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WorksheetsEvaluación del Estado Nutricional
Total questions: 76
Worksheet time: 38mins
¿Qué es el Estado Nutricional?
Es la situación final del balance entre el ingreso, la absorción y el metabolismo de los nutrientes en un órgano y las necesidades de su organismo.
Es la situación final del balance entre el ingreso, la absorción y el metabolismo de los nutrientes en un individuo y las necesidades de su organismo.
Es la situación final del balance entre la excreción, la absorción y el metabolismo de los nutrientes en un individuo y las necesidades de su organismo.
Es la situación final del balance entre el ingreso, la excreción y el metabolismo de los nutrientes en un individuo y las necesidades de su organismo.
¿Qué es Evaluación del Estado Nutricional?
Es un proceso de medición, intuición e interpretación de elementos que la condicionan directa o indirectamente.
Es un proceso de calculo, análisis e interpretación de elementos que la condicionan directa o indirectamente.
Es un proceso de medición, análisis e interpretación de elementos que la condicionan directa o indirectamente.
Es un proceso de diagnostico, calculo e interpretación de elementos que la condicionan directa o indirectamente.
La ADA define a la Evaluación del Estado Nutricional como:
Un acercamiento integral para definir el estado de nutrición utilizando dietas, análisis de vista y de medicamentos.
Un acercamiento familiar para definir el estado de nutrición utilizando historias médicas, alergias y de medicamentos.
Un acercamiento integral para definir el estado de estomacal utilizando historias antiguas, artículos y de medicamentos.
Un acercamiento integral para definir el estado de nutrición utilizando historias médicas, nutricias y de medicamentos.
La American Dietetic Association, estableció en 2003 los lineamientos del Proceso de Cuidado Nutricio y estos son:
1.Evaluación del estado nutricional
2.Diagnostico nutricional
3.Intervención nutricional
4.Monitoreo y Evaluación del estado nutricional
1.Evaluación del estado mental
2.Diagnostico general
3.Intervención dietético
4.Monitoreo y Evaluación del estado nutricional
1.Evaluación del estado de salud
2.Diagnostico nutricional
3.Intervención nutricional
4.Monitoreo y Evaluación del estado de salud
1.Evaluación del estado nutricional
2.Diagnostico de laboratorio
3.Intervención diétetico
4.Monitoreo y Evaluación del estado nutricional
¿Cuáles son los métodos de Evaluación del Estado Nutricional?
Antropométrico
Bioquímico
Clínico
Dietético
Abstinencia
Bajo peso
Cuidado nutricio
Dietas
Antropométrico
Bioquímico
Cuidado nutricio
Dietas
Abstinencia
Bajo peso
Clínico
Dietético
El método antropométrico evalúa:
Estimación de la composición corporal y dimensiones físicas
Estimación de la composición celular y dimensiones físicas
Estimación de la composición corporal y dimensiones corporales
Estimación de la composición corporal y dimensiones métricas
Los indicadores generales del método antropométrico son:
Volumen, dimensión, composición y proporción cerebral.
Volumen, dimensión, altura y proporción corporal
Volumen, dimensión, composición y proporción corporal
Volumen, inteligencia, composición y proporción corporal
Los indicadores específicos del método Antropométrico son:
Peso
Anchura
Circunferencias
Perimetros2
Panículos adiposos
Peso
Estatura
Circunferencias
Diámetros
Panículos adiposos
Peso
Estatura
Tamaños
Diámetros
Panículos esqueleticos
Todas las anteriores
El método dietético evalua:
Estimación de la ingesta energético - expulsión
Estimación de la calorías energético - nutrimental
Estimación de la ingesta energético - nutrimental
Estimación de la ingesta metabolismo - nutrimental
Los indicadores generales del método Dietético son:
Energía
Metabolismo
Alimentos
Calorías
Nutrimentos
Alimentos
Energía
Nutrimentos
Alimentos
Energía
Nutrimentos
Agroalimentos
Los indicadores específicos del método Dietético son:
Ingesta calórica, de proteína, hierro, calcio y hábitos alimentarios
Índice de adecuación nutricional
Ingesta calórica, de proteína, hierro, calcio y hábitos alimentarios
Índice de adecuación mental
Ingesta calórica, de proteína, cinc, calcio y hábitos alimentarios
Índice de adecuación masa magra
Ingesta calórica, de proteína, hierro, calcio y hábitos de rutina
Índice de adecuación nutricional
A qué grupo etario pertenece un recién nacido
(0-730 días)
(0-6 días)
(0-365 días)
(0-15 días)
A qué grupo etario pertenece un neonato
(7-29 días)
(0-60 días)
(15-350 días)
(9-29 días)
A qué grupo etario pertenece un lactante menor
(1-12 meses de vida)
(1-6 meses de vida)
(2-24 meses de vida)
(3-12 meses de vida)
A qué grupo etario pertenece un lactante menor
(1-2 años de vida)
(1-6 años de vida)
(2-4 años de vida)
(1-3 años de vida)
A qué grupo etario pertenece un preescolar
(3-5 años de vida)
(4-5 años de vida)
(3-7 años de vida)
(1-5 años de vida)
A qué grupo etario pertenece un escolar
(6-11 años de vida)
(7-11 años de vida)
(6-12 años de vida)
(7-12 años de vida)
A qué grupo escolar pertenece un pre-adolescente
(10-14 años de vida)
(12-14 años de vida)
(11-19 años de vida)
(12-17 años de vida)
A qué grupo etario pertenece un adolescente
(15-18 años de vida)
(12-18 años de vida)
(15-19 años de vida)
(17-20 años de vida)
A qué grupo etario pertenece un adulto joven
(20-59 años de vida)
(20-49 años de vida)
(19-39 años de vida)
(19-59 años de vida)
¿Cuál es la ventaja del método antropométrico?
No segura, no invasiva, rápida
Segura, no invasiva, rápida
Segura, muy invasiva, rápida
Segura, no invasiva, lento
¿Cuál es la desventaja del método antropométrico?
Requiere capacitación y es una técnica de medición simple
No requiere capacitación y es una técnica de medición compleja
No requiere capacitación y es una técnica de medición simple
Requiere capacitación y es una técnica de medición compleja
¿En qué consiste un estadiómetro?
Se deberá colocarse en una superficie plana, horizontal y firme, así como estar calibrada.
Consiste en una guía vertical graduada con una base móvil que se hace llegar a la cabeza del individuo y que corre sobre la guía vertical que es fija a una pared.
Se coloca sobre una superficie plana (mesa de exploración) o se puede fijara la pared y bajo el mismo principio permite medir al niño acostado
Todas las anteriores
¿En qué consiste un infantómetro?
Se coloca sobre una superficie plana (mesa de exploración) o se puede fijara la pared y bajo el mismo principio permite medir al niño acostado
Se deberá colocarse en una superficie plana, horizontal y firme, así como estar calibrada.
Ninguna de las anteriores
Consiste en una guía vertical graduada con una base móvil que se hace llegar a la cabeza del individuo y que corre sobre la guía vertical que es fija a una pared.
Los parámetros más utilizados en antropometría son:
Peso
Talla
Perímetros
Pliegues de kerckring
Peso
Longitud
Perímetros
Pliegues cutáneos
Peso
Talla
Area2
Pliegues cutáneos
Peso
Talla
Perímetros
Pliegues cutáneos
¿Qué es la bioimpedancia?
Todas las anteriores
Muestra de manera precisa el porcentaje de masa grasa, masa músculo esquelética y porcentaje de grasa corporal y así mismo el agua corporal, las grasas, las proteínas, minerales.
Es el punto en el borde inferior del frontal que esta situado entre los arcos supraorbitarios, por encima de la raíz de la nariz, entre las cejas y opistrocràneo. Es el punto mas saliente del occipital y corresponde al punto mas alejado de la glabela.
Refleja la cuantía de la masa grasa a nivel del abdomen y se lo considera un excelente marcador de obesidad y de riesgo, aunque no discrimina el compartimiento subcutáneo del visceral.
¿Qué significa peso corporal?
Es la altura del cuerpo denominada masa corporal.
Es la masa del cuerpo denominada masa corporal.
Es la masa del cuerpo denominada masa grasa.
Es la altura del cuerpo denominada masa grasa.
Mencione los % de peso más utilizados
Peso usual o habitual
Peso actual
Peso IMC
Peso usual o habitual
Peso futuro
Peso ideal
Peso usual o antiguo
Peso actual
Peso ideal
Peso usual o habitual
Peso actual
Peso ideal
¿Cuál es la formula de % de peso ideal?
Peso ideal (kg)Peso actual (kg)=x 100
Peso habitual (kg)Peso actual (kg)×100
P. hab.(kg)P. hab. − P. act.(kg)×100
IMC=Talla (m2)Peso (kg)
¿Cuál es la formula de % de peso habitual (PPH)?
Peso ideal(kg)Peso actual(kg)×100
IMC=Talla (m2)Peso (kg)
Peso habitual(kg)Peso actual(kg)×100
P. hab.(kg)P. hab.−P. act.(kg)×100
¿Cuál es la formula de % de perdida de peso (PPH)?
IMC=Talla(m2)Peso(kg)
Peso habitual(kg)Peso actual(kg)=×100
P.hab.(kg)P.hab.−P.act.(kg)=×100
Peso ideal(kg)Peso actual(kg)×100
Indicadores de IMC, Peso Ideal, Peso Habitual, Perdida de Peso
¿Qué es la circunferencia de cintura?
Tomando como referencia la longitud existente entre la punta del hombro (acromion) y la cabeza del radio (olécranon).
Es el punto en el borde inferior del frontal que esta situado entre los arcos supraorbitarios, por encima de la raíz de la nariz, entre las cejas y opistrocràneo (op).
Se relaciona directamente con la cantidad de tejido adiposo ubicado a nivel del tronco.
Todas las anteriores
¿Qué evalúa la circunferencia de cintura?
Evalúa la obesidad y de riesgo cardiovascular
Evalúa la desnutrición y riesgo de desnutrición crónica
Evalúa la obesidad y riesgo de desnutrición crónica
Evalúa la desnutrición y riesgo cardiovascular
Tabla de referencia de circunferencia de cintura
Indique la formula de índice cintura cadera (ICC)
ICCCaderaCintura
ICCCinturaCadera
ICCCaderaCircunferencia de brazo
IMCTalla(m2)Peso(kg)
¿Qué evalúa la relación de cintura cadera?
Es un indicador importante de obesidad y se relaciona con la presencia de enfermedades crónicas y alteraciones metabólicas.
Es un indicador importante de desnutrición y se relaciona con la presencia de enfermedades crónicas y alteraciones metabólicas.
Es un indicador importante de obesidad y se relaciona con la presencia de enfermedades ETS y alteraciones metabólicas.
Es un indicador importante de obesidad y se relaciona con la presencia de enfermedades crónicas y alteraciones en el sistema nerviso.
Índice de cintura cadera
Tabla de referencia
La evaluación del Estado Nutricional en mujeres embarazadas debe iniciarse de forma:
Inmediata
Después de 2 semanas
Progresiva
Descontrolada
Las medidas antropométricas más utilizadas en el neonato son:
Peso corporal
Longitud
Medición de circunferencias (brazo, tórax, muslo)
Pliegues cutáneos.
Peso
Talla
Circunferencia cefálica
Circunferencia media del brazo izquierdo, pliegues cutáneos, tricipital y subescapular
Área grasa y área muscular.
Peso para la edad (P/E)
Peso para la talla (P/T)
Talla para la edad (T/E),
Todas las anteriores
Las medidas antropométricas más utilizadas en el niño y el adolescente son:
Peso para la edad (P/E)
Peso para la talla (P/T)
Talla para la edad (T/E),
Todas las anteriores
Peso corporal
Longitud
Medición de circunferencias (brazo, tórax, muslo)
Pliegues cutáneos
Peso
Talla
Circunferencia cefálica
Circunferencia media del brazo izquierdo, pliegues cutáneos, tricipital y subescapular
Área grasa y área muscular
Se evalúa a niños y adolescentes a través de los indicadores de dimensión corporal y estos son:
Peso para la edad (P/E)
Peso para la talla (P/T)
Talla para la edad (T/E)
Circunferencia del brazo para la edad (CB/E)
Circunferencia cefálica para la edad (CC/E).
% de PPI
% de PPH
% de PPP
IMC Talla(m2)Peso(kg)
ICCCaderaCintura
¿Qué es el estado nutricional?
Es la cantidad de tejido adiposo ubicado a nivel del tronco.
Es el peso estable que refiere el paciente que ha mantenido en los últimos años.
Es la cantidad de energía necesaria para mantener los procesos vitales estando en reposo.
Es la situación final del balance entre el ingreso, la absorción y el metabolismo de los nutrientes en un individuo y las necesidades de su organismo.
¿Cuál es el mejor referencial?
Tabla inmersa
Puntuación Z
Sexo
Valor medio
¿Qué son los datos percentiles?
Nos indica la posición de un individuo en una distribución de referencia, lo ubica para expresar en qué porcentaje está por debajo de un grupo.
Nos indica la posición de un individuo en una distribución de referencia, lo ubica para expresar en qué porcentaje iguala o excede al grupo.
Nos indica la posición de un individuo en una distribución de referencia, lo ubica para expresar en qué porcentaje iguala a un grupo.
nos indica la posición de un individuo en una distribución de referencia, lo ubica para expresar en qué porcentaje siempre excede al grupo.
La puntuación Z representa:
La ordenación jerárquica creciente de los valores, situándolos en cuanto a la distancia que los mismos presentan del valor medio de aquel grupo de sexo y edad.
La ordenación jerárquica creciente de los valores, situándolos en cuanto a la distancia que los mismos presentan del valor medio de aquel grupo de peso y talla.
La ordenación jerárquica creciente de los valores, situándolos en cuanto a la distancia que los mismos presentan del valor medio de aquel grupo etario.
a ordenación jerárquica creciente de los puntos de corte, situándolos en cuanto a la distancia que los mismos presentan del valor medio de aquel grupo de peso y edad.
Los puntos de corte poseen:
Validez diagnostica ya que son determinados de acuerdo al nivel de precisión elegido para el análisis clínico, a la prevalencia de desnutrición u obesidad.
Validez diagnostica ya que son determinados de acuerdo al nivel de edades elegido para el análisis estadístico, a la prevalencia de obesidad tipo III.
Validez diagnostica ya que son determinados de acuerdo al nivel de precisión elegido para el análisis estadístico, a la prevalencia de desnutrición crónica.
Validez diagnostica ya que son determinados de acuerdo al nivel de precisión elegido para el análisis estadístico, a la prevalencia de desnutrición u obesidad.
El indicador de Peso/Edad evalúa:
Peso en relación a la edad de un niño y niña.
Peso en relación a la altura de un niño y niña.
Talla en relación al peso de un niño y niña.
Peso en relación con el peso y la estatura del individuo
El indicador de Peso/Talla evalúa:
Peso en relación a la edad
Peso en relación a la altura
Estatura en relación la edad
La relación entre el peso y la estatura del individuo
El indicador de Talla/Edad evalua:
Peso en relación a la edad.
Peso en relación a la talla
Estatura en relación a la edad
La relación entre el peso y la estatura del individuo
El indicador de IMC/Edad evalúa:
Estatura en relación a la edad
Peso en relación a la altura
La relación entre el peso y la estatura del individuo
Peso en relación a la edad
El indicador de Peso/Edad detecta:
Desnutrición-bajo peso
Obesidad-riesgo de obesidad
Desnutrición (actual y aguda) y obesidad
No debe utilizarse en niños mayores de 5 años
Desnutrición aguda-bajo peso
Obesidad-sobrepeso
No debe utilizarse en niños menores de 5 años
Desnutrición crónica con alteración en el crecimiento lineal
El indicador de Peso/Talla detecta:
Desnutrición-bajo peso
Obesidad-riesgo de obesidad
Desnutrición (actual y aguda) y obesidad
No debe utilizarse en niños mayores de 5 años
Desnutrición aguda-bajo peso
Obesidad-sobrepeso
No debe utilizarse en niños menores de 5 años
Desnutrición crónica con alteración en el crecimiento lineal
El indicador de Talla/Edad detecta:
Desnutrición-bajo peso
Obesidad-riesgo de obesidad
Desnutrición aguda-bajo peso
Obesidad-sobrepeso
No debe utilizarse en niños menores de 5 años
Desnutrición crónica con alteración en el crecimiento lineal
Desnutrición (actual y aguda) y obesidad
No debe utilizarse en niños mayores de 5 años
El indicador IMC/Edad detecta:
Desnutrición (actual y aguda) y obesidad
No debe utilizarse en niños mayores de 5 años
Desnutrición aguda-bajo peso
Obesidad-sobrepeso
No debe utilizarse en niños menores de 5 años
Desnutrición-bajo peso
Obesidad-riesgo de obesidad
Desnutrición crónica con alteración en el crecimiento lineal
Cuales son los puntos de corte en las curvas de crecimiento (Peso/Edad-Altura/Edad-IMC/Edad)
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
-3
-2
-1
0
1
2
3
3
2
1
0
-1
-2
-3
¿Cuál es el punto de corte del IMC que detecta desnutrición severa en las tablas de Fanta?
<-3
≥ -3 a <-2
≥ -2 a ≤ +1
> +1 a ≤ +2
¿Cuál es el punto de corte del IMC que detecta desnutrición moderada en las tablas de Fanta?
≥ -2 a ≤ +1
<-3
≥ -3 a <-2
> +1 a ≤ +2
¿Cuál es el punto de corte del IMC que detecta que una personal este en su valor normal en las tablas de Fanta?
≥ -3 a <-2
≥ -2 a ≤ +1
> +1 a ≤ +2
<-3
¿Cuál es el punto de corte del IMC que detecta sobrepeso en las tablas de Fanta?
<-3
≥ -3 a <-2
≥ -2 a ≤ +1
> +1 a ≤ +2
¿Cuál es el punto de corte del IMC que detecta obesidad en las tablas de Fanta?
≥ -3 a ≤ -2
≥ -2 a ≤ +1
≥ +2
< -3
Una persona con problemas de crecimiento (kg) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
> +3
< -2
> +1
+1 a -2
Una persona con sobrepeso (kg) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
+1 a -2
< -2
> +2
> +1
Una persona con riesgo de sobrepeso (kg) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
> +2
> +1
+1 a -2
< -2
Una persona con peso normal (kg) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
< -3
< -1
> +1
+1 a -2
Una persona con peso bajo (kg) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
+1 a -2
< -2
> +1
< -3
Una persona con peso bajo severo (kg) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
> +1
< -3
< -2
+1 a -2
Una persona con talla muy alta (cm) según las tabla de interpretación se encuentra en una desviación estándar de:
< -2
< -3
+3 a -2
> +3
Una persona con talla normal (cm) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
> +3
+3 a -2
< -2
< -3
Una persona con talla baja (cm) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
< -3
< -2
+3 a -2
> +3
Una persona con talla baja severa (cm) según las tabla de interpretación se encuentra en una desviación estándar de:
> +3
+3 a -2
< -2
< -3
Una persona con obesidad (IMC) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
> +2 (equivalente al IMC de 30 kg/m2 a los 19 años)
> +1 (equivalente al IMC de 25 kg/m2 a los 19 años)
+1 a -2
< -2
Una persona con sobrepeso (IMC) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
> +2 (equivalente al IMC de 30 kg/m2 a los 19 años)
< -3
< -2
> +1 (equivalente al IMC de 25 kg/m2 a los 19 años)
Una persona normal (IMC) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
< -3
+1 a -2
< -2
> +2 (equivalente al IMC de 30 kg/m2 a los 19 años)
Una persona con delgadez (IMC) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
> +2 (equivalente al IMC de 30 kg/m2 a los 19 años)
> +2 (equivalente al IMC de 30 kg/m2 a los 19 años)
< -2
+1 a -2
Una persona con delgadez severa (IMC) según las tabla de interpretación de se encuentra en una desviación estándar de:
+1 a -2
< -3
< -2
> +1 (equivalente al IMC de 25 kg/m2 a los 19 años)
