wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN UP IP 1

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Kemampuan bahasa anak mulai berkembang, pemikiran masih statis, belum dapat berpikir abstrak, dan kemampuan persepsi waktu dan ruang masih terbatas merupakan perkembangan anak pada tahap ...

a)

Tahap sensorimotorik

b)

Tahap praoperasional

c)

Tahap operasional konkrit

d)

Tahp operasional formal

2.

Untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik, seorang pendidik dapat melakukan ...

a)

Pengayaan materi

b)

Refleksi

c)

Latar belakang peserta didik

d)

Tes awal (pre-test)

3.

Seorang anak dengan kemampuan menggunakan kata secara efektif, baik lisan (pendongeng, orator, penerjemah, dsb) maupun tertulis/tulisan (sastrawan, penulis, skenario drama/film fonologi atau bunyi bahasa) menurut Howard Gardner anak tersebut mempunyai kecerdasan ...

a)

Kecerdasan Bahasa (Linguistik)

b)

Kecerdasan Matematika (logic-math)

c)

Kecerdasan Ruang (spatial)

d)

Kecerdasan (Gerak tubuh)

4.

Dalam kompetensi pedagogik, guru menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran yang mendidik. Dalam prinsip pembelajaran yang mendidik, guru harus ...

a)

Melaksanakan proses pembelajaran sesuai jadwal

b)

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu

c)

Menggunakan strategi pembelajaran

d)

Hanya menggunakan teknik pembelajaran

5.

Yang ditekankan di dalam strategi pembelajaran interaktif adalah ...

a)

Membangun inisiatif inidivu, kemandirian, dan peningkatan diri

b)

Diskusi dan sharing di antara peserta didik

c)

Pembelajaran didomminasi arahan guru

d)

Proses penyampaian materi secara visual

6.

Ketika menyusun soal Matematika yang mencerminkan kemampuan berpikir tingkat tinggi ditandai dengan kalimat ...

a)

Bandingkan

b)

Urutkan

c)

Hitunglah

d)

Berikan argumentasi

e)

Tuliskan kembali

7.

Pak Adi adalah seorang guru yang akan menilai kemampuan psikomotor dalam hal membuat produk peta konsep untuk menilai produk yang dihasilkan siswa. Pak Adi perlu menyusun instrumen penilaian ...

a)

Tes essai

b)

Lembar penilaian produk

c)

Penilaian teman sebaya

d)

Lembar pengamatan kinerja

e)

Portofolio

8.

Karakteristik PTK antara lain, seorang guru menjelaskan konsep perkalian kepada siswa secara klasikal dengan menyuruh semua siswa mengamati gambar terkait dengan konsep perkalian seperti gambar beberapa kelompok kerbau, gambar beberapa ayam, dan lainnya. Penyajian pembelajaran tersebut menggunakan tahapan ...

a)

Terbimbing

b)

Ikonik

c)

Enaktif

d)

Penemuan

e)

Simbolik

9.

Ibu Siti mengajar siswa SD kelas IV tentang karkteristik air bersih. Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, yaitu siswa mampu menganalisis karakteristik air bersih. Ibu Siti menyediakan cairan-cairan yang harus diamati oleh siswa menggunakan indera yang sesuai dengan cairan tersebut, di antaranya cuka, air, garam, gula, dan jus apel. Rubrik yang sesuai untuk memberikan penilaian terhadap keterampilan proses sains (KPS) sesuai kegiatan tersebut adalah ...

a)

Siswa diberikan nilai sempurna apabila mampu bekerja sama dengan siswa lain

b)

Siswa diberikan nilai sempurna apabila berhasil menganalisis seluruh cairan dengan mengoptimalkan berbagai indera

c)

Siswa diberikan nilai sempurna apabila berhasil mengobservasi seluruh cairan dengan tepat waktu

d)

Siswa diberikan nilai sempurna apabila berhasil menentukan nama cairan yang dibawa Ibu Siti

10.

Dalam rangka memperbaiki pembelajaran IPS agar siswa memiliki peningkatan hasil belajar maka guru perlu melakukan penelitian dengan PTK menggunakan pendekatan ...

a)

Fenomenologi

b)

Deskriptif

c)

Kuasi eksperimen

d)

Kualitatif

e)

Kuantitatif

11.

Melalui pemberitaan diketahui bahwa ada musibah bencana alam di Lombok maka sebagai guru IPS dalam pembelajarannya menekankan betapa pentingnya menjaga nasionalisme melalui penggalangan solidaritas sosial. Kegiatan pembelajaran tersebut mencerminkan perkembangan sikap ...

a)

Kepedulian sosial

b)

Toleransi

c)

Kesetaraan

d)

Gotong royong

12.

Dalam kegiatan pembelajaran di kelas, guru menemukan fakta bahwa siswa kelas V gaya belajarnya beragam. Dari 21 siswa, terdapat 7 yang bertipe visual, 9 tampak bertipe auditorial, dan sisanya kinestetik. Guru kelas V tersebut ingin memilih media yang tepat untuk anak yang bertipe visual dan auditorial di dalam tema "Lingkungan". Apakah media yang cocok untuk menjelaskan lingkungan bersih dan kotor?

a)

Menjelaskan langsung pada siswa dengan pengajaran langsung

b)

Inkuiri karena model ini membuat peserta didik melihat secara langsung

c)

Memberikan masalah terkait bersih dan kotor

d)

Tanyakan video yang menjelaskan lingkungan bersih dan kotor

13.

Upaya guru dalam memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan pengalaman belajar yang telah dialami yang paling optimal adalah dengan cara ...

a)

Guru memberikan tes atau pekerjaan rumah setiap akhir pelajaran

b)

Guru menggunakan pertanyaan terarah maupun pertanyaan bersifat penelurusan pembelajaran berlangsung

c)

Guru mewawancarai tiap siswa tentang capaian atau masalahbelajar yang dihadapi siswa dalam belajar

d)

Guru menugaskan untuk menuliskan kesulitan siswa dalam belajar

14.

Pendidik melakukan penilaian kompetensi sikap melalui observasi penilaian diri dan penilaian teman sejawat oleh peserta didik. Adapun instrumen yang digunakan dalam penilaian tersebut adalah ....

a)

Skala penilaian

b)

Rubrik

c)

Jurnal

d)

Soal tes

15.

Penilaian yang didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang ...

a)

Adil

b)

Objektif

c)

Valid

d)

Sistematis

16.

Serangkaian kegiatan yang sistematik untuk dapat menentukan manfaat atau kegunaan suatu objek atau program adalah ...

a)

Pengukuran

b)

Penilaian

c)

Evaluasi

d)

Pengujian

17.

Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada ...

a)

Metode pembelajaran

b)

Pendekatan pembelajaran

c)

Strategi pembelajaran

d)

Gaya pembelajaran

18.

Seorang guru SD sebaiknya terampil dalam melaksanakan penelitian di kelasnya untuk menghasilkan suatu produk yang menunjang kualitas pembelajaran muatan PPKn, seperti bahan ajar, media pembelajaran, LKPD atau lainnya. Yang dilakukan guru dalam penelitian ini dikenal dengan ...

a)

Penelitian eksperimen

b)

Penelitian pengembangan

c)

Penelitian lesson study

d)

Penelitian Korelasional

e)

Penelitian tindakan kelas

19.

Dalam penelitian kontekstual yang mengeksplorasi kekayaan alam Indonesia, maka langkah yang diambil guru dapat berupa ...

a)

menjelaskan hubungan antara fakta dan konsep suatu fenomena

b)

Menggunakan data yang berdampak pada pemanfaatan media sosial

c)

Menetapkan suatu kawasan wisata untuk lomba lintas alam

d)

Mengakses internet potensi gunung api bagi penduduk sekitar

e)

Mengajak siswa mengamati area alam terbuka di sekitar sekolah

20.

Bu Susan guru kelas V SD, melakukan evaluasi pembelajaran dengan cara membentuk kelompok peserta didik. Kemudian, meminta peserta didik membaca teks bacaan, selanjutnya peserta didik bermain peran sesuai teks yang diperoleh. Perangkat instrumen penilaian yang harus disiapkan Bu Susan adalah ....

a)

Rubrik

b)

Tes

c)

Portofolio

d)

Kinerja

e)

Produk