ETIKA

1. Adakah pengajar menepati masa?

ETIKA

2. Adakah pengajar bersedia untuk mengajar? - Bahan mengajar (contoh : nota latihan) tersedia apabila diperlukan, bertepatan serta tersusun untuk setiap aktiviti

ETIKA

3. Bagaimana tahap ketertiban pengajar semasa mengajar?

ETIKA

4. Bagaimana kesesuaian kod pemakaian tenaga pengajar semasa sesi latihan? (i) Bilik berhawa dingin(memakai kemeja lengan panjang & tali leher   (ii) Bengkel(praktikal : Tshirt & PPE bersesuaian  (iii) Luar Kelas (Tshirt serta kemas kasual) (iv) Pakaian seragam syarikat bersesuaian dengan program

PENGETAHUAN

1. Adakah pengajar menjawab soalan dengan baik?

PENGETAHUAN

2. Adakah pengajar menjelaskan dengan baik?

PERSEMBAHAN & KEMUDAHAN

1. Bagaimanakah keseluruhan bahasa gerak tubuh badan pengajar? ( Positif, menarik, mengambil berat, kontak mata, ekspresi)

PERSEMBAHAN & KEMUDAHAN

2. Adakah suara pengajar jelas kedengaran?

PERSEMBAHAN & KEMUDAHAN

3. Bagaimanakah penilaian dibuat berkait kandungan kursus yang boleh di aplikasikan di tempat kerja? (i) Mengikut garis panduan yang telah diberikan oleh penyelaras program (ii) Menggunakan bahan yang berkaitan

PERSEMBAHAN & KEMUDAHAN

4. Bagaimanakah interaksi pengajar dengan peserta? (i) Memberi maklumbalas kepada peserta   (ii) Penglibatan berterusan dengan peserta   (iii) Soal jawab setelah selesai setiap topik

KAEDAH DAN CARA

1. Bagaimana keberkesanan hubung kait kaedah permainan, simulasi serta kajian kes ?

NILAI TAMBAH KEPADA PERODUA

1. Berapa banyak yang (peserta/pemerhati) pelajari daripada sesi yang diikuti berbanding dengan objektif program?(rujuk objektif program/kursus)

NILAI TAMBAH KEPADA PERODUA

2. Adakah peserta memperolehi pengetahuan selepas latihan yang dijalankan?(rujuk borang soal selidik latihan peserta)

MAKLUM BALAS PESERTA

1. Bagaimanakah sambutan maklum balas dari peserta? (rujuk borang soal selidik dari peserta)