Free Printable Resenha

1.

Qual é um dos objetivos mencionados no documento?

a)

Conhecer a estrutura e características do gênero textual resenha.

b)

Aprender a escrever uma resenha.

c)

Identificar os tipos de resenha.

d)

Conhecer a história da resenha.

2.

O que o resenhista deve identificar para defender seu ponto de vista?

a)

Argumentos e informações.

b)

Tipos de resenha.

c)

Estrutura da resenha.

d)

História da resenha.

3.

Como você decide qual filme irá assistir?

a)

Perguntando a um amigo

b)

Lendo resenhas críticas

c)

Assistindo trailers

d)

Todas as opções acima

4.

Qual filme você assistiu ou livro que você leu por indicação de outras pessoas e não gostou?

a)

Um filme de ação

b)

Um livro de romance

c)

Um filme de comédia

d)

Resposta pessoal

5.

Qual é o nome do gênero textual que apresenta opinião de um especialista sobre uma obra ou objeto cultural?

a)

Resumo

b)

Resenha crítica

c)

Artigo científico

d)

Entrevista

6.

Quem desapareceu na história "Turma da Mônica: Laços"?

a)

Cascão

b)

Mônica

c)

Floquinho

d)

Magali

7.

Quem ajuda Cebolinha a encontrar seu cachorro de estimação?

a)

Apenas Cascão

b)

Cascão, Mônica e Magali

c)

Apenas Mônica e Magali

d)

Apenas Magali

8.

Quem são os autores que reimaginam os personagens da Turma da Mônica na graphic novel?

a)

Mauricio de Sousa

b)

Irmãos Cafaggi

c)

Valdir

d)

Cebolinha

9.

Qual é o objetivo da história "Turma da Mônica: Laços"?

a)

Ensinar matemática

b)

Criar uma conexão com o leitor novato e não familiarizado com as histórias de Mauricio de Sousa

c)

Contar a história de Mauricio de Sousa

d)

Ensinar sobre animais de estimação

10.

O que a arte na HQ serve para intensificar?

a)

As cores

b)

As emoções presentes na história

c)

As palavras

d)

As cenas de abertura

11.

Em que momento as palavras se mostram desnecessárias na HQ?

a)

Quando Cebolinha está sozinho

b)

Na cena de abertura

c)

Quando Cebolinha está na escola

d)

Na cena final

12.

O que o pai de Cebolinha traz para casa na cena de abertura?

a)

Um livro

b)

Uma caixa misteriosa

c)

Um brinquedo

d)

Um animal de estimação

13.

Qual é o momento instigante mencionado no texto?

a)

A chegada do novo integrante da família

b)

A saída de Cebolinha de casa

c)

A ida de Cebolinha para a escola

d)

A despedida de Cebolinha

14.

Como as cores são descritas no texto?

a)

$As cores são monótonas e sem vida.$

b)

$As cores são um espetáculo à parte, saltam aos olhos.$

c)

$As cores são escuras e tristes.$

d)

$As cores são neutras e discretas.$

15.

O que o roteiro da história não possui?

a)

$Um final feliz.$

b)

$Personagens interessantes.$

c)

$Nenhum plot twist elaborado.$

d)

$Um vilão principal.$

16.

O que sentimos logo no começo da história?

a)

$Um ar de mistério.$

b)

$Um ar de familiaridade com os personagens.$

c)

$Um ar de tristeza.$

d)

$Um ar de confusão.$

17.

Qual é o plano infalível mencionado no texto?

a)

$O plano do Cascão.$

b)

$O plano do Cebolinha.$

c)

$O plano da Mônica.$

d)

$O plano do Chico Bento.$

18.

Onde se passa a história mencionada no texto?

a)

$No bairro do Limoeiro.$

b)

$Na cidade de São Paulo.$

c)

$No campo.$

d)

$Na praia.$

19.

Quais personagens clássicos dos gibis são mencionados no texto?

a)

Titi, Xaveco e Maria Cascuda

b)

Titi, Cebolinha e Magali

c)

Xaveco, Cascão e Mônica

d)

Maria Cascuda, Cebolinha e Magali

20.

Qual é a clara alusão feita nas histórias da Turma da Mônica mencionada no texto?

a)

As crianças sempre usam sapatos

b)

As crianças nunca usam sapatos, exceto o menino

c)

As crianças sempre perdem os sapatos

d)

As crianças sempre fogem dos valentões

21.

O que a graphic novel consegue passar melhor, segundo o texto?

a)

Ação e aventura

b)

Escala emocional e fortalecer o laço entre os personagens e o leitor

c)

Humor e diversão

d)

Informações históricas

22.

Qual referência à cultura nacional é mencionada no texto?

a)

A música de Roberto Carlos

b)

O pôster de Roberto Carlos

c)

A novela de Roberto Carlos

d)

O filme de Roberto Carlos

23.

Qual é a característica principal do Cebolinha mencionada no texto?

a)

Ele é esfomeado.

b)

Ele é o menino dos planos.

c)

Ele não gosta de tomar banho.

d)

Ele é irritadiço.

24.

Quem é descrito como esfomeada no texto?

a)

Mônica

b)

Cascão

c)

Magali

d)

Cebolinha

25.

O que a turma faz quando o cão do menino some?

a)

Ignora o problema.

b)

Dá suporte para que ele não fique triste.

c)

Procura outro cachorro.

d)

Briga entre si.

26.

Qual é a característica de Mônica mencionada no texto?

a)

Ela é esfomeada.

b)

Ela é irritadiça.

c)

Ela não gosta de tomar banho.

d)

Ela é o menino dos planos.

27.

O que faz toda a diferença na turma, segundo o texto?

a)

A união da turma.

b)

A inteligência da turma.

c)

A força física da turma.

d)

A riqueza da turma.

28.

Qual é o tema principal da história mencionada no texto?

a)

A) Aventura em uma floresta

b)

B) Laços entre personagens

c)

C) Viagem no tempo

d)

D) Mistério em uma cidade pequena

29.

Como o autor descreve a história?

a)

A) Triste e melancólica

b)

B) Emocional e divertida

c)

C) Assustadora e misteriosa

d)

D) Chata e monótona

30.

O que o autor mal pode esperar para ver?

a)

A) A continuação do livro

b)

B) A adaptação da história para as telonas

c)

C) A reação das crianças

d)

D) O lançamento do livro

31.

Segundo o texto, o que é bem explorado na obra?

a)

A) Os cenários

b)

B) Os personagens

c)

C) Os laços criados

d)

D) A trilha sonora

32.

Quais são os tipos de laços mencionados no texto?

a)

A) Laços entre um menino e seu cachorro

b)

B) Laços entre um menino e seu gato

c)

C) Laços entre um menino e sua família

d)

D) Laços entre um menino e seus professores

33.

Qual a finalidade da resenha lida?

a)

Apresentar uma avaliação da graphic novel Turma da Mônica e persuadir o leitor a consumir o produto cultural defendendo seu ponto de vista.

b)

Descrever a história da Turma da Mônica sem emitir opinião.

c)

Criticar negativamente a graphic novel Turma da Mônica.

d)

Informar sobre a biografia dos autores da Turma da Mônica.

34.

Qual é o tema abordado na resenha lida?

a)

O sumiço de Floquinho.

b)

A amizade entre Mônica e Cebolinha.

c)

As aventuras de Cascão.

d)

A história de Magali.

35.

Como costuma ser estruturada uma resenha crítica?

a)

Introdução, desenvolvimento e conclusão.

b)

Introdução, corpo e resumo.

c)

Introdução, análise e opinião.

d)

Introdução, desenvolvimento e resumo.

36.

Em quantas partes o resenhista estruturou o texto?

a)

Três partes

b)

Quatro partes

c)

Cinco partes

d)

Duas partes

37.

Qual é a primeira parte mencionada na estrutura da resenha?

a)

História

b)

Veredito

c)

Arte

d)

A turma

38.

O que a parte "História" examina na resenha?

a)

A opinião final

b)

O enredo da obra

c)

Os personagens

d)

O ponto de vista gráfico

39.

Qual parte da resenha apresenta os personagens e as relações entre eles?

a)

Arte

b)

História

c)

Veredito

d)

A turma

40.

O que é apresentado na parte "Veredito" da resenha?

a)

A introdução da obra

b)

A análise gráfica

c)

A opinião final

d)

O enredo da obra

41.

Quais são as três partes principais da estrutura de uma resenha crítica?

a)

Introdução, desenvolvimento e conclusão

b)

Introdução, corpo e resumo

c)

Desenvolvimento, corpo e conclusão

d)

Introdução, resumo e avaliação

42.

O que geralmente está presente nas sequências descritivas de uma resenha crítica?

a)

Julgamento do autor sobre o objeto

b)

Descrição do objeto cultural e suas características

c)

Avaliação do autor sobre o objeto

d)

Conclusão do autor sobre o objeto

43.

O que o autor expressa nas sequências avaliativas de uma resenha crítica?

a)

Descrição do enredo e personagens

b)

Informações sobre o objeto cultural

c)

Julgamento ou avaliação do objeto

d)

Introdução do tema

44.

As avaliações nas sequências avaliativas de uma resenha crítica podem ser:

a)

Apenas positivas

b)

Apenas negativas

c)

Negativas ou positivas

d)

Neutras

45.

Qual é a principal característica de uma resenha crítica?

a)

A apresentação e análise crítica de uma obra.

b)

A descrição detalhada de um evento.

c)

A narração de uma história fictícia.

d)

A explicação de um conceito científico.

46.

Qual é a finalidade de uma resenha crítica?

a)

Persuadir o leitor a consumir ou não aquele produto cultural.

b)

Informar sobre as últimas notícias.

c)

Divertir o leitor com histórias engraçadas.

d)

Ensinar conceitos matemáticos.

47.

De qual universo provém a resenha crítica?

a)

Jornalístico.

b)

Científico.

c)

Literário.

d)

Educacional.

48.

O que a resenha crítica utiliza para defender seu ponto de vista?

a)

Argumentos e informações.

b)

Imagens e gráficos.

c)

Vídeos e áudios.

d)

Jogos e atividades.

49.

Qual é o objetivo do leitor ao entrar em contato com uma resenha?

a)

Buscar a opinião de um especialista sobre o assunto.

b)

Identificar o autor da obra.

c)

Decidir se vai comprar o objeto.

d)

Procurar erros gramaticais na resenha.

50.

O que o leitor procura identificar ao ler uma resenha?

a)

Os pontos positivos e negativos da obra ou objeto cultural.

b)

A biografia do autor.

c)

O preço do objeto avaliado.

d)

A data de publicação da resenha.

51.

Qual é a finalidade de identificar os pontos positivos e negativos da obra ou objeto cultural?

a)

Decidir pelo contato ou não com o objeto avaliado.

b)

Escrever uma nova resenha.

c)

Publicar a resenha em um jornal.

d)

Recomendar a obra para amigos.

52.

Quais são as características do gênero textual resenha que aprendemos?

a)

Estrutura e argumentos

b)

Estrutura e características

c)

Argumentos e informações

d)

Características e opiniões

53.

O que identificamos na resenha para defender o ponto de vista do resenhista?

a)

Estrutura e características

b)

Argumentos e informações

c)

Opiniões e críticas

d)

Informações e dados

54.

Quem é o autor da resenha crítica mencionada nas referências?

a)

João

b)

Maria

c)

Valdir

d)

Pedro

55.

Qual é o título da resenha crítica mencionada nas referências?

a)

Turma da Mônica: Laços

b)

Turma da Mônica: Amigos

c)

Turma da Mônica: Aventuras

d)

Turma da Mônica: Histórias

56.

Em que data foi acessada a resenha crítica mencionada nas referências?

a)

10 jan. 2020

b)

10 jan. 2021

c)

10 jan. 2022

d)

10 jan. 2023

Resenha - Quiz

Total questions: 56

Worksheet time: 56mins

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