Free Printable Mata Pelajaran : PPKn Kelas: VIII

1.

1. Perjuangan bangsa Indonesia melalui berbagai organisasi modern yang didirikan untuk menanamkan kesadaran kepada rakyat dikenal dengan …

a)

Kebangkitan nasional

b)

Kesadaran nasional

c)

Nasionalisme

d)

Patriotisme

2.

Munculnya kalangan terpelajar di Indonesia yang menjadi tokoh kebangkitan nasional merupakan dampak dari kebijakan . .

a)

Tanam paksa

b)

kerja rodi

c)

politik etis

d)

politik liberal

3.

1. Tokoh belanda yang tersadar akan keadaan bangsa Indonesia akibat penjajahan yang dilakukan oleh belanda dan terkenal dengan bukunya yang berjudul “Max Havelaar” adalah …

a)

Baron van Hoevell

b)

Edward Douwes Dekker

c)

Van Deventer

d)

Van Den Bosh

4.

1. Ciri organisasi pergerakan nasional, kecuali…

a)

a. Keanggotaannya tidak didasarkan ataskelompok etnis tertentu

b)

a. Sebagian besar pemimpin berasal dari kalangan terdidik

c)

a. Memiliki paham kebangsaan atau nasionalisme

d)

a. Tidak memiliki arah dan tujuan yang jelas

5.

1. Salah satu faktor yang mendorong pergerakan nasional yang muncul dari bangsa sendiri adalah ….

a)

a. Penderitaan bangsa Indonesia yang berkepanjangan

b)

a. Pengaruh masuknya paham-paham baru di Indonesia

c)

a. Gugurnya raja-raja yang melawan penjajah

d)

a. Makin luaskan pengaruh Belanda di lingkungan kerajaan

6.

1. Berikut tujuan yang ditetapkan oleh organisasi Budi Utomo melalui kongres pertama yang dilakukannya pada tanggal 5 Oktober 1908, kecuali…

a)

a. Memajukan pengajaran

b)

a. Memajukan pertanian, peternakan, dan dagang

c)

a. Membentuk gerakan politik aktif

d)

Memajukan teknik, industry, dan kerajinan

7.

1. Douwes Dekker adalah seorang keturunan Belanda, tetapi dalam perjuangannya telah menjadi pelopor pendirian partai politik pada tahun 1912 yang bernama …

a)

Indische Partij

b)

Indische Vereeningging

c)

Europische Verbond

d)

Inlander

8.

1. Tujuan didirikannya organisasi Indische Partij adalah. . .

a)

a. Mencapai kemerdekaan penuh bagi Indonesia

b)

a. Memperluas kesadaran dan kesatuan nasional

c)

a. Mencapai kemajuan dan meningkatkan derajat bangsa melalui pendidikan dan kebudayaa

d)

a. Menumbuhkan dan menumbuhkan nasionalisme untuk memajukan tanah air

9.

1. Salah satu pilar utama dalam membangun persatuan dan kesatuan bangsa terkait nilai demokrasi, yaitu…

a)

a. Mengembangkan sikap tenggang rasa

b)

a. Tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain

c)

a. Tercapainya kesejahteraan bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

a. Keseimbangan antara kehidupan jasmani dan rohani

10.

1. Hormat dan menghormati serta bekerja sama antara pemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda termasuk sikap positif yang berkaitan dengan nilai…

a)

Kemanusiaan

b)

Religius

c)

Produktivitas

d)

Keseimbangan

11.

1. Contoh penerapan nilai-nilai nasionalisme dalam lingkungan keluarga adalah...

a)

a. Membantah nasihat orang tua

b)

a. Pergi dari rumah tanpa berpamitan dengan orang tua

c)

a. Membaca buku-buku jenaka

d)

a. Mengibarkan bendera Merah Putih di depan rumah untuk memperingati hari-hari besar Nasional

12.

1. Cara yang dapat dilakukan pelajar dalam memajukan bangsa Indonesia adalah…

a)

a. Bekerja dengan keras

b)

a. Berkunjung ketempat-tempat bersejarah

c)

a. Belajar dengan sungguh-sungguh

d)

a. Berziarah ke makam para Pahlawan

13.

Organisasi Trikoro Dharmo pada tahun 1918 berganti nama menjadi

a)

Jong Ambon

b)

Jong Java

c)

Jong Minahasa

d)

Jong Sumatranen Bond

14.

1. Pada tahun 1926 organisasi kepemudaan mulai melakukan Kongres Pemuda I, yang hasilnya.…

a)

a. Menghilangkan pandangan adat dan kedaerahan yang kolot

b)

a. Mempertajam kesukuan

c)

a. Menyerukan organisasi pemuda dalam satu organisasi Pemuda Indonesia

d)

a. Mengadakan kegiatan kedaerahan

15.

Dalam masa kemerdekaan, bahasa Indonesia berfungsi sebagai… antar suku.

a)

Alat komunikasi

b)

Bahasa pengantar

c)

Alat edukasi

d)

Bahasa Negara

16.

Bunyi ikrar Sumpah Pemuda ketiga adalah

a)

a. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia

b)

a. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbudaya yang satu, budaya Indonesia

c)

a. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia

d)

a. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia

17.

1. Berikut yang bukan merupakan isi dari ikrar Sumpah Pemuda adalah…

a)

Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia

b)

Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbudaya yang satu, budaya Indonesia

c)

a. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia

d)

a. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia

18.

1. Nilai-nilai luhur berikut terkandung dalam ikrar Sumpah Pemuda, kecuali...

a)

Cinta tanah air

b)

Persatuan

c)

Rela berkorban

d)

Separatisme

19.

1. Pemuda yang melakukan perubahan adalah pemuda yang memiliki karakter berani, suka tantangan, kreatif, pekerja keras, dan inovatif. Hal tersebut dalam Sumpah Pemuda 1928, menunjukkan bahwa pemuda Indonesia memiliki. . .

a)

Karakter

b)

Aktualisasi diri

c)

Tanggung jawab

d)

Cita-cita

20.

1. Sumpah Pemuda memiliki arti yang sangat penting bagi Indonesia karena. . .

a)

a. Menambah rasa percaya diri untuk mengusir penjajah

b)

a. Menjaga nama baik Indonesia di dunia Internasional

c)

a. Membulatkan tekad untuk menciptakan persatuan dan kesatuan

d)

a. Menggalang kekuatan untuk mengusir penjajahan di daerah masing-masing

21.

1. Sikap kejujuran seperti nilai Sumpah Pemuda yang dapat diterapkan di lingkungan sekolah adalah…

a)

Belajar tanpa istirahat

b)

a. Berangkat ke sekolah tepat waktu

c)

a. Membully teman yang memiliki kekurangan

d)

a. Mengakui kesalahan yang telah diperbuat

22.

1. Salah satu nilai dalam Sumpah Pemuda adalah rela berkorban, yang artinya…

a)

a. Setia kepada bangsa dan negara

b)

a. Berbuat secara ikhlas dan tanpa pamrih

c)

a. Menunjukkan rasa percaya diri

d)

a. Suka menolong namun berharap diberi imbalan

23.

1. Berikut yang termasuk manfaat Sumpah Pemuda, kecuali…

a)

a. Semangat kekeluargaan, persatuan, dan persaudaraan antarsesama

b)

a. Terwujudnya kerukunan bermasyarakat

c)

a. Menumbuhkan kesadaran tanggung jawab atas ancaman dari luar yang ingin memecah persatuan

d)

a. Memiliki rasa kebanggaan terhadap sukunya yang tinggi dan tidak tergoyahkan

24.

1. Pengaruh Sumpah Pemuda terhadap perjuangan Indonesia merdeka adalah…

a)

a. Pertumbuhan bahasa Indonesia sebagai unsur budaya

b)

a. Tidak menghargai tokoh-tokoh politik

c)

a. Kesempatan hanya sebelah pihak

d)

a. Semangat perjuangan semakin menurun

25.

1. Bukti nyata dalam kehidupan sehari-hari bahwa warga Negara Indonesia mencintai bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan ditunjukkan oleh pernyataan, yaitu…

a)

a. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar

b)

a. Berbicara dengan bahasa daearah

c)

a. Menggunakan bahasa gaul

d)

a. Merasa malu jika menggunakan bahasa Indonesia

26.

1. Sumpah Pemuda diadakan untuk mewujudkan cita-cita bersama, yaitu kemerdekaan. Nilai yang dimaksud adalah. . .

a)

Keberanian

b)

Persatuan

c)

Kejujuran

d)

Tanggung jawab

27.

1. Hubungan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang dapat dikaitkan dengan Sumpah Pemuda.…

a)

a. Sumpah Pemuda menjadi tonggak awal perjuangan

b)

Para pemuda melakukan kongres berdasarkan Bhinneka Tunggal Ika

c)

a. Sumpah Pemuda menjadi tonggak sejarah terbentuknya persatuan

d)

a. Bhinneka Tungal Ika merupakan semboyan pemuda Indonesia

28.

1. Sikap yang mencerminkan nilai Sumpah Pemuda di masyarakat adalah...

a)

Mengganggu ketertiban

b)

Bertindak semaunya

c)

a. Menolong tetangga yang kesusahan

d)

Suka mengejek tetangga

29.

Sumpah Pemuda diperingati setiap tanggal...

a)

1 Juni

b)

17 Agustus

c)

10 November

d)

28 Oktober

30.

1. Tujuan utama didirikannya organisasi Budi Utomo adalah . . .

a)

Mendirikan sekolah pribumi

b)

a. Meningkatkan derajat bangsa melalui pendidikan dan kebudayaan

c)

a. Mempersatukan para tokoh perjuangan bangsa dalam melawan penjajah

d)

a. Melakukan perundingan dengan pihak penjajah

31.

Prinsip nasionalisme bangsa Indonesia dilandasi nilai-nilai Pancasila. Berikut yang termasuk ciri-ciri nasionalisme Indonesia, kecuali. .

a)

a. Menempatkan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama

b)

a. Memiliki rasa cinta terhadap tanah air

c)

a. Bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia

d)

a. Memiliki semangat persatuan dan kesatuan

32.

Cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 adalah . . .

a)

Kepulauan Nusantara

b)

Wawasan Nusantara

c)

Negara kepulauan

d)

Negara kesatuan

33.

33. Memiliki sikap semangat cinta tanah air dan rela berkorban untuk kejayaan dan kemakmuran bangsanya disebut. . .

a)

Patriotisme

b)

Nasionalisme

c)

Separatisme

d)

Fanatisme

34.

Upaya yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan semangat kebangsaan di lingkungan keluarga adalah. . .

a)

Memberikan pendidikan sejak dini tentang sikap nasionalisme dan patriotisme

b)

Selalu memberikan kebebasan terhadap pergaulan anak

c)

Menghilangkan nilai demokrasi melalui musyawarah keluarga

d)

Memberikan pendidikan sejak dini tentang sikap hedonisme

35.

Wujud rasa nasionalisme dan patriotism di sekolah yang tepat adalah. .

a)

Membolos sekolah

b)

Mengikuti upacara bendera

c)

Mengikuti siskamling

d)

Menggunakan produk impor

36.

Tiap-tiap warga Negara mempunyai hak dan kewajiban yang sama di dalam pembelaan Negara merupakan perwujudan Indonesia sebagai satu kesatuan. . .

a)

Pertahanan keamanan

b)

Politik

c)

a. Sosial budaya

d)

Ekonomi

37.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Membantu orang tua

2. Menghormati jasa para pahlawan

3. Menjaga nama baik keluarga

4. Menghormati guru

5. Mendengarkan nasehat orang tua

6. Menghargai dan menghormati orang tua

Dari pernyataan di atas, upaya penerapan semangat kebangsaan di lingkungan keluarga adalah nomor . .

a)

1, 2, 3, dan 4

b)

1, 2, 4, dan 5

c)

1, 3, 5, dan 6

d)

a. 2, 3, 5, dan 6

38.

Berikut yang menunjukkan semangat nasionalisme dan jiwa patriotisme tercermin pada sikap . . .

a)

a. Mendukung westernisasi

b)

a. Bertindak sopan santun terhadap wisatawan mancanegara

c)

a. Senantiasa bersikap terbuka dari semua pengaruh dari luar

d)

a. Cinta dan bangga menggunakan produk bangsa sendiri

39.

Makna satu nusa dalam Sumpah Pemuda adalah. .

a)

Satu bahasa

b)

Satu tanah air

c)

Satu suku

d)

Satu budaya

40.

40.Perhatikan pernyataan berikut

!1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia

2) Menciptakan ketahanan nasional untuk kepentingan daerahnya sendiri

3) Menghormati perbedaan suku, budaya, agama dan warna kulit.

4) Mempermasalahkan kesamaan dan kebersamaan

5) Memiliki semangat persatuan yang berwawasan nusantara

Contoh sikap dan perilaku mempertahankan NKRI ditunjukkan nomor ....

a)

A. (1), (2), dan (3)

b)

B. (1), (3), dan (5)

c)

C. (2), (3), dan (4)

d)

D. (3), (4), dan (5)

41.

39.Perhatikan pernyataan berikut!

1)Berkorban secara moril materiil dengan mengharapkan imbalan

2) Berkorban dengan menyumbangkan pemikiran bagi keutuhan NKRI

3)Berkorban untuk menahan diri dengan berbuat sesuatu yang merugikan bangsa dan Negara

4) Berkorban dengan harta yang dimiliki untuk kejayaan bangsa dan negara.

Yang merupakan bentuk kerelaan berkorban dalam menjaga keutuhan NKRIditunjukkan nomor ....

a)

A. (1) dan (2)

b)

B. (1) dan (3)

c)

C. (2) dan (4)

d)

D. (3) dan (4)

42.

26.Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional 1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu….

a)

A. Bekerja keras

b)

B. Menorehkan prestasi di berbagai bidang

c)

C. Bekerja cerdas

d)

D. Tiada mengenal putus asa

43.

29. Nilai-nilai yang terdapat dalam Pancasila, Proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 dan UUD 1945 merupakan nilai dasar dari jiwa dan semangat 45. Nilai-nilai 45 lahir dan berkembang dalam perjuangan bangsa Indonesia dan merupakan daya dorong mental spiritual yang kuat untuk mencapai kemerdekaan adalah ....

a)

A. Diskriminasi

b)

B. Mudah menyerah

c)

C. Nasionalisme

d)

D. Chauvinisme

44.

7.Berikut ini hal yang harus dihindari dalam hidup berbangsa dan bernegara, yaitu ....

a)

A. Menghormati suku yang lain

b)

B. Menonton pementasan budaya daerah lain

c)

C. Mempelajari budaya daerah

d)

D. Tawuran karena berbeda suku atau daerah

45.

34.Di bidang pertahanan negara, kemajuan teknologi dan informasi sangat memengaruhi pola dan bentuk ancaman. Ancaman terhadap kedaulatan negara yang semula bersifat konvensional berkembang menjadi multidimensional (fisik dan nonfisik), baik berasal dari luar negeri maupun dari dalam negeri. Oleh karena itu, kebijakan strategis penggunaan kekuatan pertahanan diarahkan untuk ...

a)

A. Menghadapi ancaman atau gangguan terhadap keamanan nasional

b)

B. Membantu pemerintah dalam upaya mendukung persenjataan negara lain

c)

C. Membantu mengatasi masalah yang terjadi di negara-negara yang sedang bersengketa

d)

D. Menyiapkan persenjataan yang kuat guna membalas serangan musuh

46.

Organisasi atau pergerakan pertama di Indonesia adalah Budi Utomo yang didirikan pada tanggal….

a)

17 Agustus 1908

b)

20 Agustus 1908

c)

02 Mei 1908

d)

20 Mei 1908

47.

Berdasarkan susunan kepengurusan Budi Utomo, yang menduduki kepemimpinan atau ketua pertama organisasi tersebut adalah….

a)

dr. Gunawan Mangunkusumo

b)

dr. Cipto Mangunkusumo

c)

dr. Soetomo

d)

R.T. Ario Tirtokusuno

48.

Dalam bahasa sangsekerta Budi Utomo berasal dari kata bodhi atau budhi yang artinya....

a)

Kebaikan

b)

Keharmonisan

c)

Kemajuan

d)

Keterbukaan Jiwa

49.

Pada awal didirikan Budi Utomo memiliki program sosial yaitu..

a)

Politik dan Pemerintahan

b)

Politik dan Pendidikan

c)

Pendidikan dan Pengajaran

d)

Politik dan Pengajaran

50.

Gerakan Budi Utomo pada awal pergerakannya hanya terbatas pada wilayah....

a)

Jawa dan Bali

b)

Jawa dan Madura

c)

Jawa dan Sumatera

d)

Jawa dan Kalimantan

51.

Bangkit dari keterpurukan dan menyongsong masa depan dengan memperbaiki, meningkatkan, atau mempertahankan prestasi yang sudah ada ,adalah makna dari ....

a)

kesadaran nasional

b)

kebangkitan nasional

c)

kekuatan nasional

d)

kebangkitan personal

52.

Organisasi yang memiliki upaya mulia mewakili kepentingan-kepentingan semua penduduk Hindia Belanda, tidak memandang suku, golongan dan agama adalah ....

a)

Budi Utomo

b)

Taman Siswa

c)

Indische Partij

d)

Asuransi Jiwa Bersama Bumi Putera

53.

Gerakan Budi Utomo yaitu sebuah organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional dan berbentuk modern atau lebih jelasnya sebuah organisasi dengan sistem pengurusan yang tetap, ada anggota, tujuan dan program kerja. Organisasi Budi Utomo sendiri dibentuk oleh pelajar STOVIA yang bernama….

a)

Wahidin Sudirohusodo

b)

Cipto Mangunkusumo

c)

Suwardi Suryaningrat

d)

Sutomo

54.

Bangsa Indonesia menderita ketika Daendles (1808-1811) berkuasa. Upaya kerja paksa guna membangun jalan sepanjang Jawa membuat rakyat makin menderita.

Penderitaan berlanjut karena Belanda kemudian menerapkan Cultur stelsel (tanam paksa). Sistem tanam paksa mewajibkan rakyat ….

a)

Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman komoditas dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah

b)

Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman antara lain lada, kina, tembakau dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah

c)

Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang telah ditentukan dan hasilnya diserahkan ke pemerintah

d)

Menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman tertentu dan menjual hasilnya kepada pemerintah

55.

Trilogi Van Deventer berisi program ....

a)

irigasi, edukasi, dan modernisasi

b)

irigasi, edukasi, dan emigrasi

c)

emigrasi, edukasi, dan mekanisasi

d)

edukasi, emigrasi, dan emansipasi

56.

Politik Etis adalah ....

a)

politik untuk memecah belah bangsa Indonesia

b)

politik untuk mengambil hasil bumi Indonesia secara besar-besaran

c)

politik untuk menumbuhkan nasionalisme di kalangan rakyat Indonesia

d)

politik balas budi atas eksploitasi yang dilakukan atas bumi nusantara

57.

Kapan Kongres Pemuda I Dilakukan?

a)

27 - 28 Oktober 1928

b)

30 April - 2 Mei

1926

c)

15 - 17 Agustus

1945

d)

19 - 30 Agustus

1945

58.

Dibawah ini merupakan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan semangat Kebangkitan Nasional 1908, adalah

a)

Bangga menjadi warga Negara Indonesia dan menggunakan produk dalam negeri di kehidupan sehari-hari

b)

Bekerjasama dengan teman saat ujian

c)

Membantu teman yang sedang kesusahan dan meminta imbalan

d)

Semangat membantu orang tua agar diberi uang jajan

59.

Organisasi-organisasi kebangkitan nasional berdiri setelah Belanda mendirikan sekolah-sekolah di Indonesia.

Mengapa para pahlawan tersebut tidak mendirikan organisasi jauh-jauh hari?

a)

Sifat Malas dan Takut masyarakat Indonesia

b)

Kesadaran Nasional belum tersipta saat itu

c)

Belanda tidak memberikan izin untuk masyarakat Indonesia

d)

Rakyat Indonesia tidak Peduli sama sekali tentang kemerdekaan

60.

Sebagai siswa yang memahami dan menerapkan nilai-nilai Kebangkitan Nasional, apa yang harus kita lakukan saat menemukan berita di media sosial yang simpang siur atau masih tidak jelas kebenarannya?

a)

Menyukai dan Share ke teman karena penting

b)

Diam saja karena tidak penting

c)

Berusaha untuk mencari kebenarannya

d)

Bersikap santai dan tidak peduli

Mata Pelajaran : PPKn Kelas: VIII

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Similar Resources on Wayground