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Gramática II

Total questions: 59

Worksheet time: 31mins

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1.

¿Medir un verso es lo mismo que contar sus sílabas?

a)

b)

No

2.

¿Cómo es la rima de los versos de la siguiente estrofa?

Era la noche insomnio

y silenciosa y de calma

era la noche de oprobio

para la gente de Ozama.

a)

Consonante o perfecta

b)

Rima libre

c)

Asonante o imperfecta

d)

Consonante y asonante a la vez

3.

De acuerdo con el número de sílabas, ¿cómo se llaman los siguientes versos?

Al afligido, al huérfano, al anciano,

al demente infeliz, tended los ojos,

tended el corazón, tended la mano.

a)

Alejandrinos

b)

Octosílabos

c)

versos de arte mayor

d)

versos de arte menor

4.

Es un conjunto de versos que se repiten periódicamente según cierta medida.

a)

Estrofa

b)

Verso

c)

Consonante

d)

Poesía

5.

¿Cómo se llama el tipo de rima que poseen los siguientes versos?

Íbamos los dos caminando

en silencio los dos, recordando

a)

Rima asonante

b)

Rima consonante

c)

Versos independientes

d)

No riman

6.

Versos de arte menor son

a)

De 2 a 8 sílabas

b)

Endecasílabos

c)

Monosílabos

d)

Ninguna anterior

7.

La diéresis...

a)

Separa un hiato

b)

Separa dos palabras

c)

Separa un diptongo

d)

Ninguna es correcta

8.

¿Cuál de estas NO es una licencia métrica?

a)

Sinéresis

b)

Sinalefa

c)

Diptongo

d)

Diéresis

9.

Qué es rima? Seleccione las respuestas correctas.

a)

Cada línea de palabras compuestas según el ritmo y medida.

b)

Grupo de versos unidos por los criterios de ritmo, rima y extensión.

c)

Repetición de los últimos sonidos de un verso a partir de la última sílaba.

d)

Igualdad de sonidos al final del verso.

10.
A la hora de medir un verso, si la última palabra es aguda:
a)
Añadimos una sílaba
b)
No varía el número de sílabas
c)
Restamos una sílaba
11.

La carta de autopresentación se caracteriza por ser:

a)

Texto serio, conciso, objetivo y consecuente

b)

Texto narrativo, conciso, objetivo y consecuente

c)

Texto serio, conciso, subjetivo y consecuente

d)

Texto informal, conciso, subjetivo y consecuente

12.

Selecciona las partes de la carta, en el orden correcto.

a)

Lugar y fecha, destinatario, saludo, despedida, firma, cuerpo.

b)

Lugar y fecha, destinatario, saludo, cuerpo, despedida, firma.

c)

Saludos, lugar y fecha, destinatario, despedida, firma, cuerpo.

d)

Lugar y fecha, desarrollo, destinatario, saludo, despedida, firma.

13.

Se exponen de forma coherente las ideas que argumentan la finalidad de la carta. ​

a)

Cuerpo

b)

Destinatario

c)

Despedida

d)

Lugar y facha

e)

Saludo

14.

La carta de presentación debe de ser...( elige todas las que sean correctas)

a)

corta

b)

ordenada

c)

clara

d)

directa

15.

"A la espera de sus noticias, reciba un cordial saludo" El enunciado anterior es una ​formula de cortesía de:

a)

Cuerpo

b)

Destinatario

c)

Despedida

d)

Lugar y facha

e)

Saludo

16.

"Estimado señor" El enunciado anterior es una ​formula de cortesía de:

a)

Cuerpo

b)

Destinatario

c)

Despedida

d)

Lugar y facha

e)

Saludo

17.

¿La carta de autopresentación pertenece a los textos funcionales?

a)

Verdadero

b)

Falso

18.

Una carta de aupresentación, ¿debe ir acompañada de un currículum vitae?

a)

b)

No

19.

El adjetivo nos da ________________ sobre el nombre al que acompaña.

a)

Información

b)

Castañas

c)

Nada

d)

Género y número

20.

Los adjetivos son palabras que:

a)

Descalifica al sustantivo

b)

Califican al sustantivo y le dan una cualidad

c)

No hace parte de la oración

d)

Ninguna de las anteriores

21.

De las siguientes palabras, ¿cuáles son adjetivos?

a)
naranja, cepillo, uva
b)
ágil, feo, dulce
c)
María, Ana, Jazmín
d)
comer, bailar, correr
22.

Selecciona el orden correcto de la carta de autopresentación;

a)

Lugar y fecha

Destinatario

Saludo

Cuerpo

Despedida

Firma

Recomendaciones

b)

Lugar y fecha

Destinatario

Saludo

Cuerpo

Despedida

Firma

c)

Lugar y fecha

Saludo

Destinatario

Cuerpo

Despedida

Firma

23.

¿Qué verbo está en la primera conjugación?

a)

Canto

b)

Cantas

c)

Cantan

24.

La primera persona del verbo es:

a)

Aquella en la que el emisor no es el mismo sujeto de la acción.

b)

Aquella en la que el receptor es el sujeto de la acción.

c)

Aquella en la que el emisor no participa en la acción.

d)

Aquella en la que el emisor es el mismo sujeto de la acción, es decir, es el que realiza la acción.

25.

Son conectores de adición

a)

También

b)

Ahora bien

c)

Pero

d)

además

26.

Un conector de causa es...

a)

Una oposición de ideas

b)

Une palabras u oraciones, indicando las razones o causas que sucede.

c)

Contradice las ideas que se presentan en una oración.

27.

Un conector de causa es...

a)

Una oposición de ideas

b)

Une palabras u oraciones, indicando las razones o causas que sucede.

c)

Contradice las ideas que se presentan en una oración.

28.

¿ Cuáles de los siguientes grupos de marcadores textuales cumplen la función de indicar la relación de causa, o de consecuencia entre las frases?

a)

Por esta razón, por lo tanto, entonces resulta que, por tanto, Por consiguiente, De ahí que.

b)

A pesar de todo Ahora bien Con todo Aún así Al mismo tiempo De cualquier modo

c)

Del mismo modo, de modo similar, análogamente e Igualmente.

29.

La palabra ensayo proviene del

a)

Latín

b)

Inglés

c)

Español

d)

Francés

30.

El objetivo del ensayo argumentativo es:

a)

Persuadir

b)

Convencer

c)

Argumentar

d)

Explicar

31.

¿Qué es el ensayo?

a)

Los ensayos son escritos largos, generalmente en verso

b)

Es una obra literaria breve que contiene una reflexión en verso.

c)

Es un texto en el que se pesa, examina, sostiene o prueba una idea; se trata de un texto en prosa.

32.

Un ensayo es un escrito en prosa que

a)

Debe ser extenso

b)

Puede ser extenso o breve

c)

Debe ser breve

d)

Ninguna de las anteriores

33.

Los ensayos no presentan estructuras fijas; pero puede esquematizarse en

a)

Conclusión, planteamiento, introducción

b)

Planteamiento, desarrollo, conclusión

c)

Planteamiento, introducción, desarrollo

d)

Planteamiento, bajada o desarrollo, conclusión.

34.

Un ensayo es

a)

Un texto de tema libre cuyo objetivo es convencer o persuadir al lector de las ideas expuestas.

b)

Un texto de tema libre cuyo objetivo es convencer y no persuadir al lector de las ideas expuestas.

c)

Un texto de tema libre cuyo objetivo es lograr que el receptor lea el texto pero que no adopte las ideas expuestas.

d)

Un texto de tema libre cuyo objetivo no convencer o persuadir al lector de las ideas expuestas.

35.

Argumento que el auto utiliza para defender su posición utilizando ejemplos en la premisa

a)

Argumentos de autoridad

b)

Argumentos por analogías

c)

Argumentos por causa-efecto

d)

Argumentos por ejemplos

36.

Son argumentos que toman como ejemplo los estudios o resultados de teorías o ideas concebidas como probables

a)

Argumentos por teorías y generalizaciones

b)

Argumentos por teorías y causa-efecto

c)

Argumentos por causa-efecto y generalizaciones

d)

Argumentos por hechos

37.

Argumentos que presentan datos y análisis ya publicados y aceptados como válidos, se utilizan como ejemplo para defender o rechazar una idea.

a)

Argumentos por datos estadísticos

b)

Argumentos por ejemplos

c)

Argumentos por causa-efecto

d)

Argumentos por teorías

38.

Es una parte del ensayo que se da mediante una opinión, una pregunta o una hipótesis

a)

Desarrollo

b)

Conclusión

c)

Planteamiento

d)

planteamiento y conclusión

39.

Es el proceso argumentativo de lo que se ha planteado al inicio. Se sustentan con pruebas, ejemplos etc.

a)

Planteamiento

b)

Introducción

c)

Desarrollo

d)

Conclusión

40.

Es el resultado al que se llega con la serie de argumentos expuestos y razonados. El ensayista toma una postura definitiva y puede reiterar lo que ha dicho al principio.

a)

Desarrollo

b)

Conclusión

c)

Introducción

d)

Planteamiento

41.

La principal función del ensayo es

a)

Despertar el interés del lector hacia determinados temas, sin persuadirlo.

b)

Despertar el interés del lector hacia determinados temas, y a la vez escuchar las ideas del receptor

c)

Despertar el interés del lector hacia determinados temas, y a la vez persuadir y convencer.

d)

Despertar el interés del lector hacia determinados temas, y a la vez refutar las ideas remitidas por el autor

42.

La palabra “comprendo " es:

a)

Un pronombre personal

b)

Un verbo en primera persona

c)

Un verbo es segunda persona

d)

Un adjetivo

43.

¿Qué tipo de conectores son aquellos que sirven para corregir?

a)

Explicativos

b)

Recapitulativos

c)

Argumentativos

d)

Rectificativos

e)

Distanciadores

44.

Son conectores de rectificación

a)

En suma, en conclusión, en definitiva, en fin, al fin y al cobo, después de todo, en resumida cuentas, total, después de todo...

b)

En cualquier caso, en todo caso, de todos modos..

c)

En realidad, en el fondo, de hecho...

d)

Mejor dicho, mejor aún, más bien, digo...

45.

Son conectores de refuerzo

a)

En realidad, en el fondo, de hecho...

b)

además, encima, aparte, incluso...

c)

Por tanto, por consiguiente, en consecuencia, de ahí, entonces, pues, por ende...

d)

En cualquier caso, en todo caso...

46.

¿Por qué se le llama “subjetivemas” o “expresiones subjetivas”?

a)

Por la carga valorativa que añaden al discurso implicando explícitamente al emisor lírico.

b)

Por la carga valorativa que añaden al discurso implicando explícitamente al receptor lírico.

c)

Porque no permite valoraciones personales.

d)

Por el lenguaje que contiene es totalmente objetivo.

47.

Los pronombres átonos necesitan acompañar un verbo?

a)

b)

No

48.

¿Qué es un discurso de graduación?

a)

Es un texto redactado para ser leído ante un determinado público, con el propósito de desarrollar un tema, exponer las ideas en torno a este y tratar de persuadir en los demás.

b)

Es un texto el que se redactan los resultados de una investigación, este debe tener credibilidad.

c)

Es un texto redactado para ser leído ante un determinado público, con el propósito de persuadirlo y lograr que realicen una investigación.

49.

Aspecto del discurso que incluye los movimientos, gestos y postura del orador.

a)

Situación

b)

Apelación

c)

Intención

d)

Expresión corporal

50.

Estrategia persuasiva que pretende invitar y animar al oyente a través del uso de anécdotas.

a)

Apelación

b)

Exhortación

c)

Pregunta retórica

d)

Repetición

51.

La poesía social tiene la función de:

a)

Hacer denuncias sociales

b)

Explicar un problema

c)

Dar sugerencias para resolver el problema

d)

Todas las anteriores

52.

A los héroes sin nombre, lo escribió:

a)

Michelle Ureña Valentín

b)

Federico Bermúdez

c)

Michelle Lora Ureña

d)

Hilda Gautreau

53.

El monólogo es una técnica narrativa

a)

No

b)

54.

Técnica narrativa en la que son revelados los pensamientos mas íntimos del personaje en voz alta.

a)

Monólogo

b)

Diálogo

c)

Poema

d)

Todas las anteriores

55.

El monólogo es una técnica capaz de:

a)

Enmarcar las experiencias emocionales mientras están ocurriendo, a nivel consciente e inconsciente

b)

Manejar complejos patrones de memoria, imágenes y fantasías para representar sensaciones y emociones «en bruto»

c)

Representar el «discurso» interior de un personaje

d)

Todas las anteriores son correctas.

56.

Tipos de puestas en escena de tipo monologal:

a)

Unipersonal

b)

Comedia de pie o stand-up

c)

Todos los anteriores son correctos

d)

Ningunos los anteriores son correctos

57.

Estrategias discursivas del monólogo.

a)

El aparte y el recital.

b)

La reproducción e implementación.

c)

Todas las anteriores.

d)

Ninguna de las anteriores.

58.

Monólogo interior

a)

Es un elemento del monólogo.

b)

Es una característica del monologo.

c)

Ambas opciones son correctas.

d)

Ambas opciones son correctas.

59.

Los elementos habituales de las representaciones teatrales son:

a)

Voz monologal

Monólogo interior

Cuarta pared

b)

Espacio escénico

Escena

Iluminación

Escenario

Escenografía

Vestuario

Utilería

c)

Todas las opciones son correctas.

d)

Ninguna de las opciones son correctas.