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WorksheetsEvaluación formativa Intecap
Total questions: 15
Worksheet time: 12mins
Comprobar antes, durante
y al final del proceso formativo en
qué medida se han logrado los
resultados previstos en el diseño
formativo, es parte de:
Alcance
Finalidad
es el proceso orientado a
formar técnica y profesionalmente a
trabajadores y personas
por Incorporarse al
mercado laboral,
facilitando su aprendizaje.
(a)
Es una actividad o proceso sistemático de
identificación, recogida o tratamiento de datos sobre elementos o hechos educativos, con el objetivo de
valorarlos primero y, sobre dicha valoración, tomar decisiones.” (García Ramos, 1998)
Evaluación
Competencia
Valorar
El diseño curricular de cada evento o módulo permite:
Actividades metacognitivas
Educación tradicional
Descripción de la arquitectura del conocimiento.
Permitir que el
participante en forma conjunta con
el instructor/tutor identifiquen y
propongan cómo o que actividad se
requiere para forjar un aprendizaje
no adquirido o una práctica mal
aplicada.
(a)
Registro utilizado para planificar la transferencia de los contenidos teóricos y prácticos de un resultado de aprendizaje.
Plan didáctico
Plan para el desarrollo de situaciones de aprendizaje
Plan situacional
Programación didáctica
Estas actividades los estudiantes podrán plantearse nuevos escenarios de aplicabilidad pues son de razonamiento, para entender qué aprendieron, cómo lo aprendieron y cómo lo aplicarán y se registran como TI y TG.
Actividades metacognitivas
Actividades de aprendizaje trabajo
Actividades para desarrollar habilidades y destrezas
Enfocadas en el desarrollo de habilidades críticas para el desarrollo de las capacidades.
(a)
Son acciones de aprendizaje a nivel de procesos de trabajos parciales o totales. Culminan en la generación de un producto relacionado con el resultado de aprendizaje.
AMC
AHD
AAT
Son acciones de aprendizaje a nivel de procesos se desarrollarán de forma asincrónica por parte del participante.
AAT
AMC
AAD
Orden metodológico para la aplicación de actividades
Todas las actividades AMC y AAD, deben registrarse com:
(a)
Tres entradas tardías son consideradas como:
Una inasistencia injustificada
Una inasistencia tardía
Con autorización
Es un conjunto de documentos y recursos (físicos o digital) que evidencian la planeación, el control y la dirección de las actividades técnico-pedagógicas, realizadas por el instructor / tutor durante el proceso de capacitación.
Portafolio de gestión
Portafolio digital
Carpeta del instructor
La recepción del Registro de la Formación se debe de entregar:
5 días calendario posteriores de haber finalizado el evento
10 días calendario posteriores de haber finalizado el evento
15 días calendario posteriores de haber finalizado el evento
