Font size
WorksheetsFree-test Penguatan IKM
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Berikut pernyataan yang sesuai dengan Capaian Pembelajaran, kecuali...
Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase.
Dalam Capaian Pembelajaran, aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap diintegrasikan ke dalam satu paragraf utuh.
Pembagian fase dalam Capaian Pembelajaran ini ditentukan oleh guru.
Capaian Pembelajaran atau CP adalah istilah pengganti KI dan KD dalam Kurikulum 2013
Revisi Capaian Pembelajaran PAUD dan Dikdasmen pada Kurikulum Merdeka ditetapkan dalam Surat Keputusan...
BSKAP Kemendikbudristek Nomor 033/H/KR/2022
BSKAP Kemendikbudristek Nomor 008/H/KR/2022
BSKAP Kemendikbudristek Nomor 009/H/KR/2022
BSKAP Kemendikbudristek Nomor 010/H/KR/2022
Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah adalah…
Setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda
Berdasarkan permendikbudristek No. 21 Tahun 2022
Memenuhi tuntutan dari pemangku kepentingan
Sebagai dasar membuat peraturan di sekolah
Peserta didik mampu menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan sekolah dengan kata-kata sendiri. Kalimat dari Tujuan Pembelajaran diatas, yang termasuk dalam kompetensi adalah...
sikap mematuhi dan tidak mematuhi
menceritakan
aturan di keluarga dan sekolah
dengan kata-kata sendiri
Berikut ini tujuan asesmen pada Kurikulum Merdeka adalah, kecuali...
Mengetahui tingkat pemahaman dan kinerja siswa selama proses pembelajaran
Memberikan informasi kepada guru mengenai gaya belajar siswa.
Memberikan informasi mengenai efektivitas pembelajaran yang dilakukan.
Melakukan remedial terhadap suatu proses pembelajaran.
Perbedaan antara Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) adalah...
Indikator tuntas pada KKM menggunakan interval nilai, sedangkan pada KKTP menggunakan angka mutlak misalnya 70
Indikator tuntas pada KKM dibuat dalam bentuk deskripsi, sedangkan pada KKTP tidak ada deskripsi
Jika peserta didik tidak mencapai KKM akan dilakukan remedial, sedangkan bagi peserta didik yang tidak mencapai indikator tuntas pada KKTP akan dilakukan refleksi dan evaluasi
Pada KKM, hasil belajar bisa jadi berbeda walaupun nilai yang diperoleh sama, sedangkan pada KKTP meratakan kemampuan peserta didik karena memiliki nilai yang sama
Perbedaan antara asesmen formatif dan sumatif adalah...
Asesmen formatif dilakukan pada akhir tahun pelajaran sedangkan asesmen sumatif dapat dilaksanakan pada awal, tengah maupun akhir proses pembelajaran
Asesmen formatif menentukan nilai rapor, sedangkan asesmen sumatif tidak menentukan nilai rapor
Asesmen formatif dilaksanakan untuk memperbaiki proses pembelajaran, sedangkan asesmen sumatif dilakukan untuk memastikan tercapai tujuan pembelajaran secara keseluruhan.
Asesmen formatif lebih berfokus pada hasil akhir, sedangkan asesmen sumatif lebih berfokus pada perkembangan kompetensi siswa
Berikut pernyataan yang benar tentang asesmen diagnostik non-kognitif adalah...
Mengetahui aktivitas siswa selama belajar di rumah
Mengidentifikasi capaian kompetensi siswa
Menyesuaikan pembelajaran di kelas dengan kompetensi rata-rata siswa.
Memberikan kelas remedial atau pelajaran tambahan kepada siswa yang kompetensinya dibawah rata-rata.
Yang termasuk dalam strategi pembelajaran berdiferensiasi produk adalah...
Memodifikasi konten/bahan ajar sesuai dengan minat belajar anak yang berbeda
Mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuannya seperti kelompok A (paham utuh), kelompok B (paham sebagian), dan kelompok C (belum paham)
Memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih sumber belajar ataupun lingkungan belajar sesuai minatnya (misalnya belajar di kelas maupun di luar kelas)
Memberikan kebebasan kepada siswa untuk menuangkan ide atau pemahamannya dalam bentuk karya yang bervariasi seperti video, tulisan, lagu, puisi, mind map, poster dan produk lain sesuai minat
Hal yang muncul dalam benak bapak ibu mengenai gambar disamping adalah...
(a)
