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REPASO CREATIVIDAD EN LA EDUCACION

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

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1.

Es un proceso dinámico, es una fuerza viva y cambiante del ser humano; es decir, es el motor del desarrollo personal y ha sido la base del progreso de toda cultura

a)

PENSAMIENTO

b)

LA IMAGINACION

c)

LA CREATIVIDAD

d)

RESOLUCION DE PROBLEMAS

2.

Nuestro conocimiento se renueva cda 2.5 años a medida que avanzamos en la vida requerimos avanzar y conocer nuevas cosas olvidando las anteriores, a este proceso se le llama?

a)

Desculturización

b)

Reaprendizaje

c)

Programación Neurolinguistica

d)

Creatividad

3.

María compro un jarrón en la tienda china de su colonia, llegando a su casa su hijo le dice mama compraste un vaso enorme, ahí puedo tomar agua?

María le comenta que no que ese jarrón no es para tomar agua sino para poner flores unicamente.

Este ejemplo es claro si hablamos de?

a)

FIJACION FUNCIAL

b)

FIJACION TRANSACCIONAL

c)

CONTROL PARIETAL

d)

IMAGINACION TRUNCA

4.

Etapas que se desarrollan para darle rienda suelta a la creatividad con el propósito de iniciar un proyecto a partir de una idea nueva.

a)

Finalidad creativa

b)

Creatividad

c)

Proceso Creativo

d)

Inspiración

5.

Conjunto de pensamientos e ideas mediante el cual se crea algo novedoso, para concretar una idea en el plano material es necesario seguir una serie de pasos estructurados.

a)

FIJACION TRANSACCIONAL

b)

PROCESO CREATIVO

c)

CREATIVIDAD

d)

IDEACION

6.

_________ _______________________ se aplica para dar solución de problemas existentes, lo que se traduce en desarrollar los procesos cognitivos, capacidad de pensamiento y análisis para encontrar la solución adecuada a ese problema.

a)

EL PROCESO CREATIVO

b)

LA ESPONTANEIDAD

c)

LA CREATIVIDAD

d)

LA COGNOCION.

7.

SON ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD HUMANA

a)

ESPONTANEIDAD

INSPIRACION

SOCIABILIDAD

NEGACION

b)

INSPIRACION

LIBERTAD

INSPIRACIÓN Y

SENCIBILIDAD

c)

EXCITABILIDAD

SENCIBILIDAD

INSPIRACION

8.

EN EL PASO DEL PROCESO CREATIVO SE ENCUENTRAN 7 ARCHIVOS DE PROCESO CREATIVO

a)

LA JUNTA GENERAL

b)

SINDICATO

c)

REUIRSE CON LOS SINDICATOS QUE REPRESENTA AL ESTUDIANTE.

d)

PROCESO CREATIVO Y TRABAJAR PARA IR A ALA ESQUINA Y PODER TITULARSE.

9.

Tiene dos hemisferios con competencias diferentes entre ellos y parece que esta diferencia de competencias es exclusiva del ser humano

a)

EL CEREBRO

b)

LA AMIGDALA

c)

EL CEREBELO

d)

EL DIENCEFALO

10.

EL CEREBRO SE DIVIDE EN DOS HEMISFERIOS POR FAVOR INDICA COMO SE LLAMA EL HEMISFERIO AZUL

a)

HEMISFERIO IZQUIERDO

b)

HEMISFERIO MEDIO

c)

DIENCEFALO

d)

HEMISFERIO DERECHO

11.

Las funciones relacionadas con la imaginación, creatividad, las emociones, los sentimientos y también de lo referente a las funciones espaciales. Además, _______ también se encarga del pensamiento más intuitivo, espontáneo y subjetivo. Por otra parte, las habilidades musicales también se situarían en esta zona

a)

HEMISFERIO DERECHO

b)

HEMISFERIO IZQUIERDO

c)

NINGUNO

12.

••Tiene capacidades relacionadas con el pensamiento numérico, matemático-lógico, verbal y simbólico. Además se encarga de las distintas facultades relacionadas con la expresión (lenguaje), la lectura y la escritura.

Estamos hablado del hemisferio de que color según la imagen.

a)

VERDE

b)

ROSA

13.

CUANTOS LOBULOS CEREBRALES TENEMOS?

a)

SON 5

b)

SON 4

c)

DOS LOBULOS

14.

Se encarga de las funciones ejecutivas; es decir, del razonamiento, autocontrol, planificación, el pensamiento abstracto

a)

LOBULO PARIETAL

b)

LOBULO FRONTAL

c)

LOBULO PARIETAL

d)

LOBULO OCCIPITAL

15.

Esta área procesa la información recibida por los órganos de los sentidos (sobre todo la relacionada con lo visual y lo auditivo). Se encarga también del lenguaje verbal y del procesamiento matemático. Además, interviene en el control de esfínteres.

a)

LOBULO PARIETAL

b)

LOBULO FRONTAL

c)

LOBULO TEMPORAL

d)

LOBULO OCCIPITALLOBULOS LO

16.

Se encarga de lo relacionado con la audición y con el procesamiento y producción del lenguaje.

a)

LOBULO OCCIPITAL

b)

LOBULO TEMPORAL

c)

LOBULO PARIETAL

d)

LOBULO FRONTAL

17.

Básico para el procesamiento de la visión. Esta zona también se encarga del pensamiento más creativo y de la imaginación

a)

LOBULO TEMPORAL

b)

LOBULO PARIETAL

c)

LOBULO OCCIPITAL

d)

LOBULO FRONTAL

18.

Se encarga del procesamiento de la información emocional y las sensaciones corporales y de la representación que tienen estas a nivel afectivo.

a)

NUEZ

b)

SISTEMA LIMBICO

c)

AMIGDALA

d)

INSULA

19.

Aloja las funciones relacionadas con los instintos básicos del ser humano, es decir, los aprendizajes innatos; estos incluyen el hambre, la ira, el miedo, así como los instintos sexuales y la regulación de las distintas funciones fisiológicas.

a)

INSULA

b)

LIMBULA

c)

SISTEMA LIMBICO

d)

AMIGDALA

20.

Depende el modo en el que se aprende el valor positivo o negativo de cada una de las experiencias que se viven. Pero, además, el modo en el que el sistema límbico influya en nuestra manera de aprender irá teniendo repercusiones en nuestra personalidad.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

21.

La capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida, como reacción a la diversidad del entorno.

a)

APRENDIZAJE

b)

DESCULTURALIZACION

c)

PLASTICIDAD CEREBRAL

d)

APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

22.

Proceso cognitivo complejo que implica una manipulación del conocimiento y que tiende hacia una meta. Es un proceso que no depende mayoritariamente de estímulos (información externa) y es complejo por que incluye una serie de operaciones mentales más simples integradas en una cadena secuencial.

a)

IDEA

b)

CREATIVIDAD

c)

INGENIO

d)

PENSAMIENTO

23.

La habilidad de ver las cosas bajo una nueva perspectiva. O dicho de otra forma, de ver los problemas de cuya existencia nadie se había percatado antes  e inventar luego soluciones nuevas, originales y eficaces.

a)

IDEA

b)

IMAGINACION

c)

CREATIVIDAD

d)

RESOLUCION DE PROBLEMAS

24.

Consiste en el desarrollo de nuevas ideas y conceptos. Se trata de la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad. Por lo tanto, el resultado o producto del pensamiento creativo tiende a ser original.

a)

ABSTRACCION

b)

CREATIVIDAD

c)

RESOLUCION DE PROBLEMAS

d)

PENSAMIENTO CREATIVO

25.

Es una resistencia provocada por la negación de algún pensamiento o emoción. Por tanto, es una especie de mecanismo de defensa que se pone en marcha automáticamente cuando nuestra mente quiere mantener alejadas aquellas ideas o sentimientos que pueden perturbarnos.

a)

RESISTENCIA EMOCIONAL

b)

DISPERCION COGNITIVA

c)

BLOQUEO MENTAL

d)

FALLO CREATIVO