wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PRETEST IKM JUWIRING

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Akun Pembelajaran yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi sejak 11 Desember 2020 dan dapat digunakan oleh peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan sebagai akun untuk mengakses aplikasi pembelajaran berbasis elektronik adalah...

a)

rumah belajar

b)

merdeka belajar

c)

belajar.id

d)

kurikulum merdeka

2.

Yang bukan merupakan kelebihan akun belajar.id adalah ....

a)

Bebas mengakses semua aplikasi yang ada di Internet

b)

Durasi Panggilan Video tanpa batas

c)

Adanya Fitur Drive Bersama

d)

Bisa Undang Wali Murid Dalam di Classroom

3.

Yang bukan merupakan kelebihan akun belajar.id adalah ....

a)

Bebas mengakses semua aplikasi yang ada di Internet

b)

Durasi Panggilan Video tanpa batas

c)

Adanya Fitur Drive Bersama

d)

Bisa Undang Wali Murid Dalam di Classroom

4.

Apakah kepanjangan dari PMM ?

a)

Platform Mereka Mengajar

b)

Platform Merdeka Mengajar

c)

Platform Mengajar Merdeka

d)

Platform Mandiri Mengajar

5.

Platform Merdeka Mengajar dapat diakses melalui ....

a)

Aplikasi Android saja

b)


Aplikasi platform Merdeka Mengajar di Google Playstore dan Web browser : https://guru.kemdikbud.go.id/

c)

Aplikasi platform Merdeka Mengajar di Google Playstore dan Web browser : https://PMM.kemdikbud.go.id/

d)

Web browser : https://merdeka.mengajar.kemdikbud.go.id/

6.

Asesmen yang dilakukan untuk mengukur kemampuan awal murid disebut...

a)

Asesmen sumatif

b)

Asesmen diagnostik

c)

Asesmen formatif

7.

Berikut ini pendekatan yang digunakan dalam membuat Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran, kecuali ....

a)

Menggunakan interval nilai

b)

Menggunakan rubrik

c)

Menggunakan capaian

8.

Asesmen sumatif berfungsi sebagai...

a)

Alat ukur untuk mengetahui ketercapaian hasil belajar

b)

Mengetahui kemampuan awal murid

c)

Merefleksikan hasil pembelajaran

9.

APA YANG DIMAKSUD DENGAN CAPAIAN PEMBELAJARAN?

a)

kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase

b)

kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap semester

c)

kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap tatap muka

d)


kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap tahun

10.

Urutan dari proses pembuatan Perangkat Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka yang benar adalah ....

a)

CP-ATP-TP-Modul ajar

b)

CP-TP-ATP-Modul Ajar

c)

Modul Ajar- CP-TP-ATP

d)

TP-ATP-CP-Modul Ajar

11.

salah satu prosedur dalam menyusun modul ajar ialah

a)

Keterkaitan alur kegiatan pembelajaran sesuai dengan fase belajar peserta didik.

b)

terdapat soal yang dapat dijawab oleh peserta didik

c)

materi harus banyak dan teksna menyesuaikan dengan pemilik modul

d)

memberikan umpan balik dalam modul ajar

12.

Serangkaian keputusan masuk akal (common sense) yang dibuat oleh Guru berorientasi pada Kebutuhan Murid disebut dengan ...

a)

Pembelajaran Kurikulum K13

b)

Pembelajaran Berdiferensiasi

c)

Pembelajaran Berkarakter

d)

Pembelajaran Jarak Jauh

13.

Berhubungan dengan apa yang diajarkan pada murid dengan mempertimbangkan pemetaan kebutuhan belajar murid baik itu dalam aspek kesiapan belajar, aspek minat murid dan aspek profil belajar murid atau kombinasi dari ketiganya adalah penjelasan dari ....

a)

Diferensiasi Tujuan

b)

Diferensiasi Produk

c)

Diferensiasi Konten

d)

Diferensiasi Proses

14.

Dalam upaya memenuhi kebutuhan belajar murid, guru dapat memetakan kebutuhan murid berdasarkan aspek ...

a)

latar belakang sosial

b)

kesiapan belajar

c)

hobi

d)

pendapat pimpinan sekolah

15.

Dalam Pembelajaran berdeferensiasi diharapkan guru dapat mengakomodir semua kebutuhan siswa. Berikut yang BUKAN gaya belajar siswa adalah ....

a)

visual

b)

auditori

c)

moral

d)

kinestetik

16.

Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter dan berperilaku sesuai nialai nilai pancasila pengertian yang tepat dari ....

a)

Karakter Pancasila

b)

Profil Pancasila

c)

Pelajar Pancasila

d)

Profil Pelajar Pancasila

17.

Ketiga pernyataan berikut merupakan DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA ....

a)

Mandiri, Bergotong royong, berkebhinekaan global

b)

Mandiri, Bernalar kritis, tanggung jawab

c)

Mandiri, Bernalar kritis, tanggung jawab

d)

Berkebinekaan lokal, Mandir dan kompetitif

18.

Tema P5 yang TIDAK diambil dalam pembelajaran P5 di Sekolah dasar adalah ....

a)

Gaya Hidup Berkelanjutan

b)

Suara Demokrasi

c)

Berekayasa dan Berteknologi untuk Membanguan NKRI

d)

Bangunlah Jiwa dan Raganya

19.

BERIKUT BUKAN MERUPAKAN PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN PROJEK ...

a)

Mengacu kepada Dimensi dan Elemen,

b)

Berpusat Pada Guru

c)

Holistik/Menyeluruh

d)

Kontekstual dan Eksploratif

20.

Capaian Pembelajaran perlu dianalisis agar dapat dugunakan untuk menyusun ...

a)

Tujuan Pembelajaran

b)

Soal Evaluasi

c)

Modul Proyek

d)

RPP