wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ห่วงโซ่อาหาร

Total questions: 30

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

สิ่งมีชีวิตที่สามารถสร้างอาหารเองได้

เรียกว่าอะไร?

a)

ผู้ผลิต

b)

ผู้บริโภค

c)

ผู้ย่อยสลาย

d)


ไม่มีข้อถูก

2.

สิ่งมีชีวิตที่ไม่สามารถสร้างอาหารเองได้

ต้องได้รับอาหารจากสิ่งมีชีวิตอื่น เรียกว่าอะไร?

a)

ผู้ผลิต

b)

ผู้บริโภค

c)

ผู้ย่อยสลาย

d)


ไม่มีข้อถูก

3.

สิ่งมีชีวิตที่ไม่สามารถสร้างอาหารเองได้

ดำรงชีวิตด้วยการย่อยสลายซากพืชซากสัตว์ให้เน่าเปื่อย เรียกว่าอะไร?

a)

ผู้ผลิต

b)

ผู้บริโภค

c)

ผู้ย่อยสลาย

d)


ไม่มีข้อถูก

4.

สุนัขจัดเป็นผู้บริโภคแบบใด

a)

ผู้บริโภคพืช

b)

ผู้บริโภคสัตว์

c)

ผู้บริโภคทั้งพืชและสัตว์

d)

ผู้บริโภคซากพืชซากสัตว์

5.

สิ่งมีชีวิตชนิดในข้อใดจัดเป็น

ผู้ย่อยสลายอินทรียสาร

a)

จุลินทรีย์

b)

ไส้เดือน

c)

วัว

d)

กบ

6.

ผู้บริโภคอันดับหนึ่งคือสิ่งมีชีวิตชนิดใด?

a)

ข้าว

b)

ตั๊กแตน

c)

กบ

d)

เหยี่ยว

7.

ผู้ล่าคือสิ่งมีชีวิตชนิดใด ?

a)

ข้าว

b)

ตั๊กแตน

c)

กบ

d)

กบและเหยี่ยว

8.

สิ่งมีชีวิตชนิดใดเป็นทั้งผู้ล่าและเหยื่อ?

a)

หนู

b)

งู

c)

กบ

d)

เหยี่ยว

9.

ใครคือผู้บริโภคลำดับสุดท้าย

a)

วัว

b)

เหยี่ยว

c)

ต้นข้าว

d)

สิงโต

10.

ผู้บริโภคลำดับที่1 มีสัตว์กี่ชนิด

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

11.

สิ่งมีชีวิตข้อใดมีความสัมพันธ์กับแหล่งที่อยู่ในภาพ

a)

วาฬ

b)

ลิง

c)

อูฐ

d)

กบ

12.

สัตว์ชนิดใดอาศัยดินเป็นที่อยู่อาศัยและที่หลบภัย

a)

นก

b)

ไส้เดือนดิน

c)

ผีเสื้อ

d)

ผึ้ง

13.

พืชชนิดใดอาศัยอยู่ในป่าชายเลน

a)

กระบองเพชร

b)

สน

c)

บัว

d)

โกงกาง

14.

ต้นกระบองเพชรที่เจริญเติบโตในทะเลทรายมีการปรับตัวอย่างไรเพื่อให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้

a)

เปลี่ยนใบเป็นหนามเพื่อลดการคายน้ำ

b)

เปลี่ยนดอกให้มีขนาดใหญ๋ขึ้นเพื่อรับแสงแดด

c)

เปลี่ยนลำต้นเป็นสีเขียวเพื่อลำเลียงน้ำได้มากขึ้น

d)

เปลี่ยนรากให้เจริญขึ้นเหนือพื้นดินเพื่อรับอากาศได้เพิ่มขึ้น

15.

ข้อใดเป็นสาเหตุที่สิ่งมีชีวิตมีการปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม

a)

เพื่อให้สิ่งมีชีวิตสูญพันธ์ุ

b)

เพื่อให้สิ่งมีชีวิตเจริญเติบโตได้รวดเร็วขึ้น

c)

เพื่อให้สิ่งมีชีวิตสามารถดำรงชีวิตอยู่ได้

d)

เพื่อให้สิ่งมีชีวิตชนิดอื่นสังเกตเห็นได้ง่าย

16.

ข้อใดไม่ใช่การปรับตัวของพืช

a)

โกงกางมีรากค้ำจุนที่ยาว และแข็งแรง

b)

มะม่วงมีผลที่กินได้

c)

ผักกระเฉดมีหนวมหุ้มลำต้น

d)

กระบองเพชรเปลี่ยนใบกลายเป็นหนาม

17.

พืชในภาพมีการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้อย่างไร

a)

มีอายุสั้น

b)

ลำต้นมีขนาดเล็ก

c)

เปลี่ยนสีให้เหมือนทราย

d)

เปลี่ยนใบกลายเป็นหนาม

18.

สิ่งมีชีวิตในข้อใดไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้

a)

ผักบุ้งมีชีวิตอยู่ได้ทั้งบนบกและในน้ำ

b)

ต้นไม้ผลัดใบเมื่อถึงฤดูร้อน

c)

กบอยู่ได้ทั้งบนบกและในน้ำ

d)

ปลาเมื่ออยู่บนบกจะตาย

19.

จากภาพคือสัตว์ชนิดใด

a)

จระเข้

b)

ปลาตีน

c)

กิ้งก่า

d)

ปลา

20.

จากภาพเป็ดมีโครงสร้างและลักษณะอย่างไรที่เหมาะสมกับการดำรงชีวิตทั้งบนบกและในน้ำ

a)

มีพังผืดระหว่างนิ้วใช้ในการว่ายน้ำ

b)

มีขาที่ยาว และใหญ่

c)

นิ้วมีลักษณะแบน

d)

มีปีกช่วยในการพยุงตัว

21.

ระบบนิเวศ (Ecosystems) คือ?

a)

ระบบนิเวศบนบก เช่น ป่าไม้ ทุ่งหญ้า ทะเลทราย

b)

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมที่เป็นแหล่งที่อยู่อาศัย ณ ที่ใดที่หนึ่ง

c)

กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่เป็นชนิดเดียวกัน อาศัยอยู่ในบริเวณเดียวกัน

d)

สิ่งมีชีวิตที่ทำหน้าที่เปลี่ยนสารอินทรีย์ให้กลายเป็นสารอนินทรีย์ ทำหน้าที่สลายซากสิ่งมีชีวิต

22.

ข้อใดคือ "ระบบนิเวศบนบก"

a)

หนองน้ำ

b)

บึง

c)

ทะเล

d)

ทะเลทราย

23.

ประชากร (population) หมายถึง 

a)

กลุ่มของสิ่งมีชีวิตที่เป็นชนิดเดียวกัน อาศัยอยู่ในบริเวณเดียวกัน ในช่วงเวลาหนึ่ง

b)

สิ่งมีชีวิตต่างๆที่ยู่รวมกัน

c)

สิ่งมีชีวิตที่ทำหน้าที่เปลี่ยนสารอินทรีย์ให้กลายเป็นสารอนินทรีย์ 

d)

สิ่งมีชีวิตที่สร้างอาหารเองไม่ได้ ดำรงชีวิตโดยการกินสิ่งมีชีวิตอื่นเป็นอาหาร 

24.

ในระบบนิเวศในนาข้าวมีการถ่ายทอดพลังงานอย่างไร

a)

ข้าว ---> หนู ---> งู ---> เหยี่ยว

b)

ข้าว ---> หนอน ---> นก ---> คน

c)

ข้าว ---> ผีเสื้อ ---> นก

d)

ข้าว ---> หนอน ---> ไส้เดือน

25.

ระบบนิเวศอยู่ในภาวะสมดุล สิ่งมีชีวิตข้อใดควรมีปริมาณมากที่สุด

a)

ผู้บริโภคพืช

b)

ผู้บริโภคสัตว์

c)

ผู้ผลิต

d)

ผู้ย่อยสลาย

26.

ข้อใดต่อไปนี้คือสิ่งมีชีวิต

a)

พืช-สัตว์

b)

แสงสว่าง-จุลินทรีย์

c)

อุณหภูมิ-ความชื้น

d)

ความชื้น-ความเป็นกรดเบส

27.

ต้นข้าว →→  ตั๊กแตน →→  นก →→  งู  
จากห่วงโซ่อาหาร ผู้บริโภคอันดับที่ 2
คือ ข้อใด 

a)

ตั๊กแตน

b)

นก 

c)

งู  

d)

ต้นข้าว

28.

จากภาพเป็นความสัมพันธ์แบบใด

a)

ความสัมพันธ์แบบเลี้ยงลูกอ่อน

b)

ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ

c)

ความสัมพันธ์แบบที่อยู่อาศัย

d)

ความสัมพันธ์แบบแหล่งหลบภัย

29.

ภาพใดคือความสัมพันธ์แบบที่อยู่อาศัย

a)

b)

c)

d)

30.

ในการเรียนวิทยาศาสตร์ นักเรียนอยากทำอะไรมากที่สุด

4 lines

Similar Resources on Wayground

Biochem chem

25 questions

Biochem chem

quiz

Worksheet

•

1st - 11th Grade

แบบทดสอบ กิจกรรม “ Walk Rally รวมใจ ห่างไกลบุหรี่”

30 questions

แบบทดสอบ กิจกรรม “ Walk Rally รวมใจ ห่างไกลบุหรี่”

quiz

Worksheet

•

1st Grade