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Realimentando la Evaluación Educativa

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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1.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la evaluación formativa?

a)

Una evaluación al final del curso para determinar la calificación final.

b)

Una evaluación que se realiza durante el proceso de enseñanza para brindar retroalimentación y mejorar el aprendizaje.

c)

Una evaluación que se basa únicamente en exámenes escritos.

d)

Una evaluación que se realiza, solo para medir las habilidades prácticas de los estudiantes.

2.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta acerca de las rúbricas?

a)

Son únicamente herramientas de evaluación cualitativa para la mejora de los aprendizajes.

b)

Son útiles, solo para evaluar solo conocimientos teóricos de cada estudiante.

c)

Proporcionan criterios claros y descriptores de desempeño para evaluar trabajos de los estudiantes.

d)

Son exclusivas de la evaluación en línea y para retroalimentación digital.

3.
  1. La evaluación sumativa se lleva a cabo, exclusivamente, durante el proceso de enseñanza.

a)

Verdadero

b)

Falso

4.

¿Cuál de los siguientes enunciados describe mejor la evaluación diagnóstica?

a)

Una evaluación realizada al final del curso para determinar la calificación final y qué se puede mejorar.

b)

Una evaluación que se realiza durante el proceso de enseñanza para identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes.

c)

Una evaluación que se basa únicamente en exámenes escritos para conocer las debilidades de los estudiantes.

d)

Una evaluación que se lleva a cabo, únicamente, para evaluar las habilidades prácticas de los estudiantes.

5.
  1. La evaluación sumativa es útil para identificar las áreas en las que los estudiantes necesitan apoyo adicional.

a)

Verdadero

b)

Falso

6.
  1. La evaluación del rendimiento estudiantil es realizada por los propios estudiantes.


a)

Verdadero

b)

Falso

7.

El aprendiz competente emplea sus conocimientos metacognitivos, fundamentalmente, para ________________ el aprendizaje.

a)

buscar

b)

gestionar

c)

autorregular

d)

mantener

8.

Son algunos de los principios que permiten que la evaluación sea de calidad. (Elegir más de una respuesta correcta)

a)

Visibilidad

b)

Equidad

c)

Confiabilidad

d)

Facilidad

e)

Transparencia

9.

Evaluación que permite comparar los aprendizajes iniciales con los aprendizajes logrados y se determina cómo fue el desarrollo de las competencias durante el proceso vivido.

a)

Evaluación comparativa

b)

Evaluación formativa

c)

Eveluación sumativa

d)

Evaluación procesual

e)

Evaluación diagnóstica

10.

La evaluación desempeña un papel fundamental, porque: (Elegir más de una respuesta correcta)

a)

Establece parámetros para la toma de decisiones.

b)

Asigna solo calificaciones numéricas.

c)

Brinda retroalimentación efectiva

d)

Identifica fortalezas y áreas de mejora.