NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsSOSIAL 5
Total questions: 42
Worksheet time: 42mins
Name
Class
Date
1.
Perkembangan anak berlangsung dalam sebuah tahapan yang relatif teratur dimana kemampuan, keterampilan dan pengetahuan tingkat anak terbangun atas kemampuan, keterampilan dan pengetahuan anak sebelumnya. Hal itu merupakan prinsip bahwa ….
a)
Perkembangan berlangsung dari kemampuan bersifat umum menuju ke bersifat khusus
b)
Perkembangan adalah proses yang tak berakhir
c)
Perkembangan itu terarah dan dapat diramalkan
d)
Semua aspek saling berkaitan
e)
Setiap anak bersifat individual dan berkembang semua dengan perkembangannya
2.
Pengertian kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional akan diperoleh seorang guru melalui pendidikan profesi dan harus bersifat ….
a)
Bagian
b)
Holitsik
c)
Khusus
d)
Sempit
e)
umum
3.
Mempraktikan latihan peningkatan drajat kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan {kecepatan, kelincahan, keseimbangan dan koordinasi} serta pengukuran hasilnya. Jika sodara sebagai guru PJOK materi mana yang paling sesuai untuk dilakukan adalah …..
a)
HIgh Impact Aerobic dengan berbagai variasi gerakan dan pengukuran hasilnya
b)
Lari bolak balik memindahkan benda dengan jarak 8m secepat-cepatnya
c)
Modifikasi permainan basket dengan ketentuan yang fokus pada penekanan kecepatan dan kelincahan gerak, keseimbangan saat menembak ke ring, dan koordinasi mata tangan dan kaki
d)
Pertamuan 1: berbagai bentuk lari kelak kelok dengan kecepatan, dan pengukuran hasilnya selanjutnya materi keseimbangan dan koordinasi di pertemuan ke 2
e)
Sircuit Training : pos 1 belajar lari cepat, pos 2 lari zig-zag, pos 3 sikap kapal terbang, pos 4 melempar bola ke sasaran, pos 5 pengukuran hasilnya
4.
Untuk menghasilkan pukulan forhand yang keras dalam permainan tenis maka yang harus dilakukan oleh pemain adalah…..
a)
Melangkahkan kaki ke depan
b)
Memutar pinggang
c)
Mengangkat kaki belakang
d)
Mengikuti arah pukulan
e)
Sedikit menekuk lutut
5.
Sebagai guru PJOK Pak Naryo ingin mengukur kekuatan otot punggung dan tungkai peserta didiknya. Instrumen yang dapat digunakan oleh Pak Naryo adalah …….
a)
Back and leg dinamometer
b)
Handgrip dinamometer
c)
Mamometer
d)
Standing Broad Jump
e)
Trunk extention
6.
Pada materi PJOK Aay belajar lempar tangkap bola bersama Ambar siswa yang memiliki kebutuhan gerak secara tidak norma, sehingga Aay harus toleran untuk menyesuaikan kondisi Ambar. Dari pernyataan tersebut menggambarkan bahwa sekoah tersebut melakukan pendidikan …..
a)
Adaptif
b)
Disabilitas
c)
Inklusi
d)
Khusus
e)
Luar biasa
7.
sebagai Guru PJOK Pak EJI ingin mengukur kekuatan otot tangan peserta didik . Instrumen yang dapat digunakan oleh Pak EJI adalah …….
a)
Back and leg dinamometer
b)
Handgrip dinamometer
c)
Mamometer
d)
Standing Broad Jump
e)
Trunk extention
8.
sebagai guru olahraga pak MAULANA EDHO ingin mengukur kekuatan rungkai kaki peserta didik nya dengan Instrumen loncat tidak menggunakan awalan tetapi menggunakan tolakan kaki (daya ledak otot tungkai) dan meloncat menggunakan dua kaki bersamaan dengan sejauh- jauhnya.instrumen yang di gunakan pak edho adalah ,,,,
a)
Back and leg dinamometer
b)
Handgrip dinamometer
c)
Mamometer
d)
Standing Broad Jump
e)
Trunk extention
9.
pak yoga guru Olahraga di SDN CIUYAH ingin mengukur Flexsibilitas peserta didik nya … insrumen yang di gunakan pak Yoga adalah ,,,
a)
Back and leg dinamometer
b)
Handgrip dinamometer
c)
Mamometer
d)
Standing Broad Jump
e)
Trunk extention
10.
Strategi menjaga daerah dan memposisi untuk berusaha bertahan, upaya menghambat gerakan lawan, berusaha memindahkan objek pada area yang menguntungkan, dan mencoba menerobos area lawan. Strategi tersebut merupakan jenis permainan dalam klasifikasi ……
a)
Ball game
b)
Flieding game
c)
Invasion game
d)
Net game
e)
Target game
11.
Kelemahan akibat kemandirian belajar dan menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru merupakan salah satu wujud …….
a)
Kelemahan pemanfaatan TIK sebagai sumber belajar
b)
Kelemahan peradaban milenial
c)
Kemajuan jaman dan ICT
d)
Kurangnya interaksi antar peserta didik
e)
Kurangnya interaksi antara guru dan peserta didik
12.
Agar peserta didik belajar dengan baik, maka harus di biasakan. Misalnya, agar mereka melakukan tugas gerak dengan baik, biasakanlah dengan mencermatinya, menjelaskannya, atau memberi feedback terhadap hasil tugasnya. Ilustrasi tersebut adalah salah satu contoh konsep conditioning atau dikenal dengan nama ……
a)
Teori belajar bandura
b)
Teori belajar Pavlov
c)
Teori belajar Skiner
d)
Teori belajar Vanhiele
e)
Teori belajar Vygotsky
13.
Posisi yang aman pada saat seorang penolong harus mencebur ke air untuk melakukan pertolongan tanpa alat dengan cara memegang kepala korban adalah……
a)
Atas
b)
Bawah
c)
Belakang
d)
Depan
e)
Samping
14.
Sikap guru yang tidak pantas ditiru misanya ingkar janji, memanipulasi nilai atau mencuri waktu dalam mengajar, maka guru tersebut akan diberikan sanksi pelanggaran kode etik berupa ……..
a)
Pemutusan pemberian hak guru
b)
Penurunan pangkat
c)
Peringatan tertuis
d)
Sanksi moral
e)
Teguran
15.
Salah satu manfaat penggunaan ICT untuk mendukung pembelajaran adalah …
a)
a. membantu mengongkritkan konsep abstrak
b)
b. mempermudah pemahaman materi yang sedang dipelajari
c)
c. memudahkan guru
d)
d. mengikuti perkembangan ICT
e)
e. meningkatkan nuansa kekinian dalam pembelajaran
16.
Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan prestasi peserta didik merupakan kemampuan pedagogic pada aspek …..
a)
a. memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik
b)
b. pengembangan kurikulum
c)
c. penguasaan karateristik peserta didik
d)
d. penguasaan teori belajar dan prinsip – prinsip pembelajaran
e)
e. penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
17.
Exceilence, respect, dan friendship merupakan ruh dari ….
a)
a. beladiri
b)
b. olahraga
c)
c. Olympism
d)
d. permainan
e)
e. pertandingan
18.
Pemilihan media pembelajaran PJOK hendaknya didasarkan atas kriteria tertentu, seperti apakah media digunakan untuk pembelajaran individual kelompok kecil atau kelompok besar. Pernyataan tersebut menunjukan bahwa pemilihan media termasuk dalam kritea …
a)
a. ketersediaan
b)
b. konteks penggunaan
c)
c. manfaat
d)
d. sasaran didik
e)
e. tujuan
19.
56.Prinsip pembelajaran berbasis computer, salah satunya adalah berorentiasi pada pembelajaran silabus yaitu ….
a)
a. berorientasi pada tujuan pembelajaran baik kepada standar kompetensi, kompetensi dasar
b)
b. bersifat individual sehingga menuntut pembelajaran secara mandiri
c)
c. dilakukan secara individual oleh masing – masing siswa berdasarkan komputer
d)
d. penetapan prinsip discovery learning
e)
e. prioritas pertama adalah mempertimbangkan aspek tujuan
20.
kemampuan lompatan dipengaruhi oleh beberapa factor salah satunya yaitu sikap baadan saat di udara , sikap badan melenting ke belakang, posisi lengan lurus ke atas samping telinga kedua kaki hamper rapat di belkang badan merupakan sikap lompat jauh gaya?
a)
a. berjalan di udara
b)
b. jongkok
c)
c. lari di udara
d)
d. melayang
e)
e. menggantung
21.
tingkat taksonomi bloom dalam gradasi kompetensi pada kurikulum yang disesuaikan dan mempertimbangkan kemampuan yang dimiliki anak menjadi sangat strategis penggunaan kalimat “mempraktikan dan analisis …….. dst” dalam kompetensi dasar PJOK dipakai untuk tingkat.
a)
a. sekolah dasar (SD)
b)
b. Sekolah Dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP)
c)
c. Sekolah menengah atas (SMA)/ Kejuruan (SMK)
d)
d. Sekolah Menengah Pertama
e)
e. Semua Tingkatan Satuan Pendidikan
22.
. Berikut ini Adalah Sikap posisi tubuh yang benar pada saat melakukan pase tolakan pada lompat jauh kecuali?
a)
a. kaki yang digunakan gerakan sebagai kaki kanan kiri diangkat ke depan hingga pinggul dengan posisi lutut menekuk
b)
b. ketika akan bertumpu badan sedikit dicondongkan kedepan
c)
c. menggunakan kaki yang terkuat sebagai tumpuan yaitu kaki kiri
d)
d. tumpuan dilakukan ketika berada di papan tumpuan
e)
e. untuk tumpuan menggunakan kaki bagian tumit dahulu kemudian berahir di ujung kaki
23.
. guru akan melakukan analisis nilai dengan cara mengelompokan hasil penilaian harian berdasarkan kompetensi dasar tiap materi yang diajarkan tujuan utama guru melakukan seperti di atas dengan tujuan utama untuk….
a)
a. memperbaiki proses pembelajaran
b)
b. mengukur dan mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik
c)
c. menyusun hasil kemajuan belajar secara mingguan
d)
d. menyusun laporan kemajuan hasil belajar di akhir semester
e)
e. menyusun laporan kemajuan hasil belajar untuk kaenaikan kelas
24.
tahap pelaksanaan tindakan dalam PTK akan berjalan bersamaan dengan tahap
a)
a. kolaborasi dan pengumpulan data
b)
b. observasi dan pengumpulan data
c)
c. observasi dan refleksi
d)
d. perencanaan dan observasi
e)
e. refleksi dan kolaborasi
25.
. memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran merupakan salah satu kompetensi
a)
a. kepribadian
b)
b. pedagogic
c)
c. pedagogic dan akademik
d)
d. professional
e)
e. sosial dan professional
26.
Reaksi rasa takut terhadap situasi yang cenderung mengancam atau dapat mengakibatkan ketegangan kadang akan muncul pada aktivitas gerak yang menantang adrenaline. Kondisi tersebut dalam psikologis disebut…..
a)
a. anxiety
b)
b. imagery
c)
c. staleness
d)
d. stress
e)
e. zeigernik effect
27.
Guru menugaskan para peserta didiknya untuk menyelenggarakan kegiatan pertandingan bola voly tingkat sekolah dasar. Yang merupakan kegiatan manajemen keolahragaan pada tahap organizing adalah …
a)
a. melaksanakan pertandingan pada jadwal yang ditetapkan
b)
b. melakukan pembagian tugas kepanitiaan
c)
c. membeli material untuk event
d)
d. menggalang dana kegiatan
e)
e. menyusun proposal kegiatan
28.
Rangkaian butir tes pada TKJI yang dipakai guru PJOK SD untuk menentukan tingkat kebugaran jasmani peserta didik meliputi …
a)
a. angkat tubuh 30 detik, loncat tegak, baring duduk 30 detik, dan lari 30 per 40 meter
b)
b. baring duduk 30 detik, lari 40 per 40 meter, angkat tubuh 30 detik, loncat tegak dan lari 600 meter
c)
c. lari 30 per 40 meter, angkat tubuh 30 detik, baring duduk 30 detik, loncat tegak dan lari 600 meter
d)
d. lari 30 per 40 meter, baring duduk 40 detik, loncat tegak, lari 400 meter, dan angkat tubuh 30 detik
e)
e. loncat tegak, lari 30 per 40 meter, angkat tubuh 30 detik, lari 600 meter, dan baring duduk 30 detik
29.
Fase terakhir dalam teknik lari gawang adalah fase gawang terakhir hingga finish. Posisi tubuh yang benar pada saat finish dijelaskan sebagai berikut, kecuali …
a)
a. berlari secepat cepatnya
b)
b. membusungkan dada kedepan
c)
c. menyondongkan badan kedepan
d)
d. usahakan badan condong kebelakang
e)
e. usahakan badan tetap lurus
30.
Pelaksanaan PON merupakan tanggung jawab dari pemerintah yang diselenggarakan secara periodic dan berkesinambungan setiap …
a)
a. 2 tahun
b)
b. 3 tahun
c)
c. 4 tahun
d)
d. 5 tahun
e)
e. 6 tahun
31.
Makna keseimbangan antara perjuangan dan pelatihan dengan keberhasilan tercermin dari istilah…
a)
a. no exercise no achievement
b)
b. no ill no gain
c)
c. no paint no gain
d)
d. no struggling no gain
e)
e. no train no achievement
32.
. suatu hari orang tua siswa yang rumah tempat tinggalnya tidak begitu jauh dari sekolah meninggal dunia.sebagai wali kelas yang anda lakukan adalah
a)
a. melakukan kunjungan Bersama tim guru ke rumah siswa dan menyampaikan bela sungkawa
b)
b. melakukan kunjungan dengan perwakilan siswa dan memberikan donasi yang terkumpul
c)
c. memberi donasi yang dititipkan pada ketua kelas karena rumahnya berdekatan satu wilayah
d)
d. memberi pengumuman agar para siswa memberi donasi pada temannya sebagi empati
e)
e. meminta bantuan ketua kelas untuk mengumpulkan donasi sebagai rasa ikut berduka cita
33.
refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan menginformasikan materi pembelajaran berikutnya, dilakukan pada tahap
a)
a. diskusi
b)
b. evaluasi
c)
c. inti
d)
d. pendahuluan
e)
e. penutup
34.
. power point merupakan salah satu aplikasi yang sering digunakan oleh pak hasan dalam menyampaikan materi aktivitas kebugaran jasmani di dalam kelas. Salah satu kelebihan dari MS power point adalah
a)
a. dapat menjangkau kelompok banyak
b)
b. efektif digunakan untuk kelompok kecil
c)
c. membuatnya mudah dan penyajian sederhana
d)
d. penggunaannya simple karena hanya teks yang bisa dimunculkan
e)
e. sangat sederhana karena hanya bisa menyajikan teks dan gambar
35.
pertolongan pertama pada cedera ringan adalah salah satunya dapat dilakukan tindakan dengan metode elevation, yaitu
a)
a. balut dengan perban elastis secara merata di area cidera
b)
b. balut menggunakan es pada area yang terkena cidera
c)
c. mengangkat bagian yang cidera
d)
d. menghentikan aktivitas segera
e)
e. meminimalisir Gerakan pada bagian yang cidera
36.
pertolongan pertama pada cedera ringan adalah salah satunya dapat dilakukan tindakan dengan metode REST, yaitu
a)
a. balut dengan perban elastis secara merata di area cidera
b)
b. balut menggunakan es pada area yang terkena cidera
c)
c. mengangkat bagian yang cidera
d)
d. menghentikan aktivitas segera
e)
e. meminimalisir Gerakan pada bagian yang cidera
37.
. peserta didik yang memiliki kelainan khususnya yang berhubungan dengan berkurangnya fungsi atau tidak memiliki bagian tubuh tertentu disebut
a)
a. difable
b)
b. handichap
c)
c. informant
d)
d. tuna netra
e)
e. tuna rungu
38.
peserta didik melakukan belajar gerak rangkaian senam lantai secara berulang ulang, agar mengurangi kesalahan yang sering dilakukan. Dari konteks tersebut anak ada pada proses pembelajaran tahap
a)
a. asosiatif
b)
b. kognitif
c)
c. otomatisasi
d)
d. penghalusan
e)
e. performance
39.
seorang pemain bola menendang dengan kaki bagian luar, dengan demikian maka berdasarkan prinsip kinesiologis pemain tersebut melakukan gerak
a)
a. adduksi
b)
b. circumduksi
c)
c. eversi
d)
d. inversi
e)
e. pronasi
40.
beberapa unsur yang perlu diperhatikan dalam mengembangkan atau membuat suatu rangkaian gerak aktivitas ritmik adalah
a)
a. Gerakan, ketukan/irama, arah
b)
b. hitungan, aba – aba, waktu
c)
c. sistematika, Gerakan, music
d)
d. sistematika, intensitas, waktu
e)
e. waktu, arah, Gerakan
41.
. berikut ini merupakan langkah-langkah untuk menghasilkan video pembelajaran yang baik
a)
a. paparan informasi bersifat membantu dan bersahabat dengan pemakainya, termasuk kemudahan pemakaian dalam mersepon,mengakses sesuai dengan keinginan
b)
b. sesuai dengan kebutuhan, sederhana, berdurasi singkat
c)
c. video dapat memahami pesan pembelajaran secara lebih bermakna, dan informasi dapat diterima secara utuh
d)
d. video dikembangkan bergantung pada bahan ajar dan digunakan Bersama-sama dengan bahan ajar lain
e)
e. video mudah dipahami,berdiri sendiri, Bahasa yang sederhana, dapat digunakan secara individual
42.
penyakit yang sering menimpa balita dengan gejala pada gangguan alat penghilatan merupakan akibat kekurangan
a)
a. vitamin D
b)
b. vitamin C
c)
c. vitamin E
d)
d. vitamin B
e)
e. vitamin A
Reset
