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WorksheetsPrueba objetiva
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
Entendemos por espacio lúdico...
Las zonas destinadas al juego en una escuela infantil
El aula de una escuela infantil ya que está llena de estímulos
El centro escolar
El patio de juegos y el aula de psicomotricidad
La biblioteca se considera un espacio lúdico interior...
verdadero
falso
Organizar el aula por rincones es una propuesta pedagógica excelente ya que...
tenemos el aula organizada
a los alumnos les es más sencillo crear sus rutinas y hábitos
convierte al niño en protagonista de su proceso de aprendizaje
Los alumnos acuden a los rincones por grupos
El papel del educador en el rincón es...
crear, planificar, organizar, dinamizar, observar y evaluar
observar y evaluar
estimular, promover, crear y evaluar
ninguna de las anteriores es correcta
¿Qué entendemos por tiempo libre?
El tiempo restante después de terminar las tareas.
El tiempo restante después de cumplir las obligaciones.
El tiempo restante después de terminar las tareas y cubrir sus necesidades biológicas básicas.
El tiempo restante después de cubrir sus necesidades básicas.
¿Qué entendemos por ocio inclusivo?
Respetar los derechos de los iguales.
Participación en todas las actividades propuestas.
El concepto de tener todos los individuos las mismas oportunidades.
El concepto de convivir con diferentes culturas.
El juego heurístico es propio de la edad de..
1-2 años
0-3 años
Toda la etapa infantil
Entre los 3-6 años
Los materiales necesarios para el desarrollo del juego son:
Objetos, muñecos y triciclos
Objetos, contenedores y bolsas
Objetos, juegos de manipulación y cognitivos
Objetos, puzzles y marionetas
El desarrollo del juego heurístico se divide en tres fases:
preparación, disfrute y puesta en común
Exploración, puesta en común y evaluación
Preparación, exploración y evaluación
Preparación, exploración y recogida
El juego educativo...
Está basado en componentes cognitivos
tiene rasgos cognitivos y sociales
Lo prepara el adulto con una finalidad educativa
Fomenta los aspectos cognitivos y sociales del desarrollo
EL CESTO DE LOS TESOROS..
Propuesta metodológica pensada para lxs niñxs de 6 a 12 meses.
Implica la cuidada selección de los materiales, ya que estos son permanentes e invariables.
No se trata de una experiencia metodológica, ni se relaciona realmente con la metodología en la etapa de Educación Infantil
CUÁNDO HABLAMOS DE MÉTODO EN EL AMBITO EDUCATIVO, NOS REFERIMOS A :
Un concepto muy amplio que incluye procedimientos, formas, modos y técnicas que utiliza el educador
El camino que no lleva a los objetivos
Todas son correctas
¿ QUE ES EL JUEGO HEURÍSTICO ?
Una forma de juego dirigido
Es un tipo de juego basado en la manipulación, la experimentación y la investigación.
Técnica de juego basada en el agrupamiento de contenidos y actividades en torno a un tema central.
LA METODOLOGÍA
Hace referencia a qué hacer y cómo actuar para que el niño aprenda.
Define las intenciones y expectativas pedagógicas del educador
Ambas respuestas son correctas
Señala los principios metodológicos propios de la escuela infantil:
Globalización, el juego como recurso.
Organización de espacios, tiempos y materiales, organización de un clima efectivo.
Colaboración con las familias.
Todas son correctas.
TRABAJAR POR PROYECTOS SUPONE:
Una propuesta de trabajo elegida por lxs niñxs
Una forma de fomentar el trabajo cooperativo.
Una propuesta globalizadora.
Todas son correctas
EN LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA FORMAL Y NO FORMAL, LA METODOLOGIA ES :
Un objetivo del educador
Una finalidad de un equipo educador.
En qué y el cómo actuar para que el niñx aprenda.
Es un requisito de toda intervención educativa.
EL CESTO DE LOS TESOROS ES :
Una propuesta metodológica que trabaja el desarrollo multisensorial.
Un plan de trabajo para niñxs de 6 meses hasta el año.
Un proyecto de aula.
Una actividad escolar.
EL JUEGO COMO ACTIVIDAD SIGNIFICA
Un principio metodológico que responde a una necesidad del niñx.
Un principio metodológico que responde a la forma que tiene el niñx de interactuar con su entorno y con los demás.
La forma natural y espontánea que tiene el niñx de aprender.
Todas son correctas.
LA GLOBALIZACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ES:
Modelo didáctico.
Principio metodológico.
Objetivo general.
Una propuesta de trabajo.
QUE ELEMENTO SE RELACIONA CON EL MODELO DIDÁCTICO
La organización del espacio, los tiempos y los materiales.
Los objetivos generales que se pretenden lograr.
El curriculo
LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Son sinónomo de principios metodológicos
Hacen referencia a la forma de poner en práctica los principios metodológicos.
Vienen determinada por las administraciones educativas y por tanto son prescriptivas
