wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Klasa II semestr IV

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Dla akordu Cm7 dźwięki wiodące to:

a)

e, b

b)

eb, bb,

c)

d#, g

d)

c, g

2.

Dźwięki wiodące dla akordu F#7 to

a)

f#, c#

b)

a#, e

c)

bb, c

d)

a, e

3.

Dźwięki wiodące dla Dmaj7 to

a)

c, f

b)

c#, f

c)

c#, f#

d)

c, f#

4.

Em7b5 to akord

a)

zmniejszony

b)

durowy

c)

septymowy

d)

półzmniejszony

5.

Akord Bm7b5 zawiera dźwięki wiodące

a)

a, d

b)

b, c

c)

a#, d#

d)

f, g

6.

Element muzyki odpowiedzialny za zmianę natężenia dźwięku to

(a)  

7.

Funkcja

a)

to to samo, co akord

b)

określa rolę akordu w utworze lub szeregu harmonicznym

c)

przypisuje do akordu tryb

d)

określa dźwięki wiodące akordu

8.

dominanta

a)

to funkcja V, służy zazwyczaj do budowania napięcia

b)

to funkcja IV, rozwiązuje napięcie

c)

to funkcja VI służy do podtrzymania tonalności

d)

funkcja III, pełni tę samą rolę, co tonika

9.

progresja

a)

to charakterystyczna partia basu

b)

to znana melodia

c)

to charakterystyczny rytm

d)

To charakterystyczny ciąg funkcji

10.

Forma bluesa ma

a)

4 takty

b)

8 taktów

c)

12 taktów

d)

16 taktów

11.

W typowym bluesie używamy trzech akordów

a)

durowych

b)

molowych

c)

półzmniejszonych

d)

septymowych

12.

Podstawowy blues w tonacji G zawiera akordy

a)

Gmaj7, A7, D7

b)

Gm7, Cmaj7, D7

c)

G7, F7, A7

d)

G7, C7, D7

13.

Blue notes (dźwięki spoza systemu temperowanego) w tonacji A to podniesione dźwięki

a)

c, d, e

b)

c, d#, g

c)

f, d#, g

d)

a, d, e

14.

Forma typowego bluesa:

a)

T T T T
S S T T
D S T D

b)

T D T D
S D T S
D D D T

c)

T T T T
D D D D
T T T T

d)

D D D T
D D D S
D D D T

15.

Blues w tonacji C to akordy

a)

C7 C7 C7 C7
F7 F7 C7 C7
C7 C7 C7 C7

b)

C7 C7 F7 F7
D7 D7
C7 C7

c)

C7 F7 E7
C7 F7 F#7
C7 C7

d)

C7 C7 C7 C7
F7 F7 C7 C7
G7 F7 C7 G7

16.

Dominanta w tonacji e-moll to

a)

B7

b)

G7

c)

E7

d)

A7

17.

W szeregu harmonicznym tonacji molowej na V stopniu może być akord

a)

Xmaj7 lub X7

b)

tylko X7

c)

X7 lub Xm7

d)

tylko Xm7

18.

Szereg harmoniczny gamy durowej zawiera dokładnie

a)

dwa akordy septymowe

b)

dwa akordy molowe

c)

dwa akordy półzmniejszone (Xm7b5)

d)

dwa akordy durowe (Xmaj7)

19.

Kolejność funkcji w gamie durowej to:

a)

dur, moll, dur, dur, 7, moll, półzmniejszony

b)

dur, moll, moll, dur, 7, dur, półzmniejszony

c)

dur, moll, moll, dur, 7, moll, półzmniejszony

d)

moll, moll, dur,

7, moll, dur, półzmniejszony

20.

Element muzyki określający "siatkę" rytmiczną (gęstość nut w beacie), zwany inaczej ruchliwością, ma też inną nazwę

a)

dynamika

b)

artykulacja

c)

agogika

d)

faktura

21.

Nuta z następującej po niej kropką

a)

wydłuża jej wartość o połowę

b)

nakazuje wykonanie jej głośniej

c)

podnosi ją o pół tonu

d)

obniża ją o pół tonu

22.

Frazowanie to

a)

logiczne budowanie wypowiedzi muzycznej poprzez tworzenie fraz, oddechów itp.

b)

operowanie dynamiką w utworze

c)

tworzenie dramaturgii przez zagęszczanie rytmu

d)

sposób prowadzenia melodii, np. akordami, tercjami, w kontrapunkcie

23.

W Metodzie Fulary każdy akord ogrywamy jego

a)

3 składnikami

b)

5 składnikami

c)

4 składnikami

d)

7 składnikami

24.

W Metodzie Fulary pierwsze dźwięki z grupy (a więc grane najczęściej 1 palcem) to

a)

tercja i kwinta

b)

tercja i septyma

c)

kwinta i nona

d)

pryma i tercja

25.

Dźwięki "przezroczyste" tj. kwinta i pryma są w Metodzie Fulary

a)

pierwszymi w grupie

b)

drugimi dźwiękami w grupie

c)

trzecie w grupie

d)

ich rozkład jest przypadkowy

26.

W Metodzie Fulary dzielimy dźwięki na dwie grupy: dwójkę i trójkę. W dwójce mamy dźwięki:

a)

septyma i tercja

b)

septyma, pryma, nona

c)

tercja, kwinta

d)

tercja i nona

27.

W Metodzie Fulary w TRÓJCE mamy składniki akordu

a)

tercja, kwinta, nona

b)

septyma, pryma, nona

c)

tercja, kwinta, septyma

d)

septyma, nona, kwinta

28.

Targetowanie w improwizacji to

a)

zatrzymanie się na jednym z dźwięków gamy

b)

wyznaczenie jednego ze składników akordu i budowanie melodii dookoła niego za pomocą dowolnych z 12 dźwięków

c)

granie tylko i wyłącznie dźwięków gamy dookoła wybranego dźwięku

d)

rozpinanie improwizacji między 2 dźwiękami

29.

Swing to

a)

rytm bicia serca

b)

rytm na "i"

c)

rytm używany do bossy, pochodzenia kubańskiego

d)

to samo, co rytm triolowy

30.

Rytm synkopowany to np.

a)

ćwierćnuty grane na "i"

b)

ósemki przesunięte o ćwierćnutę

c)

triole z akcentem na ostatniej nucie

d)

swing

31.

Progresja II V I w C-dur:

a)

Cmaj7, D7, E7

b)

Dm7, G7, Cm7

c)

Dm7b5, G7, Cmaj7

d)

Dm7, G7, Cmaj7

32.

Progresja II V I w c-moll to akordy

a)

Cm7, Dm7, G7

b)

E7 Cm7 Dm7b5

c)

Dm7b5, G7, Cm7

d)

D7 G7 Cmaj7

33.

Progresja I VI II V w tonacji durowej składa się z

a)

progresji II V I w tonacji DUR z jednym dodanym akordem

b)

progresji II V I w tonacji MOLL z dodanym akordem

c)

progresji kwintowej

d)

dwóch złączonych progresji I IV doryckich

34.

Progresja kwartowa (np. wykorzystana w "Autumn Leaves") składa się z

a)

dwóch progresji four chord

b)

z dwóch progresji tercjowych

c)

z dwóch progresji II V I

d)

z dwóch progresji gamowych

35.

Chwyty piosenki Am7 G7 Fmaj7 to progresja

a)

tercjowa

b)

four chord

c)

gamowa

d)

II V I moll

36.

Akordy piosenki Am7 Fmaj7 Dm7 to progresja

a)

II V I dur

b)

II V I moll

c)

gamowa

d)

tercjowa

37.

Akordy piosenki Cmaj7 G7 Am7 Fmaj7 to progresja

a)

I VI II V

b)

kwartowa

c)

Four Chord

d)

gamowa

38.

Akordy piosenki Em, C, G, D (np. "Zombie") to progresja

a)

Four Chord

b)

kwartowa

c)

gamowa

d)

I VI II V

39.

W trakcie nauki etiudy do progresji Metodą Fulary, gdy znamy już czterodźwięki progresji PIERWSZY krok to

a)

ćwiczenie szesnastkami etiudy do pierwszego akordu progresji

b)

analiza różnych siatek rytmicznych i granie ich wszystkich do danego utworu

c)

alterowanie akordów progresji

d)

rozpisanie i śledzenie ścieżki wiodącej dla progresji (droga pierwszego palca)

40.

Prowadzenie głosów

a)

to zagadnienie tylko z dziedziny harmonii

b)

może być wykorzystane do grania improwizacji (np. ogrywając logicznie zadany głos w melodii)

c)

działa tylko dla zadanej progresji

d)

to wyłącznie wspólne dźwięki kolejnych akordów

41.

Akord Dmaj7 w Metodzie Fulary ograsz dźwiękami

a)

(b, d, e) (f#, g)

b)

(c#, d, f)(g, a)

c)

(c, d, e) (f, a)

d)

(c#, d, e) (f# a)

42.

Akord E7b9 ograsz Metodą Fulary dźwiękami

a)

(d, e, f) (g#, b)

b)

(d, e, f#)(g#, b)

c)

(d#,e, f)(g,b)

d)

(d, e, f) (gb, bb)

43.

akord Fm7b5 ograsz Metodą Fulary dźwiękami

a)

(e,f,gb) (ab, bb)

b)

(e, f, g) (a, b)

c)

(eb, f, gb) (ab, b)

d)

(eb, f, g) (a, bb)

44.

Akord Gm7 ograsz w Metodzie Fulary dźwiękami

a)

(f#, g, a#) (b, d)

b)

(f, g, a) (b, d)

c)

(f#, g, a) (b, d)

d)

(f, g, a) (bb, d)

45.

Akord C#7 ograsz Metodą Fulary dźwiękami:

a)

(b, c#, d#) (e#, g#)

b)

(b#, c#, d#) (f, a)

c)

(b, c#, d) (f, a)

d)

(b#, c#, d#)(f#, a#)

46.

Stale powtarzająca się w zakresie RYTMU oraz SKŁADNIKÓW funkcji melodia, zazwyczaj na basie, często używana w muzyce funk i pop to

(a)  

47.

Rytm Clave gramy w metrum

a)

4/4

b)

3/4

c)

2/2

d)

2/4

48.

Zapis typu Real Book zawiera

a)

melodię (temat) i funkcje

b)

dwie pięciolinie - jedną dla basu, drugą dla melodii

c)

same funkcje

d)

tylko melodię

49.

Pracę muzykom ułatwiają m. in. programy:

a)

do zapisu nut (też Real Book) np. Reaper oraz do nagrywania DAW np. Muse Score

b)

do zapisu nut (też Real Book) np. MuseScore oraz do nagrywania DAW np. Reaper

c)

Do nagrywania gitary m. in. Muse Score

d)

Do zapisu Real Book np. Reaper

50.

W Metodzie Fulary wyjątek X7b9 powstaje przez

a)

dodanie dźwięku b9 do schematu akordu X7.

b)

podniesienie tercji w akordzie półzmniejszonym Xm7b5

c)

obniżenie nony w schemacie akordu X7 o pół tonu

d)

podniesienie nony w akordzie X7 o pół tonu

51.

Wszystkie akordy rozważamy w układzie bas + głosy wiodące + kolor. Akord C9 to dźwięki

a)

c, e, a, d

b)

c, e, b, d

c)

c, e, bb, d

d)

c, eb, bb, d

52.

Akord D13, to dźwięki

a)

d, f, c#, e

b)

d, f#, c, b

c)

d, f#, c#, b

d)

d, f, c, e

53.

Akord E7sus4 to dźwięki

a)

e, a, d,

b)

e, g#, d

c)

e, a, c

d)

e, a, db

54.

Asus2 to

a)

a, c, e

b)

a, c, d

c)

a, b, e

d)

a, d#, e

55.

C7b9 to dźwięki

a)

c, e, bb, db

b)

c, eb, bb, dd

c)

c, e, b, d

d)

c, eb, b, db

56.

E7#9 to dźwięki

a)

e, g#, d, g

b)

e, g, d, a

c)

e, f#, g#, a#

d)

e, g#, b, c

57.

F#7b5 to

a)

f#, c, d, f

b)

f#, a, c, d

c)

f#, a#, e, g

d)

f#, a#, e, c

58.

Db7#5 to

a)

db, gb, bb, ab

b)

db, f, b, a

c)

db, g, f, a

d)

db, eb, bb, a

59.

Akord A to dźwięki

a)

a, c#, e

b)

a, c, d

c)

a, c, e

d)

a, d, g

60.

A7/G to

a)

a, c, g

b)

g, f#, c#

c)

a, g, d

d)

g, c#, g

61.

C6 to dźwięki

a)

c, e, g

b)

c, e, a

c)

c, e, b

d)

c, d, a

62.

Amaj9 to dźwięki

a)

a, c#, g, b

b)

a, c, e g

c)

a, c#, e, g#

d)

a, c, e, b

63.

Akord Co to dźwięki

a)

c, e, g, b

b)

c, eb, gb, a (bbb)

c)

c, eb, g, b

d)

c, eb, gb, b

64.

D+ to dźwięki

a)

d, f, c

b)

d, f, a

c)

d, f#, a

d)

d, f#, a#

65.

W Metodzie Fulary blue notes w typowej formie bluesa można użyć w improwizacji alterując

a)

tercje

b)

kwinty

c)

nony

d)

septymy

66.

W bluesie jazzowym oprócz akordów septymowych i zwrotów II V I oraz kadencji I VI II V, jako substytut subdominanty pojawia się akord

a)

durowy

b)

zwiększony

c)

zmniejszony

d)

półzmniejszony

67.

Substytut zmniejszony dominanty budujemy od dźwięku

a)

toniki

b)

dominanty

c)

pół tonu wyżej, niż tonika

d)

pół tonu wyżej, niż dominanta

68.

Substytut trytonowy budujemy

a)

na dominancie

b)

na tonice

c)

pół tonu wyżej od dominanty

d)

pół tonu wyżej od toniki

69.

Chromatyczny obiegnik 0,-1,0,1,0 dla tercji akordu Dmaj7 to dźwięki

a)

d#,d,c#,c,c#

b)

f#,f,f#,g,f#

c)

f,e,f,f#,f

d)

f,f#,f,e,f

70.

Jaki dźwięk targetuje obiegnik: g, a, g#, f#, g

a)

g

b)

a

c)

g#

d)

f#

Similar Resources on Wayground

Print and Image communication

65 questions

Print and Image communication

quiz

Worksheet

•

University

Art Appreciation - Midterm

65 questions

Art Appreciation - Midterm

quiz

Worksheet

•

University

Bài Quiz không có tiêu đề

70 questions

Bài Quiz không có tiêu đề

quiz

Worksheet

•

University

AA: LESSON 4

74 questions

AA: LESSON 4

quiz

Worksheet

•

University

Theory of Architecture

70 questions

Theory of Architecture

quiz

Worksheet

•

University

untitled

74 questions

untitled

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University