wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жалпы психология 1-60

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

    

Мектеп жасының барлық кезеңдеріне балалардың психикалық денсаулығын сақтау мен нығайтуға арналған бағыт

a)

Психологиялық кеңес беру

b)

Психологиялық  тренингтер

c)

Психологиялық алдын алуға

d)

Психологиялық ағарту

2.

 

Ойын баланың артық энергиясын сыртқа шығаратын тәсіл деп айтқан

a)

К. Бюлер

b)

С. Спенсер

c)

Г. Ланге

d)

Г. В. Плеханов

3.

     Алған нәтижелер бойынша анализ жасайтын психодиагностикалық әдістеменің түрі

a)

Жобалау әдістемесі

b)

Құжаттық әдістемелер

c)

Эксперимент

d)

Сұхбат

4.

Баланың әлеуметтенуіне үлкен үлесін қосатын институттардың бірі – бұл

a)

Әлеуметтік орта

b)

Отбасы

c)

Құрдастары

d)

Мектеп

5.

     Әдет дегеніміз...

a)

Қимыл қозғалыстарды орындауды қажетсініп тұруы

b)

Адам алдындағы мақсат

c)

Іс –әрекетті қайталап жаттығу

d)

Бір нәрсені орындай білу қабілеті

6.

  Оқыту психологиясының зерттеу бағыты (артығын сызып тастау) – ол

a)

Оқу жоспарының мотивациялық және интеллектуалдық ара қатынасы

b)

Әртүрлі дидактикалық жүйелердің психологиялық ерекшелігі

c)

Оқушылардың танымдық әрекетінің айырмашылығын, сыртқы және ішкі факторлардың өзара байланысы

d)

Оқыту тиімділігінің психологиялық – педагогикалық критерийлері

7.

Психокоррекциялық жұмыста әсер ету деңгейі психологтың қандай дайындықтарына байланысты

a)

Теориялық, тұлғалық, психологиялық

b)

Педагогикалық, психологиялық

c)

Теориялық, тәжірибелік, тұлғалық

d)

Тәжірибелік, тұлғалық, психологиялық

8.

   1877 жылы жарық көрген «Педагогикалық психология» еңбегінің авторы

a)

Л.С.Выготский

b)

К. Ушинский

c)

П. Каптеров

d)

Ж. Пиаже

9.

      «Тәрбие үдерісін ұйымдастыру методикасы» еңбегінің авторы

a)

А.С. Макаренко

b)

К.Ушинский

c)

П. Каптеров

d)

Л.С. Выготский

10.

  «Тәрбиеге жетекші» кітабының авторы

a)

Ж. Аймауытов

b)

Ы. Алтынсарин

c)

А. Байтұрсынов

d)

М. Жұмабаев

11.

   Дамудың кейбір кемістіктерін түзету – бұл

a)

Аккомодация

b)

Аблитация

c)

Коррекция

d)

Реабилитация

12.

1.     В.Г. Крысько бойынша тұлғаның әлеуметтену факторлары

a)

Микрофактор, мезофактор, макрофактор

b)

Минифактор, мезофактор, макрофактор

c)

Мезофактор, макрофактор

d)

Микрофактор, мезофактор

13.

   В. В. Крутеций бойынша педагогикалық психологияның пәні болып табылады (артығын сызып тастау) – ол

a)

Оқушылардың психикалық жаңа білімдерін

b)

Білім, білік, дағдыларды меңгеру

c)

Педагогикалық қарым – қатынастың психологиялық заңдылықтарын анықтау

d)

Шығармашылық белсенді ойлау заңдылықтарының қалыптасуын зерттеу

14.

1.     Заттар мен құбылыстарды жалпылау арқылы оның елеулі қасиеттерін ойша бөліп алу – бұл:

a)

Синтез

b)

Абстракция

c)

Анализ

d)

Нақтылау

15.

   Өз сезімдері мен ойлауында тұйықтық танытатын, ренішін ұмытпайтын, кек сақтағыш акцентуация типі

a)

Қозғыш

b)

Циклоидты

c)

Демонстративті

d)

Тұрып қалушы

16.

    Жауап берушінің сөзінен объективті және субъективті деректер туралы ақпарат алу әдісі

a)

Тест

b)

Сұрақнама

c)

Сұхбат

d)

Биографиялық әдіс

17.

     Балада қырсығу әрекеттердің пайда болуы,  қай жастағы дағдарыста көрініс береді:

a)

Бір жастағы дағдарыс

b)

Он үш жастағы дағдарыс

c)

Үш жастағы дағдарыс

d)

Жеті жастағы дағдарыс

18.

Баланың даму қисығындағы бір жасты екінші  жастан бөлетін өзгерісті нүтелер – бұл

a)

Жетілу

b)

Дағдарыс

c)

Акселерация

d)

Даму

19.

Мұғалімнің оқушыға білім беру үдерісі барысында атқаратын іс – әрекет түрі

a)

Табысқа жету

b)

Оқыту

c)

Ересек өмірге қанаттандыру

d)

Шығармашылығын арттыру

20.

   Жоғары психикалық функциялардың дамуы мәдени – тарихи шартталғандығы туралы теорияның негізін қалаушы

a)

Л. Выготский

b)

Э. Эриксон

c)

А. Адлер

d)

И. Кон

21.

  Психологиялық диагностикада балалардың жазған шығармаларын, суреттерін, күнделіктерін, еңбек сабағында істелген заттары арқылы, зерттеу әдісі – бұл

a)

Интроспекция әдісі

b)

Қызмет нәтижелерін зерттеу

c)

Модельдеу әдісі

d)

Эксперименттік әдіс

22.

    Педагогикалық психологияның негізгі зерттеу мәселелері (артығын сызып тастау)

a)

Ата – аналар және мұғалімдердің арақатынасы

b)

Психологиялық жетілдіру

c)

Негізгі танымдық дамуы

d)

Әлеуметтік өмірдің тәжірибес

23.

    Қазіргі заманғы психологиялық зерттеулердің мәнін түсіндіру және психологиялық білімдерді тарату

і

a)

Психологиялық дамытудың басты міндеті

b)

Психологиялық реттеудің басты міндет

c)

Психологиялық ағартудың басты міндеті

d)

Психологиялық алдын алудың  басты міндеттері

24.

     Мінездің жекеленген қасиеттерінің шамадан тыс артық дәрежеде дамуы, нәтижесінде қоршаған орта адамдарымен  өзара әрекетінің нашарлауы

a)

Қарым – қатынас

b)

Белсенділік

c)

Мінез акцентауцациясы

d)

Ерік

25.

Педагогикалық психологияның құрылымы

a)

3

b)

4

c)

5

d)

2

26.

   Педагогикалық – психология нені зерттейді

a)

Тергеу процесіне қатысушылардың  жүріс – тұрысының психикалық ерешелігін

әртүрлі психологиялық заңдылықтар

b)

Әскери қызмет жағдайындағы іс – әрекет

c)

Жеке адам қалыптасуындағы және оны оқыту мен тәрбиелеу барысындағы

d)

Еңбек іс – әрекетінің салаларындағы ерекшеліктер

27.

  Қысқа мерзім ішінде көп адамнан жаппай сұрау жүргізу әдісі

Биографиялық әдіс

a)

Сұрақнама

b)

Сауалнама

c)

Тренинг

d)

Әдіснама

28.

    АдамдарденебітімінебайланыстыКречмердіңұсынғанконституционалдытиптері – ол

a)

Диспластик, циклотимик, шизотимик

b)

Лептосоматик, пикник, атлет, диспластик

c)

Шизотимик, иксотимик, циклотимик

d)

Атлет, диспластик, шизотимик

29.

    Аса сезімтал, тез жараланғыш, кішкентай ғана сәтсіздіктердің  өзін терең қайғыға, сәтсіздіктерге балайтын аса  сезімтал акцентуация типі

a)

Эмотивті

b)

Тұрып қалушы

c)

Демонстративті

d)

Қозғыш

30.

  Сауалнама – бұл...

a)

Арнайы топтағы адамдардан психологиялық ақпарат алу үшін сауалдар

b)

Адамның білім деңгейін анықтау

c)

Адамдармен әңгімелесу арқылы ақпарат алу тәсілі

d)

Вербальдық қарым – қатынас негізінде ақпарат алу

31.

   Педагогикалық – психологияның негізгі құрылымы олар

a)

Тәрбие психологиясы – мұғалім психологиясы – мектеп психологиясы

b)

Тәрбие психологиясы – оқыту психологиясы – мұғалім психологиясы

c)

Тәрбие психологиясы – оқыту психологиясы –оқушы психологиясы

d)

Тәрбие психологиясы – оқыту психологиясы – мектеп психологиясы

32.

    Компьютерлік диагностиканы жүргізуде ескеретін жағдай – ол қолданушының міндетті түрде білуі қажет деп көрсеткені

a)

Этномәдени ерекшеліктер

b)

Психологияның ерекшеліктері

c)

Тестілеуден өтушінің этномәдени ерекшеліктерін

d)

Психологиялық тестілеудің этикалық нормаларын

33.

    Психокоррекцияның мақсаты – ол

a)

Ішкі ресурстарды белсенділендіру

b)

Мәселенің қайталанбауының алдын алу

c)

Баладағы психикалық даму заңдылықтарын түсіне отырып, үлкендермен серіктесе жүргізілетін белсенді әрекет түрі

d)

Спихологиялық іс – шараларды жүзеге асыру

34.

1.     Жеке адамның құлдырауы, өзіндік «Мен» - ге байланысты түйсіктерінен айырылуы – бұл

a)

негативизм

b)

деперсонализация

c)

автономия

d)

манипуляция

35.

    педагогикалық психологиямен тығыз байланысты психология саласы

a)

Психология

b)

Жас ерекшелік психологиясы

c)

Әлеуметтік психология

d)

Тұлға психологиясы

36.

  Оқыту мен дамудың байланыстарын зерттейтін психология саласы

a)

Жалпы психологиясы

b)

Әлеуметтік психология

c)

Педагогикалық психология

d)

Қарым қатынас психологиясы

37.

    Топішілік, тұлғааралық байланыстарды зерттеудің эмпирикалық  әдісінің негізін қалаушы

a)

Э. Эриксон

b)

Зиняя И.А.

c)

Морено Я.

d)

Давыдов В.В.

38.

1.     Әр үйренуші (оқушы) қандай жеке тұлғалық және іс – әрекеттік ерекшеліктерімен сипатталады (артығын сызып тастау)

a)

Мінез – құлқымен

b)

Интеллектуалдық іс – әрекетімен

c)

Жұмысқа қабілеттілігімен

d)

Тума қабілеттерімен (жеке типологиялық алғы шарттарына)

39.

1.     Джемс – Ланге теориясы бойынша сезімнің туындау себебі

a)

Ырықсыз

b)

Ырықты

c)

эмоциялы

d)

аффектілі

40.

1.     Субъектіде қандай да эмоционалды реңкті сақтап қалуға не жоюға ықпал  етуші психикалық құбылыс

a)

интеллект

b)

Стресс

c)

Аффект

d)

Кейіп

41.

  Нәресте жас кезеңі

a)

Туғаннан 1 жасқа дейін

b)

7 жас

c)

3 жас

d)

5 жас

42.

    Тұлға

a)

Қоғамдық тарихи категория

b)

Адам

c)

Әлеуметтік топ лидері

d)

Индививд

43.

    Оқу

a)

Еңбекпен байланыспайтын орта

b)

Іс – әрекеттің бір түр

c)

Дамудың бастауы

d)

Танымның жоғарғы шегі

44.

 

   Екінші біреуге жеткізілетін ойдың  айқындылығы – бұл

a)

Сөздің түсініктілігі

b)

Сөздің мәнерлігі

c)

Сөздің мазмұндылығы

d)

Сөздің айқындығы

45.

     Байқау әдісі дегеніміз...

a)

Тұлғаның іс – әрекеті мен мінез – құлқы туралы психологиялық деректер жинау  және оларды талдау

b)

Ақпарат жинау

c)

Мақсатсыз жасалған зерттеу

d)

Оқушы өзін – өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығуы пайда болуын анықтау

46.

     Адамның бір мезгілде бірнеше әрекеттерді  өз зейінінде ұстап отыра алу қабілеті – ол

a)

Зейіннің бөлінуі

b)

Зейіннің шоғырлануы

c)

Зейіннің көлемі

d)

Зейіннің алаңдаушылығы

47.

   Ағзадағы сары өттің көп болуына сійкес тип

a)

Сангвиник

b)

Флегматик

c)

Холерик

d)

Меланхолик

48.

   «Бала дамуның шегі мен ауытқушылығы» еңбегінің авторы

a)

А. Адлер

b)

Е. ЕРментаева

c)

Ж. Тұрманова

d)

З. Фрейд

49.

   А. Маслоу ұсынған мотивтер тобынан орын таппаған қажетсіну түрі

a)

Биологиялық

b)

Жеке тұлға абырой

c)

Тұлға абыройы

d)

Қорғаныс

50.

  Психоанализде қолданылатын түсініктерді көрсетіңіз

a)

Аяқталмаған гештальт

b)

Ид

эго

супер эго

c)

Стимул реакция

d)

Ид

51.

    Психологиялық алдын – алудың (міндеттерінің бірі)

a)

Жаңа психологиялық зерттеулердің қорытындыларын тарату және түсіндіру

b)

Оқушыларды, тәрбиеленушілерді терең психологиялық – педагогикалық зерттеу

c)

Мектепте оқушының әрбір жас кезеңінде толыққанды психикалық және тұлғалық дамуына қажетті психологиялық ахуалды сақтау жауапкершілігін қалыптастыру

d)

Баланың кәсіби өз – өзін анықтауына көмек көрсету

52.

   Дау – дамай

a)

Жақтардың қақтығысы

b)

Қазіргі қоғамның әлеуметтік және саясаттық өмірінің маңызды құбылыстарының бірі

c)

Бірлікте болу

d)

Бірін – бірі қарсы алу

53.

     Психологиялық кеңес берудің міндеттері

a)

Өзін – өзі сезінуде қиындық көрсететін сынып оқушыларына көмек көрсету

Эмоционалдық  уайым қалпындағы оқушыларға психологиялық көмек көрсету

b)

Жас және жеке дамудың бірлігі

c)

Мәселенің өзекті түйінін консультанттың өзі тауып, шешім қабылдауы

d)

Түсіндіру

54.

   Амбивалентті қатынастар мәні

a)

Өзара жек көру

b)

Бейтарап болу

c)

Ұнату мен жек көрудің бірге жүруі

Жек көру жіне ұнату

d)

Бірінің екіншіні ұнатуы

55.

    Тұлға бұл...

a)

Өзіндік өзгешелігі бар тұлға

b)

Қоғамдық тарихи фактор

Қоғамда белгілі бір жағдайға ие, белгілі бір қоғамдық рөл атқаратын саналы индивид

c)

Биологиялық факторлар

d)

Генотипті құрылым

56.

   Тұлға ретінде дамудың жүріс – тұрысына әсер ететін

a)

Ес

b)

Сөз

c)

Моральдық нормалар

Мінез

Әлеуметтік орта

d)

Қиялдау

57.

   А. А. Бодалев, В.В. Столин ұсынған психологиялық кеңес берудегі басты қағидалар

a)

Жеке және кәсіби қатынастарды шектеу

Қарым – қатынас барысында клиентке тілектес болу

Кеңес берудің анонимділігі

Кері байланыс болмайды

b)

Клиентпен қарым – қатынаста ара қашықтық ұстанбайды

c)

Кері байланыс болмайды

d)

Клиентті кеңес беру процесіне кірістіру

58.

    Адамды әрекетке бағыттайтын, қажетін өтеуге  талаптандыратын бір түрткі

Тұлғаның құрылымы

a)

Жеке сана

b)

Зейіні

c)

ниет

мотивация

d)

Қабілет

59.

Суицидтің алдын алу үшін психологтың атқаратын іс шаралары

a)

Уақыт, еңбек

b)

Таным, орта

c)

Мектеп, ұйым

d)

дәріс, семинар

60.

Суицид мәселесін шешудің бір жолы психологтың және психотерапевтің әдістерімен байланысты?

a)

Арнайы, педагогикалық, психологиялық

b)

Диагностикалық,коррекциялық, кеңес беру

c)

Тікелей, танымдық, өзімшілдік

d)

Мектепішілік, ұжымдық, әрекеттік

Similar Resources on Wayground

Менеджмент 1-10

58 questions

Менеджмент 1-10

quiz

Worksheet

•

University

ОБиБ 1-57

57 questions

ОБиБ 1-57

quiz

Worksheet

•

University

USTUDY методика 110-125

60 questions

USTUDY методика 110-125

quiz

Worksheet

•

University

Қарақат Жақсылықова

61 questions

Қарақат Жақсылықова

quiz

Worksheet

•

University

Тұрақты даму

64 questions

Тұрақты даму

quiz

Worksheet

•

University

63-124

62 questions

63-124

quiz

Worksheet

•

University

Қазақ тілін оқыту әдістемесі 128-191 сұрақ

63 questions

Қазақ тілін оқыту әдістемесі 128-191 сұрақ

quiz

Worksheet

•

University

121-180

60 questions

121-180

quiz

Worksheet

•

University