NEW
Font size
WorksheetsĐo lường nhi béo
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
1. Khi triển khai kỳ thi THPT quốc gia năm 2020, chính phủ có tính đến sự ảnh hưởng của đại dịch Covid tới việc dạy và học. Đại dịch Covid được xếp vào yếu tố nào trong mô hình CIPO?
A. Quá trình
B. Đầu vào
C. Đầu ra
D. Bối cảnh
3. Ứng dụng công nghệ trong các bài dạy thuộc nội dung nào trong quản lý chất lượng theo CIPO?
A. Bối cảnh
B. Đầu vào
C. Quá trình
D. Đầu ra
2. Hình thức quản lý chất lượng có nhược điểm là gây lãng phí, không quản lý được chất lượng toàn diện?
A. Quản lý chất lượng tổng thể
B. Bảo đảm chất lượng
C. Kiểm soát chất lượng
D. Quản lý chất lượng tuyệt đối
4. Khi đánh giá chất lượng của một cơ sở giáo dục, những người đánh giá chỉ tính đến nguồn lực của trường như số lượng sinh viên giỏi vào trường, số lượng giảng viên và cơ sở vật chất tốt. Chất lượng trong trường hợp này được xác định bằng:
A. Đầu vào
B. Đầu ra
C. Giá trị gia tăng
D. Giá trị học thuật
5. Quan tâm tới chuyên môn của đội ngũ giáo viên khi đánh giá một trường đại học là tiêu chí đánh giá chất lượng dựa trên
A. Giá trị gia tăng
B. Giá trị học thuật
C. Đáp ứng mục tiêu
D. Thõa mãn nhu cầu các bên liên quan
6. Thống kê danh sách các câu lạc bộ sinh viên của Trường Đại học Giáo dục cần sử dụng loại thang đo nào?
A. Định danh
B. Định khoảng
C. Định hạng
D. Định tỷ lệ
7. Thang đo nào được xây dựng bằng cách xác định thứ hạng của các đối tượng?
A. Định danh
B. Định khoảng
C. Định hạng
D. Định tỷ lệ
8. Đo lường điểm trung bình tổng kết học kỳ 1 của học sinh lớp 12 tại một trường THPT nên sử dụng thang đo nào?
A. Định hạng
B. Định danh
C. Định khoảng
D. Định tỷ lệ
9. Sinh viên ở một lớp học Areobics được đánh giá và phân loại thành 03 nhóm như sau: Chưa nhảy được theo yêu cầu (1); Biết nhảy nhưng chưa thành thạo (2); Nhảy thành thục theo yêu cầu (3). Trường hợp này loại thang đo nào được sử dụng?
A. Thang đo định danh
B. Thang đo định khoảng
C. Thang đo định hạng
D. Thang đo định lượng
10. Bố mẹ của Amanda muốn biết cô ấy học tập như thế nào ở lớp Sinh học. Khi họ gọi cho GV của con gái, cô Hower báo rằng Amanda có đạt điểm thi tốt hơn 70% các bạn khác trong lớp ở bài thi cuối kì. Cô giáo đang sử dụng khung tham chiếu nào để giải thích kết quả học tập của Amanda:
A. Khung tham chiếu tăng trưởng
B. Khung tham chiếu định mức
C. Khung tham chiếu tiêu chí
D. Khung tham chiếu năng lực
11. Cô Pierce cho học sinh làm bài kiểm tra đầu vào trước khi cô dạy bài phân số. Sau 2 tuần, cô cho học sinh làm 1 bài kiểm tra tương tự để kiểm tra học sinh của cô đã học được những gì.Cô giáo đang sử dụng khung tham chiếu nào?
A. Khung tham chiếu tăng trưởng
B. Khung tham chiếu định mức
C. Khung tham chiếu tiêu chí
D. Khung tham chiếu năng lực
12. Thầy Lean đặt ra nội qui trong lớp thầy rằng tất cả các học sinh cần đạt ít nhất 90% điểm bài thi chính tả nếu không học sinh đó sẽ phải thi lại vào ngày hôm sau.
Thầy giáo đang sử dụng khung tham chiếu nào?
A. Khung tham chiếu tăng trưởng
B. Khung tham chiếu định mức
C. Khung tham chiếu tiêu chí
D. Khung tham chiếu năng lực
13. Một bài trắc nghiệm được gọi là đảm bảo độ tin cậy nếu nó được:
A. tổ chức một cách công bằng, vô tư.
B. đảm bảo không thiên vị về văn hóa vùng miền
C. phân loại theo các mục tiêu đánh giá.
D. chấm điểm một cách khách quan.
14. Việc báo cáo kết quả đánh giá chỉ ra thí sinh vượt qua hay không vượt qua kì thi, hoặc tỉ lệ thí sinh đạt từng cấp độ năng lực sử dụng khung tham chiếu:
A. tiêu chí.
B. năng lực
C. tăng trưởng
D. định mức
15. Muốn khảo sát số lượng sinh viên phân theo ngành của Trường Đại học Giáo dục thì sử dụng thang đo nào?
A. Định danh
B. Định hạng
C. Định tỷ lệ
D. Định khoảng
16. Quan điểm “Tiền nào của ấy” là cách đánh giá chất lượng dựa trên quan điểm
A. Tuyệt hảo
B. Hài lòng người sử dụng
C. Sự đáng giá của đồng tiền
D. Sự phù hợp mục tiê
17. Khi quảng cáo “Khóa học có thể giúp người học đánh được 3 bản nhạc Ghita sau 10 buổi học" là hình thức quảng cáo chất lượng thông qua
A. Giá trị gia tăng
A. Giá trị gia tăng
C. Sự tuyệt hảo
C. Sự hài lòng của người sử dụng
18. Chất lượng cần dựa trên sự hài lòng của:
A. Người sử dụng
B. Nhà quản lý
C. Người phân phối
D. Người sản xuất
19. Một sản phẩm không đạt được chất lượng tương đối khi
A. Giá thành sản phẩm cao
B. Không phải sản phẩm hoàn hảo nhất
C. Không đáp ứng yêu cầu của người sử dụng
D. Không được bán ở nhiều cửa hàng
20. Mô hình CIPO trong giáo dục gồm 4 thành tố nào
A. Đầu vào, quá trình, đầu ra, người sử dụng
B. Người cung cấp, người sử dụng, quá trình thực hiện, bối cảnh
C. Bên trong, bên ngoài, đầu vào, đầu ra
D. Bối cảnh, đầu vào, quá trình, đầu ra
