wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pelatihan UAS_Kelas XI

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Coba cermati penggalan proposal di bawah ini.

Mempunyai keterampilan menulis itu tidak semudah yang orang bayangkan. Banyak ahli terampil menuangkan gagasan mereka saat berbicara.
Akan tetapi, sering sekali mereka kurang terampil saat menyajikannya secara utuh melalui tulisan. Maka dari itu, perlu diselenggarakan suatu lomba menulis karya sastra SMA sebagai ajang untuk para siswa melatih kemampuan mereka menulis. Potongan dari proposal kegiatan di atas yang merupakan unsur dari proposal adalah….


a)

Pendahuluan


b)

Sasaran

c)

Penutup

d)

Jadwal

e)

Susunan Acara

2.

Proposal secara umum bisa diartikan sebagai berikut, kecuali...

a)

rancangan atau rencana yang sudah tersusun rapi akan sangat memudahkan dalam menjalankan kegiatan yang akan dilakukan

b)

usulan kegiatan yang dituangkan dalam bentuk tulisan berisi rancangan kegiatan yang rinci dan sistematis

c)

rencana kegiatan yang dituliskan dalam bentuk

rancangan kerja yang akan dilaksanakan.

d)

dokumen yang dibuat untuk kelancaran dan kelengakapan administrasi suatukegiatan

3.

Kebahasaan yang menandai proposal adalah

banyaknya menggunakan fitur-fitur berikut...

a)

Pernyataan argumentatif, Pernyataan profokatif, Kata-kata teknis, Kata kerja tindakan

b)

pernyataan drskriptif, Kata pendefnisian, Kata perincian, Kata keakanan, kata kausalitas

c)

Pernyataan argumentatif, Pernyataan persuasif, Kata-kata teknis, Kata kerja tindakan

d)

Pernyataan naratif, Pernyataan persuasif, Kata-kata teknis,

4.

Sehubungan dengan hal itu, untuk mengetahui kadar keilmuan tulisan siswa maka perlu dilakukan kajian terhadap karya ilmiah yang dibuat siswa SMK Negeri 17 Jakarta. Untuk itu, kajian atau penelitian dengan judul “Kadar Keilmuan Tulisan Siswa SMK Negeri 17 Jakarta pada Majalah Dinding (Mading) Sekolah” penting untuk dilakukan. Rencana kegiatan ini dituangkan dalam proposal penelitian ini.

Pernyataataan di atas merupakan bagian dari...

a)

masalah

b)

rumusan masalah

c)

latar belakang

d)

isi proposal

5.

a. Bagaimanakah kadar keilmiahan isi tulisan para siswa SMKN 17 Jakarta dalam mading sekolahnya?

b. Bagaimanakah kadar keilmiahan tulisan para siswa SMKN 17 Jakarta dalam mading sekolahnya?

c. Bagaimanakah kadar keilmiahan kosakata dan istilah yang digunakan dalam tulisan para siswa SMKN 17 Jakarta dalam Mading sekolahnya?

Pertanyaan-pertanyaan tersebut merupakan bagian dari....

a)

pendahuluan

b)

latar blakang

c)

masalah

d)

rumusan masalah

6.

Kegiatan yang diusulkan harus dijelaskan batas-batasnya. Membatasi

ruang lingkup persoalan kegiatan, sekurang-kurangnya memberikan

dua manfaat. Dapat lebih terlihat oleh pengusul duduk persoalan dari

kegiatan yang akan dilakukannya. Bagi penerima usul, suatu deskripsi

yang konkret dan jelas akan lebih mudah pula dilihat kebaikan dan

kelemahannya. Baik pengusul maupun perima usul, masing-masing

akan menguji masalah itu dari ruang lingkup itu dengan bahan-bahan

literatur yang ada.

Pernyataan tersebut merupakan penjelasan dari...

a)

Ruang lingkup

b)

Manfaat

c)

Tujuan

d)

Permasalahan

7.

Kurikulum baru yang tidak beberapa lama lagi diberlakukan,

merupakan momentum terbaik dalam memperbaiki kondisi yang tidak

menggembirakan itu. Apalagi dengan pendekatan yang digunakan

kurikulum ini yang sangat kondusif bagi dilakukannya upaya-upaya

tersebut. Kurikulum baru tersebut memberdayakan peran guru dalam

pengembangannya, terutama dalam pemilihan materi dan penggunaan

metode yang sesuai dengan kompetensi para siswanya. Dengan demikian,

terangakatnya prestasi dan keterampilan membaca dan menulis

siswa, kembali kepada peran para pengajar dalam pengajarannya.

Kaidah kebahasaan yang tampak pada paragraf tersebut adalah...

a)

pernyataan persuasif

b)

pernyataan deskriptif

c)

pernyataan naratif

d)

pernyataan argumentatif

8.

Konjungsi penyebaban atau penunjukkan alasan-alasan, seperti sebab,

karena, oleh karena itu, merupakan ciri dari...

a)

pernyataan naratif

b)

pernyataan deskriptif

c)

pernyataan persuasif

d)

pernyataan argumentatif

9.

Pernyataan yang dimaksudkan untuk

menggugah penerima proposal untuk menerima ajuan disebut...

a)

pernyataan profokatif

b)

pernyataan persuasif

c)

pernyataan deskriptif

d)

pernyataan argumentatif

10.

Jawaban sementara terhadap masalah yang masih praduga karena masih harus diverifikasi disebut...

a)

metode

b)

hipotesis

c)

kajian teoretis

d)

studi literatur

e)

rumusan masalah

11.

Karya tulis yang menyajikan fakta umum dan tulis menurut metodologi penulisan yang baik dan benar dengan memperhatikan ciri-ciri dan syarat yang telah ditentukan disebut....

a)

Karya Ilmiah

b)

Proposal Penelitian

c)

Skripsi

d)

Karangan

12.

Hal-hal yang merupakan pendahuluan dalam karya ilmiah adalah sebagai berikut, kecuali...

a)

latar belakang permasalahan

b)

tujuan penulisan

c)

kesimpulan penulisan

d)

sistematika penulisan

e)

metode penulisan

13.

Pernyataan berikut merupakan ciri karya tulis ilmiah, kecuali....

a)

menggunakan pola pikir ilmiah

b)

bersifat subjektif

c)

berdasarkan fakta hasil pengamatan

d)

disusun secara sistematis

e)

menggunakan bahasa Indonesia ilmiah

14.

Suatu jenis karya ilmiah yang hanya terdiri dari beberapa unsur dalam penulisan karya ilmiah formal, yaitu ....

a)

Karya ilmiah populer

b)

Karya ilmiah formal

c)

Karya ilmiah semiformal

d)

Karya ilmiah nonformal

e)

penelitian ilmiah

15.

Dalam karya tulis ilmiah, penulis bersikap netral, obyektif, dan tidak

memihak. Sikap ini sesuai dengan hakikat karya tulis ilmiah yang merupakan kajian berdasarkan pada, kecuali....

a)

fakta atau kenyataan

b)

argumentasi

c)

teori yang diakui kebenarannya

d)

data empirik/hasil penelitian

16.

Laporan karya ilmiah yang kita sampaikan harus sesuai dengan keadaan yang sebenarnya, berarti penyampaian laporan tersebut bersifat...

a)

INFORMATIF

b)

AKTUAL

c)

OBJEKTIF

d)

DENOTATIF

17.

Tujuan dari penulisan karya ilmiah yaitu, kecuali....

a)

  Karya ilmiah bisa menjadi wahana untuk melatih ide

b)

Untuk membuktikan pengetahuan dan potensi ilmiah yang dimiliki oleh siswa

c)

Pembuktian dalam menghadapi dan memecahkan masalah dan melatih keterampilan dasar dalam melakukan penelitian

d)

Siswa mendapatkan penghargaan dari sekolah

18.

Karakteristik karya ilmiah sebagai berikut, kecuali....

a)

Merupakan hasil kajian literatur

b)

Merupakan laporan penelitian

c)

Menampilkan pemahaman penulis terhadap permasalahan yang dibahas

d)

Merupakan hasil karya imajinatif

19.

Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku....

a)

Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar-gambar yang menarik. Cerita yang disampaikan mudah dimengerti

b)

Penulis sangat enjoy menggunakan kata-kata dalam novelnya sehingga memberi kesan tidak menggurui

c)

Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya yang menarik, isinya pun membuat pembaca tidak bosan membaca

d)

Sayang sekali banyak kata-kata yang sulit sehingga pembaca sulit mengartikan

20.

ORANG ASING

Interior sebuah rumah kampung di daerah Bumiayu berupa sebuah meja di tengah. Di sebelah kiri meja menghadap ke samping, duduk seorang asing sedang menghabiskan makanannya.

Orang asing : (mendorong kursinya ke belakang dan menghabiskan minumannya). Enak-enak sekali. Sungguh aku rasakan, baiklah aku mengaso sekarang. Aku capek sekali habis jalan kaki lwat htan-hutanitu. Alhamdulillah, aku mujur sekali menemukan rumah ini.


Tahapan alur pada penggalan drama tersebut adalah.....

a)

Prolog

b)

Konflik

c)

Resolusi

d)

Klimaks

e)

Antiklimaks

21.

ORANG ASING

Interior sebuah rumah kampung di daerah Bumiayu berupa sebuah meja di tengah. Di sebelah kiri meja menghadap ke samping, duduk seorang asing sedang menghabiskan makanannya.

Orang asing : (mendorong kursinya ke belakang dan menghabiskan minumannya). Enak-enak sekali. Sungguh aku rasakan, baiklah aku mengaso sekarang. Aku capek sekali habis jalan kaki lwat htan-hutanitu. Alhamdulillah, aku mujur sekali menemukan rumah ini.


Cuplikan cerita tersebut berlatar....

a)

Tengah hutan

b)

Perjalanan

c)

Daerah pemukiman

d)

Dalam rumah

e)

Pinggir kampung

22.

Konflik yang tergambar dalam kutipan drama di atas adalah konflik.....

a)

Sosial

b)

Fisik

c)

Batin

d)

Budaya

e)

Alam

23.

Latar yang tergambar pada kutipan drama tersebut adalah....

a)

Malam

b)

Pagi

c)

Siang

d)

Sore

e)

Dini hari

24.

Tokoh Samin pada penggala drama di atas adalah bersifat....

a)

penyabar

b)

ambisius

c)

semangat

d)

hati-hati

e)

tanggung jawab

25.

Suasana yang tergambar dalam drama di atas adalah....

a)

sepi

b)

tegang

c)

terburu-buru

d)

takut

e)

Gelisah

26.

Kutipan drama tersebut menceritakan.....

a)

Seorang ibu yang memarahi anaknya

b)

Seorang ibu yang begitu bergembira karena bertemu anaknya

c)

Anak yang tidak memedulikan ibunya

d)

Anak yang kesal pada ibunya yang telah memarahinya

e)

Suasana berduka yang menyelimuti sebuah keluarga

27.

Watak tokoh Satilawati berdasarkan kutipan drama di atas ….

a)

Baik hati, belas kasih, egois

b)

Setia, penuh keyakinan, percaya diri

c)

Keras kepala, cepat tersinggung, baik

d)

Pemarah, setia, keras kepala

e)

Baik, egois, baik

28.

Kesimpulan dari penggalan dialog di atas yang paling tepat adalah ....

a)

Seorang gadis desa dan seorang ibu melawan perintah Van Dijk sehingga mereka mendapat siksaan.

b)

Seorang ibu lebih rela mati untuk anak-anaknya daripada harus menurut perintah Van Dijk.

c)

Van Dijk marah-marah kepada seorang gadis dan seorang ibu, karena tidak mau melayani perintahnya.

d)

Seorang ibu tidak mau menurut terhadap perintah atasannya.

e)

Seorang gadis dan seorang ibu disiksa oleh Van Dijk karena mereka bermasalah

29.

Bagian dialog yang mendukung watak tokoh (Yanti) yang tertekan karena banyak masalah adalah ....

a)

memandang

b)

Kau juga mengalami seperti itu?

c)

Sangat ruwet!

d)

Ah, sudah.

e)

Terlalu sulit

30.

Berikut ini yang bukan merupakan aktivitas dalam meresensi buku ialah ….

a)

Menyunting

b)

Membahas

c)

Mengungkapkan Kembali

d)

Mengkritik

31.

Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku….

a)

Buku ini sangat menarik, berbagai gambar-gambar yang menarik. Cerita yang disampaikan gampang untuk dimengerti.

b)

Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para pembisnis.

c)

Sayang sekali berbagai kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata.

d)

Penulis sangat enjoy memakai kata-kata yang dipakai dalam menciptakan novel sehingga memberi kesan tidak menggurui

e)

Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik, isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak gampang bosan

32.

Berikut bukan merupakan langkah-langkah menulis resensi ….

a)

Menentukan jenis buku yang ingin diresensi

b)

Menyusun iktisar dari buku tersebut

c)

Membaca buku hingga halaman terakhir

d)

Menentukan bab paling menarik dari buku

e)

Menaksir harga buku

33.

Tujuan dari resensi novel yakni ….

a)

Memberikan informasi kepada khalayak akan kehadiran sesuatu buku

b)

Memaksa khalayak untuk membaca buku

c)

Mensugesti khalayak semoga membaca buku-buku yang lain

d)

Menyebar kekurangan dari suatu buku

e)

Memberitahu khalayak manfaat dari membaca buku

34.

Akhir-akhir ini resensi buku juga disebut ….

a)

Timbangan buku

b)

Kelemahan/Kelebihan buku

c)

Pencermatan buku

d)

Pencerita buku

e)

Pengenalan buku

35.

Seorang penulis resensi harus mengetahui tujuan penulisan buku yang akan diulas. Tujuan penulisan buku dapat diketahui dari ….

a)

bagian kata pengantar

b)

bagian pembahasan

c)

bagian pendahuluan

d)

bagian penutup

e)

bagian kepustakaan

36.

Pernyataan yang dikutip dari resensi buku nonfiksi adalah …

a)

Novel ini termasuk novel serius yang tidak cukup menghibur seperti halnya dalam novel pop.

b)

Kemunculan buku ini telah memperkaya khasanah literatur bisnis khususnya bagi pengusaha konglomerat.

c)

Kekuatan novel ini tidak hanya terletak pada realitas hidup tokoh Ongga yang sulit diduga.

d)

Mochtar Lubis memperlihatkan sikap jiwa yang ditemukan pada diri orang-orang masa revolusi melalui tokoh Hasil dan Guru Isa.

e)

Tidak berlebihan pula jika dikatakan bahwa buku ini sangat baik dibaca oleh orang yang terusik oleh tamunya.

37.

Insiden kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau tidak salah juga merupakan disertasinya. Suwarno adalah orang Yogya. Pendeknya, ia hidup di sana dan merasakan demikian membudaya, Suwarno mengagumi Hamengku Buwono IX. Akibatnya, buku itu over-repetitive, kurang bermutu, dan kurang perbandingan. Penggalan resensi di atas merupakan unsur resensi yang menunjukkan…

a)

Keunggulan buku

b)

Deskripsi buku

c)

Identitas buku

d)

Isi pokok buku

e)

Kelemahan buku

38.

Judul : Riwayat Nabi Daud (Raja Adil Bijaksana, Nabi yang Mulia)

Pengarang : Ismail Pamungkas

Penerbit : PT Remaja Rosdakarya, Bandung

Tahun : 1995

Setelah dibaca, ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami. Kalimat resensi yang tepat untuk menggambarkannya adalah…

a)

Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud

b)

Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar

c)

Cerita dalam buku ini sangat menarik, dapat membuat kita seolah-olah hadir pada masa nabi terdahulu

d)

Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komunikatif.

e)

Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat

39.

Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku….

a)

Buku ini sangat menarik, berbagai gambar-gambar yang menarik. Cerita yang disampaikan gampang untuk dimengerti.

b)

Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para pembisnis.

c)

Penulis sangat enjoy memakai kata-kata yang dipakai dalam menciptakan novel sehingga memberi kesan tidak menggurui

d)

Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik, isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak gampang bosan

e)

Sayang sekali berbagai kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata.

40.

Cermati penggalan resensi berikut!

Bukik, penulis buku ini akan membahas bagaimanakah orang tua dapat mendidik anak dengan baik dengan menyesuaikan zaman yang serba modern kini. Pada era globalisasi kini segala informasi bermunculan di mana-mana, dari informasi tertulis dalam media majalah atau pun koran hingga dalam bentuk digital, yaitu melalui internet.

Wawasan generasi tua tidak lagi relevan dengan perkembangan zaman yang terus bergulir maju. Para orang tua harus dapat menyesuaikan zaman dalam mendidik anaknya. Pertanyaan besarnya, apa tantangan yang dihadapi seorang anak di zaman yang serba kreatif ini? Lalu bagaimana peran orang tua dalam mempersiapkan mereka agar dapat menjelajahi zaman ini.


Penggalan resensi tersebut termasuk dalam sistematika ....

a)

identitas buku

b)

ringkasan buku

c)

kelemahan buku

d)

kepengarangan

e)

keunggulan buku