WorksheetsQuiz GIM
Total questions: 20
Worksheet time: 29mins
Indonesia Mengajar adalah gerakan. Usaha untuk mengajak semua pihak untuk ambil bagian memajukan pendidikan di Indonesia. Secara sadar, kami mengajak siapapun untuk melihat ke arah yang sama, cita-cita mulia yang selalu kita perjuangkan: gotong royong dalam urusan pendidikan. Pernyataan tersebut merupaka penjelasan dari ....
Misi IM ke-1
Visi IM
Misi IM ke-2
Pendekatan IM
Indonesia Mengajar hadir di setiap sekolah, desa, dan kabupaten sasaran selama maksimal 5 tahun. Melalui program pengiriman Pengajar Muda, Indonesia Mengaja menjadi pemantik untuk aksi-aksi lokal. Indonesia Mengajar menjalin komunikasi dengan para pemangku kepentingan pendidikan di desa hingga kabupaten, serta mendorong interaksi positif di antara mereka. Selain itu, Indonesia Mengajar membuka akses informasi dan jaringan sesuai kebutuhan untuk pemangku kepentingan di daerah. Dalam menjalankan perannya, Indonesia Mengajar menunjukkan sikap terbuka dan positif pada situasi-situasi yang ditemui di daerah penempatan. Indonesia Mengajar juga berupaya untuk mengembangkan semangat dan kapasitas pemangku kepentingan di daerah untuk memajukan pendidikan di daerahnya dan berkelanjutan. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan dari misi IM ....
Usaha untuk mengajak semua pihak untuk ambil bagian memajukan pendidikan di Indonesia.
Mendorong terciptanya dampak yang berkelanjutan di daerah entitas sasaran
Membangun jejaring pemimpin masa depan yang memiliki pemahaman akar rumput dan kompetensi global
Mendorong tumbuhnya gerakan sosial pendidikan di Indonesia
Indonesia Mengajar sarjana-sarjana terbaik, putra-putri Indonesia, untuk menjadi Pengajar Muda yang mengajar di sekolah dasar dan menggerakkan masyarakat, untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerah sasaran. Indonesia Mengajar membekali Pengajar Muda dengan pelatihan di bidang pedagogi, pelibatan masyarakat dan bidang kepemimpinan untuk melakukan peran dan tugasnya di masyarakat. Indonesia Mengajar mengelola penugasan para Pengajar Muda selama 1 (satu) tahun agar PM efektif bertugas, membangun pemahaman akar rumput, dan mengembangkan kapasitas kepemimpinan. Pernyataan tersebut merupakan penejelasan Misi IM ....
Usaha untuk mengajak semua pihak untuk ambil bagian memajukan pendidikan di Indonesia.
Mendorong terciptanya dampak yang berkelanjutan di daerah entitas sasaran
Membangun jejaring pemimpin masa depan yang memiliki pemahaman akar rumput dan kompetensi global
Mendorong tumbuhnya gerakan sosial pendidikan di Indonesia
Indonesia Mengajar mengembangkan berbagai inisiatif kerelawanan yang akan membentuk para pegiat yang dapat menggerakkan masyarakat secara lebih luas. Dengan membuat mereka terlibat, Indonesia Mengajar juga dapat memperkuat jejaring dukungan program untuk misi yang lain, baik dukungan untuk mengembangkan pendidikan di daerah, mengembangkan jejaring kepemimpinan maupun dukungan kemitraan dan pendanaan.
Pernyataan tersebut merupakan penjelasan Misi IM ....
Usaha untuk mengajak semua pihak untuk ambil bagian memajukan pendidikan di Indonesia.
Mendorong terciptanya dampak yang berkelanjutan di daerah entitas sasaran
Membangun jejaring pemimpin masa depan yang memiliki pemahaman akar rumput dan kompetensi global
Mendorong tumbuhnya gerakan sosial pendidikan di Indonesia
Bagaimana posisi PM dalam Visi Misi GIM ?
PM ikut serta mengajak semua elemen masyarakat untuk terlibat aktif memajukan pendidikan di Indonesia
PM dikirimkan sebagai bentuk upaya menciptakan pemimpin masa depan dengan pemahaman akar rumput dan kompetensi global
PM merupakan bentuk upaya mengirimkan kekurangan tenaga pendidik ke daerah
PM ikut terlibat aktif menumbuhkan gerakan sosial pendidikan apapun di penempatan
Fokus pada perubahan perilaku individu dan seluruh pemangku kepentingan sebagai sebuah kesatuan entitas serta membangun komunikasi aktif dan positif di dalam entitas tersebut. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan dari pendekatan ...
Mengirim orang sebagai strategi utama, bukan uang atau barang
Berfokus pada perubahan perilaku
Melibatkan semua orang untuk ikut bekerja
1 tahun sekolah kepemimpinan
Merekrut dan membekali generasi muda potensi terbaik bangsa yang memiliki semangat mengajar dan inisiatif tinggi terhadap perubahan. Pengajar Muda bertugas mengajar dan tinggal bersama masyarakat di desa selama satu tahun sekaligus menjadi guru untuk anak-anak didiknya serta motor perubahan bagi pemangku kepentingan lain. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan dari pendekatan ...
Mengirim orang sebagai strategi utama, bukan uang atau barang
Berfokus pada perubahan perilaku
Melibatkan semua orang untuk ikut bekerja
Bekerja intensif dan jangka panjang
Bekerja erat dengan berbagai pemangku kepentingan sebagai mitra langsung, yaitu: kepala sekolah, guru, orang tua siswa dan pemerintah lokal (tingkat kabupaten sampai ke tingkat desa) Pernyataan tersebut merupakan penjelasan dari pendekatan ...
Mengirim orang sebagai strategi utama, bukan uang atau barang
Berfokus pada perubahan perilaku
Melibatkan semua orang untuk ikut bekerja
1 tahun sekolah kepemimpinan
Bekerja erat dengan berbagai pemangku kepentingan sebagai mitra langsung, yaitu: kepala sekolah, guru, orang tua siswa dan pemerintah lokal (tingkat kabupaten sampai ke tingkat desa) Pernyataan tersebut merupakan penjelasan dari pendekatan ...
Mengirim orang sebagai strategi utama, bukan uang atau barang
Berfokus pada perubahan perilaku
Melibatkan semua orang untuk ikut bekerja
1 tahun sekolah kepemimpinan
Menempatkan Pengajar Muda secara bergantian dan kontinu sampai 5 tahun di sekolah, desa, dan kabupaten untuk memastikan perubahan yang berkelanjutan tanpa menciptakan ketergantungan kepada sebuah sosok atau program. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan dari pendekatan ...
Mengirim orang sebagai strategi utama, bukan uang atau barang
Berfokus pada perubahan perilaku
Melibatkan semua orang untuk ikut bekerja
Bekerja intensif jangka panjang
Sepanjang prosesnya, mulai dari pelatihan, penugasan selama setahun, sampai orientasi pasca penugasan, Pengajar Muda sebenarnya sedang menjalani sekolah kepemimpinan. Saat menjalani proses tersebut, Pengajar Muda ditempa dan ikut berkembang. Pernyataan tersebut merupakan penjelasan dari pendekatan ...
Mengirim orang sebagai strategi utama, bukan uang atau barang
Berfokus pada perubahan perilaku
Melibatkan semua orang untuk ikut bekerja
1 tahun sekolah kepemimpinan
Menemukan aktor lokal dengan cara melibatkan mereka dalam inisiatif tingkat desa hingga kabupaten merupakan penjelasan dari peran PM ...
Menemukan
Mengembangkan
Menjejaringkan
Menggerakkan
Mempertemukan dan menjejaringkan antar aktor lokal untuk mengembangkan kapasitas dan membuka interaksi untuk peluang kolaborasi merupakan penjelasan dari peran PM ...
Menemukan
Mengembangkan
Menjejaringkan
Menggerakkan
Mendorong kemandirian aktor lokal agar berani melakukan inisiasi di daerahnya masing-masing merupakan penjelasan dari peran PM ...
Menemukan
Mengembangkan
Menjejaringkan
Menggerakkan
Terlibat aktif dalam kegiatan belajar mengajar di kelas dan melibatkan guru dan kepala sekolah dalam kegiatan kurikuler dengan metode belajar kreatif maupun ekstrakurikuler merupakan penjelasan dari tugas PM ...
Interaksi di Sekolah
Pelibatan Masyarakat
Pelibatan Daerah
Interaksi di Masyarakat
Terlibat aktif dalam kegiatan di tengah masyarakat serta mendorong untuk meningkatkan kapasitas dan kepercayaan diri masyarakat dalam mengelola sumber daya, mengambil keputusan, berjejaring, dan berkolaborasi dengan penggerak merupakan penjelasan dari tugas PM ...
Interaksi di Sekolah
Pelibatan Masyarakat
Pelibatan Daerah
Interaksi di Masyarakat
Terlibat aktif dalam kegiatan di tengah masyarakat serta mendorong untuk meningkatkan kapasitas dan kepercayaan diri masyarakat dalam mengelola sumber daya, mengambil keputusan, berjejaring, dan berkolaborasi dengan penggerak merupakan penjelasan dari tugas PM ...
Interaksi di Sekolah
Pelibatan Masyarakat
Pelibatan Daerah
Interaksi di Masyarakat
Terlibat aktif dalam membangun, memelihara, menjalin komunikasi, dan mengembangkan jejaring yang berkelanjutan antar aktor pendidikan di daerah merupakan penjelasan dari tugas PM ...
Interaksi di Sekolah
Pelibatan Masyarakat
Pelibatan Daerah
Interaksi di Masyarakat
Berikut yang tidak terkait dengan Outcome Mapping dari Program Pengajar Muda IM adalah ....
Upaya GIM untuk mencapai tujuan besar mendorong perubahan entitas perilaku pemangku kepentingan pendidikan di daerah yang berkelanjutan
GIM selalu berupaya untuk mengajak berbagai komponen aktor yang berbeda ini untuk turut aktif memajukan pendidikan di Indonesia.
GIM menyasar hasil yang lebih kompleks dari sekedar output, yakni outcome atau perubahan-perubahan yang bisa dilihat dalam perilaku, hubungan, dan aktivitas atau tindakan hasil dari pengaruh suatu intervensi.
Intervensi tidak menyebabkan perubahan secara langsung sebagai hubungan sebab akibat yang linear atau mengontrol perubahan, tetapi hanya dapat mempengaruhi suatu perubahan ketika interaksi langsung dilakukan terhadap aktor-aktor yang hendak diubah
perilakunya.
Berikut beberapa gerakan turunan GIM, kecuali ....
Gerakan yang mengajak kaum profesional berkontribusi dalam dunia pendidikan dengan Inspirator sebagai sebutan relawan profesional yang hadir di depan kelas bercerita tentang kecintaan mereka terhadap ilmu, pekerjaan, dan kontribusi mereka sebagai bagian dari bangsa Indonesia.
Gerakan peningkatan kapasitas diri pada guru dan penggerak pendidikan dalam memajukan pendidikan di daerah merupakan harapan banyak pihak. Gerakan ini diinisiasi di Festival Gerakan Indonesia Mengajar 2015 sebagai salah satu wahana aktifitas yang bertujuan meningkatkan kapasitas penggerak pendidikan daerah melalui pelatihan dan pendampingan untuk berbagai tema materi.
Gerakan dengan mengajak semua pihak untuk terlibat aktif dalam membentuk karakter baik anak usia sekolah dasar di seluruh Indonesia. Selama satu hari, para relawan diajak untuk menggambar dan mewarnai tembok kampung bersama anak-anak tentang sebuah pesan baik yang sesuai dengan konteks sosial dimana tempat anak tinggal.
Gerakan dengan wadah sarjana-sarjana terpilih yang direkrut, dilatih dan dikirimkan oleh Indonesia Mengajar untuk membersamai masyarakat sebagai guru di pelosok Indonesia selama 1 (satu) tahun.
