wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PPG 2023

Total questions: 55

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Agar mampu mengidentifikasi masalah yang dihadapi dalam kelas, guru perlu ....

a)

A. peka terhadap situasi kelas

b)

B. bertanya kepada teman sejawat

c)

C. mencari hal-hal istimewa yang terjadi di kelas

d)

D. bertanya kepada kepala sekolah

2.

Pengumpulan data dalam PTK dapat dilakukan melalui prosedur berikut, kecuali ....

a)

A. observasi

b)

B. wawancara

c)

C. telaah dokumen

d)

D. studi banding

3.

Analisis masalah dapat dilakukan dengan cara berikut, kecuali ....

a)

A. mengajukan pertanyaan kepada diri sendiri tentang berbagai aspek pembelajaran

b)

B. menanyakan pendapat siswa tentang berbagai aspek pembelajaran

c)

C. menelaah berbagai dokumen yang berkaitan dengan hasil belajar siswa

d)

D. membaca berbagai teori belajar

4.

Apabila sebagian besar siswa Anda malas mengerjakan tugas-tugas yang Anda berikan, maka PTK yang akan Anda laksanakan dapat dikategorikan ke dalam domein ....

a)

A. kenakalan remaja

b)

B. disiplin belajar

c)

C. interaksi belajar

d)

D. prestasi belajar

5.

Yang dimaksud dengan proposal PTK pada dasarnya adalah ....

a)

A. penelitian yang dilakukan guru di sekolah

b)

B. prosedur penelitian yang harus dipatuhi guru saat melakukan penelitian

c)

C. rencana penelitian yang diusulkan guru untuk memperbaiki pembelajaran kelasnya

d)

D. rencana kegiatan yang diusulkan guru

6.

Berikut adalah beberapa alternatif cara mengembangkan alternatif tindakan, kecuali ....

a)

A. mengkaji teori-teori pembelajaran yang relevan

b)

B. mempelajari hasil penelitian yang relevan

c)

C. melakukan refleksi atas pengalaman mengajar selama ini

d)

D. mengkopi hasil PTK teman sejawat

7.

Bagi guru yang peneliti PTK, langkah awal dalam analisis masalah adalah ....

a)

A. melakukan kajian dokumen kelas

b)

B. melakukan intropeksi diri tentang pembelajaran di kelas

c)

C. mewawancarai siswa

d)

D. memberikan tes formatif

8.

Langkah awal dalam Penelitian Tindakan Kelas adalah melakukan ....

a)

A. pembatasan masalah

b)

B. analisis masalah

c)

C. identifikasi masalah

d)

D. perumusan masalah

9.

Berikut ini adalah langkah-langkah yang dapat ditempuh dalam analisis masalah, kecuali ....

a)

A. berdiskusi dengan teman sejawat

b)

B. melakukan refleksi

c)

C. mengkaji dokumen kelas tentang siswa

d)

D. melakukan studi banding ke sekolah lain

10.

Tindakan perbaikan dapat dikembangkan dengan menempuh langkah-langkah berikut, kecuali ....

a)

A. menelaah berbagai teori yang relevan dengan masalah pembelajaran yang dihadapi

b)

B. mengulangi apa yang pernah dilakukan ketika menghadapi masalah yang sama

c)

C. berdiskusi dengan para pakar

d)

D. mengingat kembali pengalaman yang lalu dalam menghadapi masalah yang sama

11.

Langkah awal merencanakan dan menyusun proposal PTK oleh guru dimulai dengan melakukan

a)

Analisis Masalah

b)

Identifikasi Masalah

c)

Pembatasan Masalah

d)

Perumusan Masalah

12.

Agar mampu mengidentifikasi masalah yang dihadapi dalam kelas, guru perlu ....

a)

Peka Terhadap Situasi Kelas

b)

Mencari hal-hal yang istimewa terjadi

c)

Bertanya ke teman sejawat

d)

Bertanya kepada kepala sekolah

13.

Judul PTK harus menggambarkan...

a)

Perbaikan sistem persekolahan

b)

Masalah Pendidikan

c)

Masalah pembelajaran

d)

Upaya perbaikan pembelajaran

14.

Pengumpulan data dalam PTK dapat dilakukan melalui prosedur berikut, kecuali ....

a)

Studi Banding

b)

Wawancara

c)

Angket

d)

Telaah dokumen

15.

Berikut ini pertanyaan yang jawabannya  akan menuntun dalam penyusunan latar belakang masalah PTK adalah....

a)

Apa yang menjadi harapan dan kesenjangan yang terjadi

b)

Tindakan apa yang dilakukan dan kekuatan tindakan untuk mengatasi kesenjangan

c)

Apa yang menyebabkan terjadinya kesenjangan

d)

Semua jawaban benar

16.

Analisis masalah dapat dilakukan dengan cara berikut, kecuali ....

a)

menanyakan pendapat siswa tentang berbagai aspek pembelajaran

b)

membaca berbagai teori belajar

c)

menelaah berbagai dokumen yang berkaitan dengan hasil belajar siswa

d)

mengajukan pertanyaan kepada diri sendiri tentang berbagai aspek pembelajaran

17.

Masalah penelitian yang ditanyakan dalam PTK ditulis/disajikan di bagian.....

a)

Identifikasi Masalah

b)

Rumusan masalah

c)

tujuan masalah

d)

analisis masalah

18.

Apabila sebagian besar siswa Anda malas mengerjakan tugas-tugas yang Anda berikan, maka PTK yang akan Anda laksanakan dapat dikategorikan ke dalam domein....

a)

Kenakalah remaja

b)

interaksi belajar

c)

disiplin belajar

d)

prestasi belajar

19.

Berikut adalah aspek yang dibahas dalam bab kajian pustaka. Salah satu hal yang tidak sesuai sebagai aspek kajian pustaka adalah...

a)

Kerangka berpikir

b)

Metodologi

c)

Hipotesis tindakan

d)

hasil penelitian yang relevan

20.

Yang dimaksud dengan proposal PTK pada dasarnya adalah ....

a)

rencana penelitian yang diusulkan guru untuk memperbaiki pembelajaran kelasny

b)

prosedur penelitian yang harus dipatuhi guru saat melakukan penelitian

c)

penelitian yang dilakukan guru di sekolah

d)

rencana kegiatan yang diusulkan guru

21.

Kerangka berpikir dalam PTK diperlukan untuk....

a)

Menambah bacaan untuk meningkatkan pengetahuan peneliti

b)

Memahami relasi kerja diantara komponen-komponen penelitian

c)

Memahami masalah, mencari solusi, dan kriteria pembuktiannya

d)

Meningkatkan Kerjasama dengan mitra peneliti

22.

Berikut adalah beberapa alternatif cara mengembangkan alternatif tindakan, kecuali ....

a)

mengkaji teori-teori pembelajaran yang relevan

b)

melakukan refleksi atas pengalaman mengajar selama ini

c)

mempelajari hasil penelitian yang relevan

d)

mengkopi hasil PTK teman sejawat

23.

Hipotesis tindakan adalah ....

a)

Tindakan perbaikan yang dirancang pada saat menyusun Rencana Perbaikan

b)

Dugaan-dugaan tentang upaya perbaikan pembelajaran yang rasional dan perlu dibuktikan

c)

Alternatif tindakan perbaikan yangakan diujicobakan

d)

Kajian teori yang relevan dengan masalah penelitian

24.

Bagi guru yang peneliti PTK, langkah awal dalam analisis masalah adalah ....

a)

melakukan kajian dokumen kelas

b)

melakukan intropeksi diri tentang pembelajaran di kelas

c)

mewawancarai siswa

d)

memberikan tes formatif

25.

Subjek penelitian dalam PTK termasuk jenis sampel....

a)

Kasus khusus yaitu kelas

b)

Sampel acak

c)

Sampel representativ

d)

Sampel purposive

26.

Refleksi paling tepat dilakukan oleh peneliti PTK pada saat ...

a)

sebelum menyusun proposal

b)

sesudah mengidentifikasi masalah

c)

sesudah melakukan upaya perbaikan

d)

sesudah menentukan upaya tindakan perbaikan

27.

Hasil analisis data pada PTK dapat dijadikan bahan untuk:

1)    Membuat kesimpulan dan tindak lanjut penelitian

2)    Melakukan refleksi untuk membuat perencanaan tindak lanjut

3) Mengidentifikasi temuan penelitian

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

1,2, dan 3

28.

Tindakan perbaikan dapat dikembangkan dengan menempuh langkah-langkah berikut, kecuali ....

a)

mengulangi apa yang pernah dilakukan ketika menghadapi masalah yang sama

b)

mengingat kembali pengalaman yang lalu dalam menghadapi masalah yang sama

c)

berdiskusi dengan para pakar

d)

menelaah berbagai teori yang relevan dengan masalah pembelajaran yang dihadapi

29.

Tahap awal dalam pelaksanaan PTK adalah....

a)

Menyusun Rencana Pembelajaran (RP) dan Skenario Tindakan (ST)

b)

Mempersiapkan diri sebagai peneliti

c)

Menentukan metode pengolahan data yang tepat

d)

Mempersiapkan sarana pendukung penelitian

30.

Alasan PTK harus dilakukan per siklus adalah....

a)

Memperoleh presisi yang tinggi sesuai tujuan penelitian

b)

Memperoleh hasil yang valid

c)

Memperoleh perbaikan yang optimal

d)

Mempertinggi akurasi

31.

Secara spesifik laporan PTK memuat tentang....

a)

Temuan penelitian

b)

Kesimpulan hasil penelitian

c)

Saran-saran perbaikan pembelajaran

d)

Rekomendasi

32.

Kesimpulan hasil PTK sebaiknya merupakan penjelasan-penjelasan yang disusun sesuai dengan....

a)

Pertanyaan penelitian

b)

Temuan penelitian

c)

Hasil Analisis Data

d)

Urutan identifikasi masalah

33.

Saran tindak lanjut hasil PTK adalah....

1) Saran-saran perbaikan ditujukan untuk berbagai pihak

2) Alternatif perbaikan dibuat sesuai kesimpulan penelitian

3) Usulan perbaikan dapat dipertimbangkan melalui refleksi

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

semua jawaban benar

34.

Langkah awal dalam analisis masalah pada PTK adalah....

a)

Memberikan tes formatif

b)

Melakukan refleksi diri tentang pembelajaran di kelas

c)

Berdiskusi dengan teman sejawat

d)

Melakukan kajian dokumen kelas

35.

Kemauan guru untuk melakukan PTK haruslah didukung oleh iklim sekolah yang memberi kebebasan kepada guru untuk ...

a)

Menetapkan masalah bagi kelasnya

b)

Melakukan perubahan jadwal pelajaran

c)

Meminta siswa mengikuti perintahnya

d)

Berdiskusi, berkolaborasi, berkreasi, dan berinovasi

36.

Pada PTK, Kegiatan refleksi paling tepat digunakan saat.....

a)

Sebelum penyusunan proposal

b)

Setelah identifikasi masalah

c)

Setelah melakukan upaya perbaikan

d)

Setelah melakukan tindakan kelas

37.

Tindakan perbaikan dilanjutkan ke Siklus 2 apabila siklus 1 .....

a)

Belum menunjukkan perbaikan

b)

Sudah berhasil

c)

Proses pelaksanaan Tindakan 1 belum selesai dilakukan

d)

Sudah berhasil

38.

Manfaat PTK bagi sekolah adalah .....

a)

Peningkatan kemampuan guru

b)

Daya inovasi guru

c)

Kualitas pembelajaran di kelas

d)

Kualitas Pendidikan di sekolah yang bersangkutan

39.

Yang dimaksud dengan perencanaan tindak lanjut dalam PTK adalah ....

a)

Merevisi pedoman observasi

b)

Menyusun proposal PTK

c)

Menyusun tindakan perbaikan untuk siklus berikutnya

d)

Menentukan metode yang akan digunakan

40.

Apabila sebagian besar siswa Anda malas mengerjakan tugas-tugas yang Anda berikan, maka PTK yang akan Anda laksanakan adalah tentang ..........

a)

Disiplin belajar

b)

Kenakalan remaja

c)

Interaksi belajar

d)

Prestasi belajar

41.

Bagi guru yang peneliti PTK, langkah awal dalam analisis masalah adalah ....

a)

Melakukan kajian dokumen kelas

b)

Memberikan tes formatif

c)

Mewawancarai siswa

d)

Melakukan introspeksi diri tentang pembelajaran di kelas

42.

Hasil pengamatan yang dilakukan Pak Jono di kelasnya berbentuk catatan-catatan tentang perilaku siswa dalam membaca sebuah teks di depan kelas. Data yang dikumpulkan Pak Siswo adalah data ....

a)

Ordinal

b)

Kuantitatif

c)

Kualitatif

d)

Numerik

43.

Perbedaan antara PTK dengan non-PTK ditinjau dari hasil akhir yang ingin dicapai terletak pada ....

a)

Teori belajar yang akan diuji

b)

Perbaikan hasil belajar siswa

c)

Temuan penelitian yang dapat digeneralisasikan

d)

Meningkatnya kemampuan guru dalam melakukan penelitian

44.

Pada judul PTK hendaknya menggambarkan masalah yang diteliti dan tindakan untuk mengatasi masalah dan hasil yang diharapkan

a)

Benar

b)

Salah

45.

Berikut ini yang tidak tepat disebut karakteristik PTK adalah ....

a)

Inkuiri Reflektif diri

b)

Fokus

c)

Kolaborasi

d)

data Kualitatif

46.

Penelitian yang dirancang dengan cara menuntun peneliti ke arah suatu tindakan merupakan jenis penelitian ….

a)

Diagnostik

b)

Empirik

c)

Partisipan

d)

Ekperimental

47.

Langkah awal dalam Penelitian Tindakan Kelas adalah melakukan …..

a)

pembatasan masalah

b)

analisis masalah

c)

identifikasi masalah

d)

perumusan masalah

48.

Dibandingkan dengan penelitian formal, sampel yang digunakan dalam PTK adalah ….

a)

sampel acak

b)

sampel representatif

c)

sampel khusus, yaitu kelas

d)

sampel purposif

49.

PTK adalah suatu bentuk inkuiri yang didahului dengan refleksi. Pendapat ini dikemukakan oleh ….

a)

Rochman

b)

Carr dan Kemmis

c)

Schmuc

d)

Mc Taggard

50.

Berikut ini adalah langkah-langkah yang dapat ditempuh dalam analisis masalah, kecuali ….

a)

berdiskusi dengan teman sejawat

b)

melakukan refleksi

c)

mengkaji dokumen kelas tentang siswa

d)

melakukan studi banding ke sekolah lain

51.

Manfaat PTK bagi sekolah adalah untuk meningkatkan ….

a)

daya inovasi pada diri guru

b)

kualitas pendidikan di sekolah yang bersangkutan

c)

kemampuan guru di bidang instruksional

d)

kualitas pembelajaran di kelas

52.

Berikut ini beberapa persyaratan yang haru dipenuhi agar PTK dapat diterapkan secara kelembagaan, kecuali ….

a)

dukungan dari pihak sekolah

b)

kebebasan guru dalam melakukan penelitian di kelasnya

c)

kerjasama antar personil sekolah

d)

pengawasan dari Kepala Sekolah

53.

Perbedaan antara PTK dan non PTK ditinjau dari hasil akhir yang ingin dicapai terletak pada ….

a)

metode penelitian

b)

temuan penelitian yang dapat digeneralisasikan

c)

teori belajar yang akan diuji

d)

meningkatnya kemampuan guru dalam melakukan penelitian

54.

Berikut ini adalah teknik-teknik lain selain observasi yang dapat digunakan guru sebagai peneliti PTK untuk mengumpulkan data, kecuali ….

a)

survei

b)

wawancara

c)

studi dokumen kelas

d)

pengisian kuesoner

55.

Langkah awal sebelum melakukan tindakan dalam pelaksanaan PTK adalah ….

a)

menentukan metode pengolahan data yang tepat

b)

menyusun rencana pembelajaran dan skenario tindakan

c)

mempersiapkan diri sebagai peneliti

d)

mempersiapkan sarana pendukung penelitian