Kebangkitan Nasional memicu tumbuh dan berkembangnya berbagai organisasi/ perkumpulan  pemuda di seluruh wilayah Indonesia. Namun  perjuangan  organisasi itu  masih bersifat mandiri dan belum terkoordinir dalam satu konsep komando persatuan dan kesatuan bangsa. Menyikapi hal tersebut dikeluarkanlah gagasan untuk  membentuk pertemuan besar (Kongres Pemuda) agar dihadiri oleh semua wakil organisasi di seluruh Indonesia.

Organisasi yang memprakarsai/menggagas diadakannya Kongres Pemuda adalah ....

Kongres Pemuda I dilaksanakan pada  tanggal  ....

Tujuan Kongres Pemuda I disampaikan oleh Ketua Kongres Pemuda I (Muhammad Tabrani) adalah untuk ....

Keputusan Kongres Pemuda I:

1)        Seluruh perkumpulan pemuda berupaya untuk menggalang persatuan organisasi pemuda dalam suatu wadah

2)        Membangkitkan dan mempertajam peranan bahasa dan budaya

3)        Cita-cita merdeka menjadi cita-cita seluruh pemuda Indonesia

4)        Mengakui dan menerima cita-cita persatuan Indonesia.

Tiga Keputusan yang dihasilkan pada Kongres Pemuda I ditunjukkan oleh nomor

Kongres Pemuda I ternyata belum melahirkan satu bentuk konsep untuk mempersatukan anak bangsa, sehingga perjuangan dilanjutkan dengan mengadakan Kongres Pemuda II pada tanggal ....

Kongres Pemuda II diadakan di Batavia 3 tempat yakni  

Setelah Pembukaan Kogres Pemuda II,  M. Yamin di beri kesempatan berpidato, dengan tema Lima faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia  yaitu

Topik pembicaraan yang dibahas pada hari ke-2 dalam Kongres Pemuda II adalah

Momentum persatuan dan kesatuan diwujudnyatakan pada Kongres Pemuda II   dalam  Ikrar Sumpah Pemuda yang disusun dan ditulis dalam secarik kertas atas ide dan gagasan sendiri yaitu oleh

Ikrar Sumpah Pemuda ini dibacakan dan dicetuskan oleh Ketua Kongres Pemuda II sebagai momentum persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, pada tanggal 

Perhatikan teks berikut!

(1). Kami putra dan putri Indonesia menjunjung  tinggi bahasa persatuan, bahasa Indonesia

(2). Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia

(3). Kami putra dan putri Indonesia mengaku  berbangsa yang satu, bangsa Indonesia

Susunan teks Sumpah Pemuda diatas yang tepat ditunjukkan oleh nomor urut

Makna isi Sumpah Pemuda, Kami putra putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu,   tanah Indonesia, adalah ....

Makna Isi Sumpah Pemuda  kami putra putri Indonesia mengaku berbangsa satu, bangsa Indonesia adalah

Makna isi Sumpah Pemuda kami putra putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan bahasa Indonesia adalah

Sumpah pemuda dimaknai sebagai ikrar yang sakral, yang telah menyatukan konsep perjuangan bangsa Indonesia dalam bentuk perjuangan yang lebih terorganisir  dan mengutamakan perjuangan melalui negosiasi. Manfaat/keuntugan yang diperolah bangsa Indonesia berjuang melalui negosiasi adalah

Tokoh bangsa yang mengemas perjuangannya dengan mengeluarkan berbagai ide dan gagasan di bidang Pendidikan sehingga dia dikenal sebagai

“Bapak Pendidikan Indonesia” adalah

Tokoh bangsa yang mengemas perjuangan degan mengembangkan ide-ide dan gagasan cemerlangnya menyusun konsep persatuan dan kesatuan bangsa (Ikrar Sumpah Pemuda), dan mengajukan konsep 2 paket rumusan Dasar Negara Idonesia beserta ikut bersama dalam perumusan UUD Negara RI Tahun 1945 adalah

Para Tokoh bangsa menunjukkan perjuangannya  sesuai kemampuannya masing-masing. Tokoh bangsa yang mengemas dan memicu semangat juang para pemuda Indonesia melalui  sya’ir puisi berjudul “Aku” sehigga dia dikenal dengan julukan “Si Binatang Jalang”     adalah  

Tokoh bangsa yang dikenal sebagai Tokoh Agama Islam, seorang ahli Tasauf (Ilmu Tauhid), penterjemah Al Qur’an, seorang Sastrawan terkenal dengan berbagai karya sastranya, ahli Filsafat, ahli Ilmu Falak namun belajar secara otodidak (tanpa melalui jenjang pendidikan, adalah

Sebagai penghormatan terhadap para pahlawan maka tugas generasi penerus bangsa adalah

Persatuan dan kesatuan bangsa akan terbina dengan kuat jika dilandasi dengan ikatan kekeluargaan yang tinggi antar warga negara Indonesia. Bentuk sikap hidup masyarakat yang  dilandasi  rasa kekeluargaan yang tinggi itu antara lain  ....

Untuk memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia maka para pemuda sangat perlu memahami simbol-simbol pemersatu bangsa dan negara bagaimana memperlakukan    simbol-simbol negara tersebut demi tetap berdiri kukuhnya NKRI.

Larangan memperlakukan simbol negara:

1)      Merusak, menyobek, menginjak-injak, membakar, atau melakukan perbuatan lain dengan maksud menudai, menghina, atau merendahkan kehormatannya.

2)      Memakainya untuk reklame atau iklan komersial.

3)      Mengibarkan yang rusak, robek, luntur, kusut, atau kusam.

4)      Mencetak, menyulam, dan menulis huruf, angka, gambar atau tanda lain da memasang lencana atau benda apapun di atasnya

5)      Memakai untuk langit-langit, atap, pembungkus barang, dan tutup barang yang dapat menurunkan kehormatannya

Ketentuan ini  merupakan larangan perlakuan terhadap salah satu simbol negara, yaitu ....

Nilai-nilai yang terkandung dalam Sumpah Pemuda:

1) Persatuan

2) Saling peduli dan berbagi

3) Rela berkorban

4) Demokratis dan saling menghargai

5) Cinta tanah air dan bangsa

Angkasa bersama teman-temannya adalah siswa SMP Negeri 3 Padang Panjang. Mereka selalu menyadari peran K.5 dalam menjaga keutuhan, kenyamanan dan keasrian lingkungan sekolahnya. Mereka tidak hanya rajin belajar, namun juga sangat senang perpartisipasi menjaga keutuhan fasilitas sekolah dan kebersihan lingkungan sekolah.

Sebab mereka menganggap menjaga kebersihan sekolah merupakan bentuk ucapan terima kasihnya kepada sekolah dan negara yang telah menfasilitasi dirinya mempersiapkan masa depannya kelak. Semuanya bekerjasama dengan kompak, penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa harus diawasi oleh Guru-guru.

Perilaku yang ditampilkan oleh Angkasa bersama teman-temannya adalah bentuk penerapan nilai-nilai yang terkandung dalam Sumpah Pemuda, khususnya ditunjukkan oleh nomor ....

Setiap orang mempunyai hak untuk mengaktualisasikan diri guna mencapai keinginan tertinggi yang diinginkan. Namun tidak semua orang dapat menyelaraskan antara keinginan dengan kemampuan yang dimlikinya, apalagi antara keinginan dengan ketentuan yang berlaku dalam masyarakat. Kecendrungan generasi sekarang menyalurkan apa yang dinginkannya tanpa memperhitungkan apakah yang diinginkannya tersebut benar atau tidak. Bahkan mungkin hanya sekedar mengikuti trend masa itu. Mereka lupa dan bahkan tidak  peduli akan akibat  yang timbul baik pada lingkungannya (keluarganya), masyarakat sekitarnya, atau bahkan termasuk pada dirinya sendiri. Pada hal mereka hidup di era yang penuh dengan tantangan.

Nilai semangat Sumpah Pemuda yang kurang/diabaikan oleh generasi tersebut dalam mengaktualisasikan dirinya adalah ....