayu dan berbentu panggung.
21.
Suku Mentawai adalah sekelompok masyarakat yang tinggal, hidup, dan menetap di Kepulauan Mentawai, Sumatra barat. Suku mentawai ini tinggal di empat pulau besar , yaitu Sibora, Siberut, Pagai Utara, dan Pagai Selatan. Suku ini dikenal dengan kesederhanaannya. Hal tersebut dilihat dari tempat tinggal masyarakat di sana. Secara turun-temurun, suku Mentawai hidup sederhana di sebuah uma. Uma adalah rumah yang terbuat dari kayu dan berbentu panggung. Masyarakat suku Mentawai hidup di Kepulauan Mentawai Provinsi....
a)
Sumatra Barat
b)
Sumatra Utara
c)
Sumatra Selatan
d)
Sulawesi Barat
22.
Suku Mentawai Tinggal di sebuah rumah kayu yang dinamakan....
a)
panggung
b)
uma
c)
honai
d)
gadang
23.
Hal yang perlu diperhatikan dalam menemukan informasi pada teks bacaan adalah....
a)
memahami judul teks bacaan
b)
mencari kata-kata asing
c)
menulisnya dalam bentuk peta pikiran
d)
membuat pertanyaan
24.
Informasi yang dapat ditemukan dalam sebuah teks disebut informasi
a)
tersambung
b)
tersurat
c)
tersirat
d)
tersedia
25.
Saat menemukan kata sulit dalam bacaan, kita dapat mencari artinya pada....
a)
buku bacaan
b)
buku pelajaran
c)
buku cerita
d)
Kamus Besar Bahasa Indonesia
26.
Bhinneka tunggal Ika merupakan semboyan bangsa Indonesia. Makna kata yang bercerak miring adalah....
a)
bunyi
b)
lambang
c)
kalimat pendek yang dipakai sebagai dasar tuntunan
d)
kalimat yang mengajak
27.
Bonbon adalah kakak Kuntet yang tinggal di sebuah desa. Suatu hari Kuntet datang ke rumah Bonbon dan mengamuk. Bonbon bingung dan berkata, "Apa maumu, Kuntet? Ambillah semua hartaku asalkan jangan kau sakiti keluargaku." Kuntet menjawab,"Aku ingin semua hartamu jatuh ke tanganku! Kalian harus pergi dari kampung ini!"Rupanya Kuntet menginginkan semua warisan orang tuanya jatuh ke tangannya. Dengan sangat terpaksa, Bonbon menuruti kemauan Kuntet. Latar tempat cerita tersebut berada di....
a)
hutan
b)
desa
c)
kota
d)
rawa
28.
Bonbon adalah kakak Kuntet yang tinggal di sebuah desa. Suatu hari Kuntet datang ke rumah Bonbon dan mengamuk. Bonbon bingung dan berkata, "Apa maumu, Kuntet? Ambillah semua hartaku asalkan jangan kau sakiti keluargaku." Kuntet menjawab,"Aku ingin semua hartamu jatuh ke tanganku! Kalian harus pergi dari kampung ini!"Rupanya Kuntet menginginkan semua warisan orang tuanya jatuh ke tangannya. Dengan sangat terpaksa, Bonbon menuruti kemauan Kuntet. Tokoh protagonis pada cerita di atas adalah....
a)
Bonbon
b)
Kuntet
c)
Bonbon dan Kuntet
d)
Semua salah
29.
Bonbon adalah kakak Kuntet yang tinggal di sebuah desa. Suatu hari Kuntet datang ke rumah Bonbon dan mengamuk. Bonbon bingung dan berkata, "Apa maumu, Kuntet? Ambillah semua hartaku asalkan jangan kau sakiti keluargaku." Kuntet menjawab,"Aku ingin semua hartamu jatuh ke tanganku! Kalian harus pergi dari kampung ini!"Rupanya Kuntet menginginkan semua warisan orang tuanya jatuh ke tangannya. Dengan sangat terpaksa, Bonbon menuruti kemauan Kuntet. Sifat tokoh Kuntet, yaitu....
a)
pelupa
b)
serakah
c)
ceroboh
d)
penurut
30.
Perhatikan hal-hal berikut! 1) tokoh 2) skrip 3) latar 4) alur Unsur-unsur intrinsik yang membangun dalam cerita fiksi ditunjukkan nomor....
a)
1 dan 2
b)
2 dan 3
c)
3 dan 4
d)
2 dan 4
31.
Buaya melihat seekor bebek yang juga sedang berenang di sungai, Bebek tahu dia sedang diawasi oleg Buaya, dia segera menepi. Melihat mangsanya akan kabur Buaya segera mengejar dan akhirnya Bebek pun tertangkap. "Ampun Buaya, tolong jangan mangsa aku, dagingku sedikit, kenapa kalian tidak memangsa kambing saja di dalam hutan, " ucapnya seraya menangis ketakutan." Baik, sekarang kau antar aku ke tempat persembunyian kambing itu, " perintah buaya dengan menunjukkan taring yang sangat tajam. Watak tokoh bebek pada cerita adalah....
a)
Pemalu
b)
cekatan
c)
cerdik
d)
pemberani
32.
Buaya melihat seekor bebek yang juga sedang berenang di sungai, Bebek tahu dia sedang diawasi oleg Buaya, dia segera menepi. Melihat mangsanya akan kabur Buaya segera mengejar dan akhirnya Bebek pun tertangkap. "Ampun Buaya, tolong jangan mangsa aku, dagingku sedikit, kenapa kalian tidak memangsa kambing saja di dalam hutan, " ucapnya seraya menangis ketakutan." Baik, sekarang kau antar aku ke tempat persembunyian kambing itu, " perintah buaya dengan menunjukkan taring yang sangat tajam. Alur dalam cerita tersebut, yaitu adalah....
a)
maju
b)
campuran
c)
mundur
d)
terbalik
33.
Cerita dengan tokoh-tokoh binatang termasuk cerita fiksi berjenis...
a)
sage
b)
novel
c)
fabel
d)
mite
34.
Perhatikan Teks wawancara berikut: Alfi : "ini bunga apa, Bu?" Ibu : "ini bunga cempaka." Alfi : "Bunganya cantik dan harum. Alfi suka dengan bunga cempaka." Ibu : "Bunga cempaka sangat harum. Keharumannya dimanfaatkan untuk membuat minyak wangi. Kita dapat memanfaatkan alam sesuai kondisi geografisnya. Selain itu, terdapat bunga tertentu sebagai simbol negara." Manfaat bunga cempaka berdasarkan wawancara tersebut adalah....
a)
membuat minyak wangi
b)
untuk mempercantik ruangan
c)
sebagai pengusir nyamuk alami
d)
digunakan sebagai simbol negara
35.
Mengumpulkan informasi dengan mengajukan pertanyaan kepada narasumber disebut....
a)
informan
b)
wawancara
c)
bertanya
d)
membuat data
36.
Berikut langkah yang dapat kita gunakan ketika melakukan wawancara adalah....
a)
membuat daftar pertanyaan secara mendadak
b)
tidak membuat perjanjian dengan narasumber untuk bertemu
c)
melakukan wawancara dengan sopan
d)
menentukan topik wawancara
37.
Perhatikan Teks wawancara berikut: Alfi : "ini bunga apa, Bu?" Ibu : "ini bunga cempaka." Alfi : "Bunganya cantik dan harum. Alfi suka dengan bunga cempaka." Ibu : "Bunga cempaka sangat harum. Keharumannya dimanfaatkan untuk membuat minyak wangi. Kita dapat memanfaatkan alam sesuai kondisi geografisnya. Selain itu, terdapat bunga tertentu sebagai simbol negara." Informasi penting dari teks wawancara tersebut adalah....
a)
manfaat bunga cempaka
b)
sumber energi
c)
pemanfaatan kekayaan alam
d)
kekayaan alam sesuai kondisi geografis
38.
Perhatikan Teks wawancara berikut: Alfi : "ini bunga apa, Bu?" Ibu : "ini bunga cempaka." Alfi : "Bunganya cantik dan harum. Alfi suka dengan bunga cempaka." Ibu : "Bunga cempaka sangat harum. Keharumannya dimanfaatkan untuk membuat minyak wangi. Kita dapat memanfaatkan alam sesuai kondisi geografisnya. Selain itu, terdapat bunga tertentu sebagai simbol negara." Tokoh yang berperan sebagai narasumber adalah....
a)
Alfi
b)
Ibu
c)
Alfi dan Ibu
d)
Ibu dan bunga cempaka
39.
Perhatikan Teks wawancara berikut: Alfi : "ini bunga apa, Bu?" Ibu : "ini bunga cempaka." Alfi : "Bunganya cantik dan harum. Alfi suka dengan bunga cempaka." Ibu : "Bunga cempaka sangat harum. Keharumannya dimanfaatkan untuk membuat minyak wangi. Kita dapat memanfaatkan alam sesuai kondisi geografisnya. Selain itu, terdapat bunga tertentu sebagai simbol negara." Alfi berperan sebagai....
a)
audiensi
b)
pewawancara
c)
narasumber
d)
penerjemah
40.
Perhatikan Teks wawancara berikut: Alfi : "ini bunga apa, Bu?" Ibu : "ini bunga cempaka." Alfi : "Bunganya cantik dan harum. Alfi suka dengan bunga cempaka." Ibu : "Bunga cempaka sangat harum. Keharumannya dimanfaatkan untuk membuat minyak wangi. Kita dapat memanfaatkan alam sesuai kondisi geografisnya. Selain itu, terdapat bunga tertentu sebagai simbol negara." Tema pada teks wawancara tersebut adalah....
a)
pemanfaatan sumber daya alam
b)
kondisi geografis
c)
simbol negara
d)
tempat tinggal
41.
Dalam wawancara, terjadi dialog antara pencari informasi dengan orang yang....
a)
membutuhkan informasi
b)
memberikan informasi
c)
membacakan pertanyaan
d)
memberikan nilai
42.
Narasumber yang tepat untuk wawancara bertema pendidikan adalah...
a)
nelayan
b)
peternak
c)
guru
d)
petani
43.
Kutipan hasil wawancara Batu bara adalah batuan yang mudah terbakar berwarna cokelat tua yang dihasilkan ketika tanaman darat dan air menumpuk dan terkubur selama usia geografis yang ditransmisikan oleh panas dan tekanan. Butuh waktu lama untuk membentuk lapisan endapan batu bara yang tebal dan lebar. Tema yang terdapat pada kutipan hasil laporan wawancara tersebut adalah....
a)
sumber daya alam terbarukan
b)
pemanfaatan minyak buki
c)
proses terjadinya batu bara
d)
sumber energi utama
44.
Informasi yang tepat berdasarkan kutipan hasil laporan wawancara tersebut adalah....
a)
batu bara adalah berwarna cokelat tua dan mudah terbakar
b)
sumber daya alam terbarukan
c)
saat ini, penggunaan batu bara melebihi sumber energi lain
d)
harga batu bara saat ini mengalami kenaikan yang signifikan
45.
Pertanyaan yang sesuai dengan jawaban narasumber tersebut adalah....
a)
Bagaimana proses terbentuknya batu bara?
b)
Mengapa kita harus menghemat penggunaan batu bara?
c)
Kapan jumlah batu bara akan mengalami penurunan?
d)
Dimana pulau yang menghasilkan banyak batu bara?
46.
Langkah akhir dalam melakukan wawancara adalah....
a)
menentukan tema
b)
melakukan wawancara
c)
mencatat isi wawancara
d)
menyusun laporan hasil wawancara
47.
Salah satu bentuk wawancara yang kurang baik adalah....
a)
Dilakukan secara tatap muka
b)
Dilakukan untuk mengupulkandata dan fakta
c)
Ada orang yang diwawancarai (narasumber)
d)
Wawancara tidak berdasarkan data dan fakta
48.
Contoh pertanyaan yang tidak sesuai saaat melakukan wawancara dengan tema pelestarian lingkungan adalah....
a)
Apa saja saja perilaku yang dapat merusak lingkungan?
b)
Berapa harga tanaman di toko itu?
c)
Siapa yang bertanggung jawab menjaga keamanan lingkungan?
d)
Apa peran bapak dalam pelestarian lingkungan tersebut?
49.
Jawaban narasumber: " Salah satunya dengan rutin berolahraga". Pertanyaan yang tepat atas jawaban narasumber di atas adalah....
a)
Kapan kita perlu menjaga kebugaran tubuh?
b)
Bagaimana cara menjaga kebugaran tubuh?
c)
Di mana sebaiknya olahraga dilakukan?
d)
Mengapa kita harus berolahraga?
50.
Pertanyaan yang tepat untuk diajukan pada narasumber seorang petani sayur adalah....
a)
Mengapa Bapak tidak mencari pekerjaan lain?
b)
Kapan waktu yang tepat untuk memanen sayur?
c)
Apa Bapak membagikan hasil panen kepada tetangga?
d)
Di mana bapak biasa membuang sayur yang gagal panen?
Reset
