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WorksheetsREFUERZO ESPAÑOL 2
Total questions: 54
Worksheet time: 27mins
Las ideas ________________contienen la información más importante, no dependen de otros contenidos para transmitir la información y sin ellas el texto pierde el sentido.
principales
terciarias
secundarias
importantes
Las ideas ________________o ______________contienen detalles de la idea principal y necesitan de está para adquirir un sentido completo dentro del texto.
secundarias/ primas
complementarias/ prima
primarias/ complementarias
secundarias/ complementarias
Los ________________son palabras que poseen el mismo significado o uno muy parecido, y ayudan a evitar la repetición de un mimo termino varias veces.
simios
sinónimos
antónimos
sinimos
El ___________ es un texto sintetizado que resulta de la consulta, comparación, registro y selección de fuentes de información.
resta
resumen
retumbe
resúmenes
Las____________________ son la explicación o interpretación de un texto empleando palabras propias para aclarar las ideas o facilitar su comprensión. En esta clase de registro abundan los sinónimos y las frases equivalentes.
parafrásis
síntesis
paráfrasis
citas textuales.
Las ______________________ son información que se recupera de forma idéntica del texto original; se escriben entre comillas.
frases
citas textuales
freses
paráfrasis
La ___________ ______________ se ordena de manera cronológica y se puede distinguir cada y ordenadamente la situación inicial, el conflicto, el clímax y el desenlace.
trama lineal
desenlace abierto
trama no lineal
desenlace cerrado
La ________________ _______________ no sigue un orden cronológico, sino que presenta cambios temporales, lo cual amplía las alternativas y ofrece varias maneras de tratar una historia.
trama lineal
trama no lineal
desenlace abierto
desenlace cerrado
El_______________ ________________ es cuando la narración no termina de un modo definitivo y el lector puede imaginar la continuidad de la historia.
trama lineal
trama no lineal
desenlace abierto
desenlace cerrado
El ________________ _______________ es cuando la historia termina de un modo claro y definido.
trama lineal
trama no lineal
desenlace abierto
desenlace cerrado
El ____________ ________________ cuenta su propia historia y narra usando pronombres en primera persona. Transmite una sensación de subjetividad.
narrador protagonista
narrador testigo
narrador omnisciente
narrador cuasi omnisciente
El ______________ ____________________ narra solo aspectos que pueden ser observados por cualquiera, usa pronombres en tercera y segunda personas. Transmite una sensación de objetividad.
narrados protagonista
narrador omnisciente
narrador testigo
narrador cuasi omnisciente
El ________________ _________________ es el que lo sabe todo y narra usando pronombres en tercera y segunda personas. Transmite una sensación de objetividad.
narrador protagonista
narrador cuasi omnisciente
narrador testigo
narrador omnisciente
El ____________ _________________ cuenta la historia del protagonista y narra usando pronombres en primera persona. Transmite una sensación de subjetividad.
narrador protagonista
narrador testigo
narrador omnisciente
narrador cuasi omnisciente
La ________________ _______________ no sigue un orden cronológico, sino que presenta cambios temporales, lo cual amplía las alternativas y ofrece varias maneras de tratar una historia.
trama lineal
trama no lineal
desenlace abierto
desenlace cerrado
Figura retorica que consiste en aumentar, disminuir o exagerar aquello de lo que se habla.
Lema
Hipérbole
Metáfora
Rima
Modo verbal que expresa orden o mandato. Se conjuga solo en segunda persona del singular o del plural.
Modo indicativo
Modo infinitivo
Modo imperativo
Gerundio
Internet, radio, televisión, prensa y lugares públicos se consideran en las campañas como medios de:
Entretenimiento
Conocimiento
Difusión
Consiste en escribir partes de un textos tal como se encuentra en el texto original.
Fabula
Cita textual
Resumen
Paráfrasis
Es un evento donde cierta cantidad de sujetos se reúne para desarrollar un debate en torno a un determinado tema.
Panel de discusión
Entrevista
Mesa redonda
Foro
Son tarjetas de forma rectangular que se utiliza para registrar información y los datos extraídos de las fuentes bibliográficas
Cartas
Fichas de trabajo
Hojas enumeradas
¿Que caracteriza a una carta personal?
En ella comunicas experiencias propias
Se divide en inicio, desarrollo y desenlace
Contiene una solicitud para hacer un tramite
Se dirige a una autoridad o institución de gobierno
Composición poética cuyas letras iniciales, intermedias o finales de sus versos, forman una expresión o una palabra. Pueden construirse en prosa o en verso.
Haiku
Acróstico
Estrofa
Caligrama
La medida de las silabas de cada verso labor que era tan importante para los poetas clásicos, se les conoce como:
Métrica
Conteo
Versificación
¿Para que sirven las fichas de trabajo?
Para conocer al autor
Para resumir un libro
Para registrar y organizar información relevante para una investigación.
Cual de las siguientes imágenes refleja el Creacionismo
Consiste en decir una cosa en términos de otra
Sentido literario
Sentido Figurado
Sin sentido
Se llama así a la persona que crea obras líricas.
Escritor
Poeta
Cronista
Grupo de versos que se ajustan a una medida y a una contaste.
EStribillo
Copia
Estrofa
Soneto
Consiste en explicar parte de un texto, usando palabras distintas a las del documento original, para facilitar su comprensión o eliminar ideas que no se consideran importantes.
Sintaxis
Paráfrasis
Ficha de resumen
Ficha de comentario
Son obras en las que predomina la voluntad del autor para transmitir sentimientos, reales o ficticios y mostrar una percepción personal del mundo.
Novela literaria
Fabula
Cuento
Poema
Su función es difundir ideas y persuadir al publico para que modifique su forma de pensar o actuar
Propaganda
Comercios
Campañas oficiales
Son ejemplos de verbos en infinitivo
Correr, comía y bailar
Tomaba, jugando y camina
Vender, cantar y subir
Examina que partes de los párrafos se relacionan con el titulo y los subtítulos
Ideas principales
Ideas secundarias
Este documento especifica una regla o varias. También se le conoce para regular un comportamiento o para regular todas las actividades.
REGLAS
REGLAMENTO
NORMAS
Son normas o disposiciones que deben respetarse. Lo habitual es que surjan por un acuerdo o convenio y que una vez establecidas sean de cumplimiento obligatorio.
REGLAS
SANCIÓN
CASTIGO
Es la aplicación de algún tipo de pena o castigo a un individuo ante determinado comportamiento considerado inapropiado peligroso e ilegal.
REGLAS
SANCIÓN
ACTIVIDADES
La función de los textos informativos es:
Comunicar información sobre un tema determinado
Contar historias fantásticas
Expresar hechos o noticias de la actualidad
Este tipo de texto relata toda la clase de sucesos representativos de la vida de un personaje enmarcados en un contexto histórico.
Biografía
cuentos
Autografías
Son tarjetas de forma rectangular que se utiliza para registrar información y los datos extraídos de las fuentes bibliográficas
Cartas
Fichas de trabajo
Hojas enumeradas
¿Que caracteriza a una carta personal?
En ella comunicas experiencias propias
Se divide en inicio, desarrollo y desenlace
Contiene una solicitud para hacer un tramite
Se dirige a una autoridad o institución de gobierno
¿Para que sirven las fichas de trabajo?
Para conocer al autor
Para resumir un libro
Para registrar y organizar información relevante para una investigación.
Consiste en explicar parte de un texto, usando palabras distintas a las del documento original, para facilitar su comprensión o eliminar ideas que no se consideran importantes.
Sintaxis
Paráfrasis
Ficha de resumen
Ficha de comentario
Son ejemplos de verbos en infinitivo
Correr, comía y bailar
Tomaba, jugando y camina
Vender, cantar y subir
¿Cuál es el propósito de los reglamentos?
Estipular castigos que se recibirán si no se observa la conducta adecuada.
Indicar los derechos que pueden obtener quienes tengan una buena conducta.
Establecer las obligaciones de los estudiantes y profesores para que no los olviden.
Delimitar lo que se puede hacer en un lugar, para favorecer que todas las personas gocen de los mismos derechos y obligaciones.
¿Qué función tienen los reglamentos en el contexto escolar?
Que todos los alumnos lo lean y firmen de enterados.
Conocer las normas de conducta que la escuela solicita que acaten, para evitar conflictos y tener una convivencia pacífica.
Incomodar a los alumnos durante la jornada escolar.
Que los maestros, alumnos y administrativos se lleven bien.
Elige la opción que contiene las palabras que completan correctamente la siguiente frase:
Nuestro país es uno de los más diversos en el mundo, no solo por contar con una gran _______ biológica en sus especies animales, sino también por __________.
Extensión, su población.
Variedad, su cultura.
Diversidad, sus relieves.
Región, sus comunidades.
Libros, revistas, tesis, periódicos, diccionarios. Son ejemplos de:
Fuentes audiovisuales
Fuentes digitales
Fuentes impresas
Fuentes bibliográficas
Páginas de internet y blogs. Son ejemplos de:
Fuentes impresas
Fuentes audiovisuales
Fuentes bibliográficas
Fuentes digitales
Escribe 1 terminación de alguna pagina de internet dónde la información sea segura
(a)
Examina que partes de los párrafos se relacionan con el titulo y los subtítulos
Ideas principales
Ideas secundarias
Identifica ejemplos o las comparaciones
Ideas principales
Ideas secundarias
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