wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2. Pkn MEMPERKUAT KOMITMEN KEBANGSAAN

Total questions: 64

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini bukan merupakan cara dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia ...

a)

Mentaati peraturan yang telah di tetapkan

b)

Menjual pulau agar kekayaan tanah air bertambah maju

c)

Saling menghormati perbedaan yang ada

d)

Mempertahankan kesamaan dan kebersamaan

2.

Di bawah ini tidak termasuk ciri-ciri atau karakteristik wilayah Indonesia...

a)

Merupakan negara kepulauan

b)

Terletak di antara dua samudra dan dua benua

c)

Merupakan negara empat musim

d)

Terletak di garis katulistiwa

3.

Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia, maksudnya....

a)

Menjaga seluruh kekayaan alam yang tekandung di dalamnya

b)

Menjaga keutuhan, kedaulatan negara dan mempererat persatuan bangsa

c)

Menjaga kesamaan dan kebersamaan

d)

Menjaga keadilan, solidaritas, kerjasama dan kesetiakawanan

4.

Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !

1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia

2) Kesiapan sosial budaya

3) Menjaga kelestarian lingkungan

4) Menciptakan ketahanan nasional

Sikap dan perilaku menjaga kesatuan NKRI ditunjukkan pada nomor... .

a)

1 dan 2

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

5.

Pemilihan pengurus karang taruna harus dilakukan dengan cara demokratis, artinya tidak melihat asal usul calon pengurus Karang Taruna, apalagi tingkat kemampuan akademisnya.”

Dari pernyataan di atas yang menunjukkan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan adalah …..

a)

Pengurus Karang Taruna adalah organisasi yang mengatur ketertiban penuda dalam sebuah lingkungan

b)

Sebuah Organisasi Karang Taruna terdiri dari seorang ketua yang memiliki sekretaris, bendahara dan beberapa divisi

c)

Pemilihan pengurus Karang Taruna harus dilakukan dengan cara demokratis

d)

Pengurus Karang Taruna harus dapat menyelesaikan persoalan- persoalan yang terjadi dilingkungan pemuda.

6.

Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting munculnya sikap untuk berbagi dalam peristiwa tersebut dengan kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

Memiliki rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain

b)

Menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang

c)

Membiasakan diri dengan kesulitan yang dimiliki orang lain

d)

menciptakan optimisme hidup setelah mengalami bencana alam

7.

Hak siswa di sekolah dalam suatu proses musyawarah sesuai prinsip kekeluargaan adalah....

a)

Menghargai pendapat yang sama

b)

Mengajukan usul dan saran dengan baik

c)

Mengutamakan kepentingan teman dekat

d)

Meninjau kembali keputusan yang tidak di setujui

8.

Rasa kecintaan dan kesetiaan seorang pada tanah air dan bangsanya, kekaguman pada tata cara kebiasaan, kebanggaan terhadap sejarah dan kebudayaannya, dan sikap darma demi kesejahteraan bersama, merupakan pengertian dari ....

a)

Patriotisme

b)

Demokrat

c)

Nasionalis

d)

Pahlawan

9.

Manakah di bawah ini yang merupakan sikap menjunjung tinggi nilai ketuhanan (religius)

a)

Memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain

b)

Tidak ada toleransi kepada penganut agama lain

c)

Menghalang-halangi orang lain untuk melaksanakan kewajibannya

d)

Membina kerukunan antar umat beragama dan mengembangkan sikap toleransi

10.

Contoh perbuatan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan, yaitu ....

a)

Ikut bekerja bakti di sekolah

b)

Bergotong royong memperbaiki jalan yang rusak

c)

Membantu korban bencana alam

d)

Mobilisasi umum bila negara dalam bahaya

11.

Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengan cara antara lain ....

a)

Giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara

b)

Bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan

c)

Menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu

d)

Mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

12.

Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita adalah...

a)

membiarkan para petinggi negara untuk berjuang sendiri

b)

terus berjuang dan pantang menyerah untuk membela tanah air

c)

melakukan demonstrasi untuk petinggi agar memperjuangkan

d)

menyerahkan segala urusan bangsa pada Polri

13.

Perhatikan Pernyataan Berikut ini :

1) Bahasa resmi kenegaraan,

2) Pengantar pendidikan,

3) Komunikasi internasional,

4) Pengembangan kebudayaan nasional,

5) Transaksi dan dokumentasi niaga,

6) Sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

7) Bahasa media massa

Fungsi bahasa Indonesia ditunjukkan pada nomor ....

a)

1, 2, 3 4, 5 dan 6

b)

1, 2, 3, 4, 6 dan 7

c)

1, 2, 4, 5, 6 dan 7

d)

2, 3, 4, 5, 6 dan 7

14.

Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter... .

a)

Religius

b)

Jujur

c)

Toleransi

d)

Disiplin

15.

Pada lambang negara banyak menggunakan warna yaitu putih, merah, hitam, hijau dan kuning/ keemasan. Warna keemasan di lambang burung Garuda mengambarkan ...

a)

Kesucian, kebenaran dan kemurnian

b)

Keabadian dan keberanian

c)

Kebesaran, kemegahan dan keluhuran

d)

Kesuburan dan kemakmuran

16.

Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagai satu kesatuan yang bentuk NKRI tidak dapat dilakukan perubahan, karena sudah di atur dalam pasal...

a)

1 ayat ( 1 )

b)

1 ayat ( 3 )

c)

37 ayat ( 3 )

d)

37 ayat ( 5 )

17.

Letak geografis indonesia sangat strategis hal ini karena Indonesia terletak di posisi silang, maksudnya karena...

a)

pertemuan dua samudra dan diapit daratan luas Asia dan Benua Asia

b)

dilalui dua samudra dan dua benua membuat Indonesia dilalui oleh lintasan internasional baik laut dan udara

c)

terletak di antara negara-negara maju dan berkembang dunia

d)

angin muson barat menimbulkan musim penghujan sementara angin musim muson timur menyebabkan musim kemarau

18.

Perhatikan pernyataan berikut !

1) Cinta tanah air

2) Rela Berkorban

3) Membangun TNI yang profesional

4) Pengetahuan budaya dalam mempertahankan NKRI

5) Membangun rasa persatuan

6) Membina persatuan dan kesatuan

Wujud perilaku semangat dan konstitusi kebangaan dalam kehidupan ditunjukkan pada nomor....

a)

1, 2, 3, dan 4

b)

1, 2, 4 dan 5

c)

1, 2, 4 dan 6

d)

1, 2, 5 dan 6

19.

Pemerataan pendidikan di semua daerah dan program wajib belajar harus diprioritaskan bagi daerah tertinggal, sebab hal yang perlu diperhatikan dalam kehidupan sosial dan budaya untuk mengembangkan.....

a)

kehidupan bangsa yang serasi antara masyarakat yang berbeda dari segi budaya, status sosial, maupun daerah.

b)

budaya Indonesia, untuk melestarikan kekayaan sebagai implementasi dalam kehidupan sosial.Indonesia

c)

kegiatan pariwisata yang memberikan sumber pendapatan nasional maupun daerah

d)

budaya Indonesia yang harus dilestarikan sebagai implementasi dalam kehidupan sosial.

20.

Mengembangkan sikap hak asasi manusia dan sikap pluralisme untuk mempersatukan berbagai suku, agama, dan bahasa yamg berbeda, sehingga menumbuhkan sikap toleransi. Hal itu menunjukkan contoh Kesatuan Yang terbentuk di Indonesia. Pandangan kesatuan tersebut dilihat dari segi......

a)

Kehidupan politik

b)

Kehidupan ekonomi

c)

Kehidupan sosial dan budaya

d)

Kehidupan pertahanan dan keamanan

21.

Suatu keadaan yang menunjukkan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetiaan tertinggi dari setiap pribadi kepada bangsa dan negara disebut....

a)

Komitmen kebangsaan

b)

Semangat kebangsaan

c)

Semangat Perjuangan

d)

Komitmen Perjuangan

22.

Tokoh yang memiliki semangat dan komitmen akan kemerdekaan Indonesia. Karena komitmen dan perjuangannya untuk kemerdekaan menyebabkan ia ditangkap danpada tanggal 30 Desember 1929 Soekarno dijebloskanke penjara Banceuy, Bandung, adalah ....

a)
b)
c)
d)
23.

Bentuk-bentuk semangat dan komitmen kebangsaan untuk memperkuat NKRI adalah melalui tahapan antara lain :....

a)

masa Kebangkitan Nasional masa Sumpah Pemuda masa Senasib sepenanggungan masa Proklamasi Kemerdekaan

b)

masa Senasib sepenanggungan masa Kebangkitan Nasional masa Sumpah Pemuda masa Proklamasi Kemerdekaan

c)

masa Kebangkitan Nasional masa Sumpah Pemuda masa Proklamasi Kemerdekaan masa Senasib sepenanggungan

d)

masa Sumpah Pemuda masa Kebangkitan Nasional masa Senasib sepenanggungan masa Proklamasi Kemerdekaan

24.

Cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 adalah pengertian dari....

a)

Wawasan Nusantara

b)

Negara Kesatuan

c)

Negara kepulauan

d)

Kepulauan Nusantara

25.

Kekuasaan membuat undang-undang dipegang oleh suatu badan ,yaitu………..

a)

A. Badan Eksekutif

b)

B. Badan Legislatif

c)

C. Badan Konstituate

d)

D. Badan Yudikatif

26.

Sila Pertama Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Perisai di dada Garuda Pancasila, dilambangkan dalam bentuk ....

a)

Bintang bersudut lima

b)

Tali rantai bermata bulatan atau persegi

c)

Pohon beringin

d)

Kepala Banteng

27.

Makna yang terkandung pada Indonesia sebagai satu kesatuan adalah ....

a)

Indonesia harus merasa satu rasa, senasib sepenanggungan, sebangsa, dan setanag air, serta mempunyai satu tekad dalam mencapai cita-cita bangsa

b)

Pancasila adalah salah satu falsafah dan ideologi bangsa dan negara yang melandasi, membimbing dan mengarahkan menuju kepentingan negara

c)

Seluruh kepulauan nusantara merupakan wilayah yang terpisah hukumnya dalam arti bahwa terdapat banyak hukum yang mengabdi kepada kepentingan nasional

d)

Seluruh kepulauan nusantara merupakan satu kesatuan hukum dalam arti bahwa terdapat banyak hukum yang melebur menjadi satu hukum nasional yang mengabdi kepada kepentingan nasional

28.

Yang bukan merupakan ciri-ciri Nasionalisme Indonesia antara lain ....

a)

memiliki rasa cinta pada tanah air

b)

memiliki semangat persatuan dan kesatuan

c)

menempatkan kepentingan pribadi diatas kepentingan bersama

d)

bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia

29.

Tujuan bangsa Indonesia tercantum dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia yaitu alinia...

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

30.

Salah satu upaya yang dilakukan untuk dapat menumbuhkan semangat dan komitmen kebangsaan adalah dengan memupuk ......... dan .........

a)

Nasionalism dan Individualisme

b)

Patriotisme dan Individualisme

c)

Nasionalisme dan Patriotisme

d)

Individualisme dan Liberalisme

31.

Sikap seseorang yang rela mengorbankan jiwa dan raganya demi kepentingan bangsa disebut....

a)

Patriotisme

b)

Nasionalisme

c)

Cinta tanah air

d)

Chauvinisme

32.

Di bawah ini yang merupakan pengertian dari warga negara adalah...

a)

warga negara Indonesia dan Orang Asing yang tinggal di Indonesia

b)

Orang Asing yang memiliki Pasport

c)

Warga Negara Indonesia dan Asing yang memiliki Surat Izin

d)

Orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara

33.

Dibawah ini yang bukan merupakan unsur konstitutif berdirinya suatu negara adalah.... .

a)

Rakyat

b)

Wilayah

c)

Pemeritahan yang berdaulat

d)

Pengakuan dari negara lain

34.

Salah satu unsur pembentuk negara yaitu pengakuan dari negara lain berupa pengakuan secara ...

a)

de facto dan tidak langsung

b)

langsung dan tidak langsung

c)

de facto dan de jure

d)

sementara dan tetap

35.

Negara yang hanya memiliki satu pemerintahan yang berdaulat adalah negara... .

a)

Serikat

b)

Federasi

c)

Kesatuan

d)

Kerajaan

36.

Apa yang kalian ketahui tentang Indonesia ?

4 lines
37.

Apa pendapatmu terhadap para relawan pada gambar tersebut?

4 lines
38.

Berikut termasuk periode nilai-nilai perjuangan 45, kecuali...

a)

Periode kemerdekaan

b)

Periode gerakan nasional

c)

Periode sebelum gerakan 45

d)

Periode pemuda terpecah

39.

Nilai-nilai semangat 45 yang religius sudah ada dalam masyarakat bangsa Indonesia. Sikap mendukung nilai ketuhanan (religius) dengan cara ...

a)

Memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain

b)

Tidak ada toleransi kepada penganut agama lain

c)

Menghalang-halangi orang lain untuk melaksanakan kewajibannya

d)

Membina kerukunan antar umat beragama dan mengembangkan sikap toleransi

40.

Berikut tokoh pejuang melawan penjajah sebelum periode gerakan nasional...

a)
b)
c)
d)
41.

Dorongan dan perwujudan dari Jiwa 45 yang membangkitkan kemauan untuk berjuang merebut kemerdekaan bangsa, menegakkan kedaulatan rakyat serta mengisi dan mempertahankannya disebut ...

a)

Semangat mantap jiwa

b)

Semangat rakyat

c)

Semangat kedaulatan

d)

Semangat 45

42.

Rasa kecintaan seorang pada tanah air dan bangsanya, serta kebanggaan terhadap sejarah dan kebudayaannya merupakan pengertian dari ....

a)

Primordialisme

b)

Chauvinisme

c)

Nasionalisme

d)

Fasisme

43.

Meskipun ratusan tahun Belanda telah bercokol mengusik kedamaian bumi Nusantara, bangsa Indonesia tidak pernah menyerah dalam semangat dan komitmen untuk melawan dan mengusirnya.

Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita sebagai siswa adalah...

a)

Meminta dijadikan pejabat Pemerintah untuk membangun negeri

b)

Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh meskipun bosan dan mengantuk

c)

Menuntut Belanda untuk mengganti kerugian yang diderita bangsa di masa lampau

d)

Menjadi asisten TNI dan Polri untuk membantu menangkap penjahat dan teroris

44.

Hak siswa di sekolah dalam suatu proses musyawarah sesuai prinsip kekeluargaan adalah....

a)

Menghargai pendapat yang sama saja

b)

Mengajukan usul dan saran dengan baik

c)

Mengutamakan kepentingan teman dekat

d)

Meninjau kembali keputusan yang tidak di setujui

45.

Kegiatan bazar sekolah dengan mempublikasikan hasil karya siswa yang dilakukan oleh sekolah mempunyai manfaat diantaranya ….

a)

Membuat sekolah memiliki prestise di mata masyarakat

b)

Agar sekolah memperoleh bantuan dari pemerintah daerah

c)

Membuat siswa dipuji dan disanjung masyarakat

d)

Melatih siswa memiliki jiwa kewirausahaan serta jiwa sosial

46.

Berikut ini bukan merupakan cara dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia ...

a)

Mentaati peraturan yang telah di tetapkan

b)

Menjual pulau agar kekayaan tanah air bertambah maju

c)

Saling menghormati perbedaan yang ada

d)

Mempertahankan kesamaan dan kebersamaan

47.

Contoh perbuatan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan, yaitu ....

a)

Ikut bekerja bakti di sekolah

b)

Bergotong royong memperbaiki jalan yang rusak

c)

Membantu korban bencana alam

d)

Mobilisasi umum bila negara dalam bahaya

48.

Perhatikan Pernyataan Berikut ini :

1) Bahasa resmi kenegaraan,

2) Pengantar pendidikan,

3) Komunikasi internasional,

4) Pengembangan kebudayaan nasional,

5) Transaksi dan dokumentasi niaga,

6) Sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

7) Bahasa media massa

Fungsi bahasa Indonesia ditunjukkan pada nomor ....

a)

1, 2, 3 4, 5 dan 6

b)

1, 2, 3, 4, 6 dan 7

c)

1, 2, 4, 5, 6 dan 7

d)

2, 3, 4, 5, 6 dan 7

49.

Letak geografis indonesia sangat strategis hal ini karena Indonesia terletak di posisi silang, maksudnya karena...

a)

pertemuan dua samudra dan diapit daratan luas Asia dan Benua Asia

b)

dilalui dua samudra dan dua benua membuat Indonesia dilalui oleh lintasan internasional baik laut dan udara

c)

terletak di antara negara-negara maju dan berkembang dunia

d)

angin muson barat menimbulkan musim penghujan sementara angin musim muson timur menyebabkan musim kemarau

50.

Tulis judul lagu nasional berikut.

(a)  

51.

Semangat kebangsaan adalah suatu keadaan yang menunjukan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetiaan tertinggi dari setiap pribadi kepada...

a)

Presiden/raja

b)

Gubernur

c)

Lembaga perwakilan rakyat

d)

Bangsa/Negara

52.

Salah satu semangat yang dimiliki para pejuang kemerdekaan dan para pendiri negara adalah semangat untuk mendahulukan kepentingan ....

a)

diri sendiri dan keluarga diatas kepentingan negara dan bangsa

b)

golongan diatas kepentingan negara dan bangsa

c)

suku diatas kepentingan negara dan bangsa

d)

bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi dan golongan

53.

Bentuk-bentuk semangat dan komitmen kebangsaan untuk memperkuat NKRI adalah melalui tahapan antara lain :....

a)

masa Kebangkitan Nasional masa Sumpah Pemuda masa Senasib sepenanggungan masa Proklamasi Kemerdekaan

b)

masa Senasib sepenanggungan masa Kebangkitan Nasional masa Sumpah Pemuda masa Proklamasi Kemerdekaan

c)

masa Kebangkitan Nasional masa Sumpah Pemuda masa Proklamasi Kemerdekaan masa Senasib sepenanggungan

d)

masa Sumpah Pemuda masa Kebangkitan Nasional masa Senasib sepenanggungan masa Proklamasi Kemerdekaan

54.

Makna yang terkandung pada Indonesia sebagai satu kesatuan adalah ....

a)

Indonesia harus merasa satu rasa, senasib sepenanggungan, sebangsa, dan setanag air, serta mempunyai satu tekad dalam mencapai cita-cita bangsa

b)

Pancasila adalah salah satu falsafah dan ideologi bangsa dan negara yang melandasi, membimbing dan mengarahkan menuju kepentingan negara

c)

Seluruh kepulauan nusantara merupakan wilayah yang terpisah hukumnya dalam arti bahwa terdapat banyak hukum yang mengabdi kepada kepentingan nasional

d)

Seluruh kepulauan nusantara merupakan satu kesatuan hukum dalam arti bahwa terdapat banyak hukum yang melebur menjadi satu hukum nasional yang mengabdi kepada kepentingan nasional

55.

Yang bukan merupakan ciri-ciri Nasionalisme Indonesia antara lain ....

a)

memiliki rasa cinta pada tanah air

b)

memiliki semangat persatuan dan kesatuan

c)

menempatkan kepentingan pribadi diatas kepentingan bersama

d)

bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia

56.

Apa pendapatmu terhadap para relawan pada gambar tersebut?

4 lines
57.

Berikut termasuk periode nilai-nilai perjuangan 45, kecuali...

a)

Periode kemerdekaan

b)

Periode gerakan nasional

c)

Periode sebelum gerakan 45

d)

Periode pemuda terpecah

58.

Nilai-nilai semangat 45 yang religius sudah ada dalam masyarakat bangsa Indonesia. Sikap mendukung nilai ketuhanan (religius) dengan cara ...

a)

Memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain

b)

Tidak ada toleransi kepada penganut agama lain

c)

Menghalang-halangi orang lain untuk melaksanakan kewajibannya

d)

Membina kerukunan antar umat beragama dan mengembangkan sikap toleransi

59.

Berikut tokoh pejuang melawan penjajah sebelum periode gerakan nasional...

a)
b)
c)
d)
60.

Dorongan dan perwujudan dari Jiwa 45 yang membangkitkan kemauan untuk berjuang merebut kemerdekaan bangsa, menegakkan kedaulatan rakyat serta mengisi dan mempertahankannya disebut ...

a)

Semangat mantap jiwa

b)

Semangat rakyat

c)

Semangat kedaulatan

d)

Semangat 45

61.

Rasa kecintaan seorang pada tanah air dan bangsanya, serta kebanggaan terhadap sejarah dan kebudayaannya merupakan pengertian dari ....

a)

Primordialisme

b)

Chauvinisme

c)

Nasionalisme

d)

Fasisme

62.

Meskipun ratusan tahun Belanda telah bercokol mengusik kedamaian bumi Nusantara, bangsa Indonesia tidak pernah menyerah dalam semangat dan komitmen untuk melawan dan mengusirnya.

Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita sebagai siswa adalah...

a)

Meminta dijadikan pejabat Pemerintah untuk membangun negeri

b)

Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh meskipun bosan dan mengantuk

c)

Menuntut Belanda untuk mengganti kerugian yang diderita bangsa di masa lampau

d)

Menjadi asisten TNI dan Polri untuk membantu menangkap penjahat dan teroris

63.

Hak siswa di sekolah dalam suatu proses musyawarah sesuai prinsip kekeluargaan adalah....

a)

Menghargai pendapat yang sama saja

b)

Mengajukan usul dan saran dengan baik

c)

Mengutamakan kepentingan teman dekat

d)

Meninjau kembali keputusan yang tidak di setujui

64.

Kegiatan bazar sekolah dengan mempublikasikan hasil karya siswa yang dilakukan oleh sekolah mempunyai manfaat diantaranya ….

a)

Membuat sekolah memiliki prestise di mata masyarakat

b)

Agar sekolah memperoleh bantuan dari pemerintah daerah

c)

Melatih siswa untuk lebih mudah dalam bersosialisasi dengan masyarakat

d)

Membuat siswa dipuji dan disanjung masyarakat

e)

Melatih siswa memiliki jiwa kewirausahaan serta jiwa sosial