2. La Ley 070 fue promulgada en la presidencia de:

3. “Es descolonizadora, liberadora, revolucionaria, anti-imperialista, despatriarcalizadora y transformadora de las estructuras económicas y sociales; orientada a la reafirmación cultural de las naciones y pueblos indígena originario campesinos, las comunidades interculturales y afrobolivianas en la construcción del Estado Plurinacional y el Vivir Bien”. Este enunciado se encuentra establecido en la Ley Educativa vigente como:

4. El ama qhilla, ama llulla, ama suwa (no seas flojo, no seas mentiroso ni seas ladrón) está consignada como bases de la nueva Ley Educativa, que promueve los:

5. Según la Ley Avelino Siñani – Elizardo Pérez ¿Cuáles son los niveles de acuerdo a la estructura del Subsistema de Educación Regular?

6. Formar integralmente a las y los estudiantes, articulando la educación científica humanística y técnica-tecnológica con la producción, a través de la formación productiva de acuerdo a las vocaciones y potencialidades de las regiones, en el marco de la intraculturalidad, interculturalidad y plurilingüismo. Este enunciado corresponde a la:

7. La Educación Inicial en Familia Comunitaria, constituye la base fundamental para la formación integral de la niña y el niño. De cinco años de duración, comprende dos etapas: - Educación Inicial en Familia Comunitaria, no escolarizada. - Educación Inicial en Familia Comunitaria, escolarizada. ¿Falso o verdadero?

8. La Educación Primaria Comunitaria Vocacional, comprende la formación básica, cimiento de todo el proceso de formación posterior y tiene carácter intracultural, intercultural y plurilingüe. De cinco años de duración.¿Falso o verdadero?

9. ¿Cuántos años de duración tiene la Educación Secundaria Comunitaria Productiva?

10. “Es intracultural, intercultural y plurilingüe en todo el sistema educativo. Desde el potenciamiento de los saberes, conocimientos e idiomas de las naciones y pueblos indígena originario campesinos, las comunidades interculturales y afrobolivianas, promueve la interrelación y convivencia en igualdad de oportunidades para todas y todos, a través de la valoración y respeto recíproco entre culturas”. Ésta afirmación corresponde a:

11. “Contribuir al fortalecimiento de la unidad e identidad de todas las ciudadanas y todos los ciudadanos como parte del Estado Plurinacional, así como a la identidad y desarrollo cultural de los miembros de cada nación o pueblo indígena originario campesino, y al entendimiento y enriquecimiento intercultural e intracultural dentro del Estado Plurinacional”. Ésta afirmación corresponde a:

12. Implementar políticas y programas de alfabetización y post-alfabetización integral de carácter intracultural, intercultural y plurilingüe, de formación para personas jóvenes y adultas que posibiliten la continuidad de sus estudios hasta el nivel de educación superior, de procesos de educación permanente orientados a la formación integral, el pensamiento crítico y la acción transformadora de la sociedad. Ésta afirmación corresponde a:

13. “Es educación de la vida y en la vida, para Vivir Bien. Desarrolla una formación integral que promueve la realización de la identidad, afectividad, espiritualidad y subjetividad de las personas y comunidades; es vivir en armonía con la Madre Tierra y en comunidad entre los seres humanos”. El enunciado corresponde a:

14. Cuáles son las áreas de la Educación Alternativa?

15. En la Estructura de la Educación Superior de Formación Profesional, uno no corresponde a ello:

16. Desarrollar la formación integral de la maestra y el maestro con alto nivel académico, en el ámbito de la especialidad y el ámbito pedagógico, sobre la base del conocimiento de la realidad, la identidad cultural y el proceso sociohistórico del país. Este enunciado corresponde a:

17. Cuál es la estructura de la Formación de Maestras y Maestros?

18. ¿Cuál de los incisos no corresponde a las disposiciones generales de la Ley Avelino Siñani – Elizardo Pérez?

19. ¿Cómo está organizada la Estructura Administrativa y Gestión del Sistema Educativo Plurinacional?

20. El Ministerio de Educación a través de las Direcciones Departamentales de Educación, a la culminación de los estudios del nivel de Educación Secundaria Comunitaria Productiva y Educación Secundaria de Adultos, otorgará gratuitamente el: