NEW
Font size
WorksheetsPretes IKM
Total questions: 10
Worksheet time: 4mins
Ketentuan tentang CP diatur dalam....
Perka BSKAP No. 008/H/KR/2021
Perka BSKAP No. 008/H/KR/2022
Perka BSKAP No. 033/H/KR/2021
Perka BSKAP No. 033/H/KR/2022
Profil Pelajar Pancasila terdiri atas 6 dimensi yaitu....
Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, Berkebinekaan global, Bergotong royong, Kreatif, Bernalar kritis dan Mandiri
Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, Berkebinekaan global, Bergotong royong, Kreatif, Bernalar kritis dan Disiplin
Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, Berkebinekaan global, Bergotong royong, Kreatif, Bernalar kritis dan Mandiri
Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, Berkebinekaan global, Bergotong royong, Kreatif dan inovatif, Bernalar kritis dan Mandiri
Pengaturan waktu guru bertemu dengan murid dengan durasi pertemuan tertentu dan untuk mata ajar tertentu disebut......
projek
ekstrakurikuler
penjadwalan
kokurikuler
Jam pelajaran pada kurikulum merdeka diatur.......
per hari
per minggu
per bulan
per tahun
Kemampuan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dapat didemonstrasikan peserta didik disebut....
konten
variasi
kompetensi
konsep
Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat. Contoh pelaksanaannya adalah....
Pendidik merancang pembelajaran yang menyenangkan
agar peserta didik mengalami proses belajar sebagai
pengalaman yang menimbulkan emosi positif.
Pendidik merancang pembelajaran untuk mendorong
peserta didik terus meningkatkan kompetensinya melalui
tugas dan aktivitas dengan tingkat kesulitan yang tepat.
Pendidik merefleksikan proses dan sikapnya untuk memberi
keteladanan dan sumber inspirasi positif bagi peserta didik.
Pendidik melibatkan orang tua dalam proses belajar dengan
komunikasi dua arah dan saling memberikan umpan balik.
Kurikulum Merdeka dan Platform Mereka Mengajar, merupakan....
Merdeka Belajar Episode 12
Merdeka Belajar Episode 13
Merdeka Belajar Episode 14
Merdeka Belajar Episode 15
Anderson dan Krathwohl mengelompokkan kemampuan kognitif menjadi 6 tahapan, dengan urutan dari kemampuan yang paling dasar ke yang paling tinggi. Yang termasuk level 5 adalah....
Memahami, termasuk di dalamnya menjelaskan ide atau konsep seperti menjelaskan
suatu konsep menggunakan kalimat sendiri, menginterpretasikan suatu informasi, menyimpulkan, atau membuat parafrasa dari suatu bacaan.
Mengaplikasikan, termasuk di dalamnya menggunakan konsep, pengetahuan, atau
informasi yang telah dipelajarinya pada situasi berbeda dan relevan
Mengevaluasi, termasuk kemampuan untuk membuat keputusan, penilaian, mengajukan kritik dan rekomendasi yang sistematis.
Menciptakan, yaitu merangkaikan berbagai elemen menjadi satu hal baru yang utuh, melalui proses pencarian ide, evaluasi terhadap hal/ide/benda yang ada sehingga kreasi yang diciptakan menjadi salah satu solusi terhadap masalah yang ada.
Yang termasuk komponen inti Modul Ajar adalah....
• Identitas penulis modul
• Kompetensi awal
• Profil pelajar Pancasila
• Sarana dan prasarana
• Target peserta didik
• Model pembelajaran yang digunakan
• Lembar kerja peserta didik
• Pengayaan dan remedial
• Bahan bacaan pendidik
dan peserta didik
• Glosarium
• Daftar pustaka
• Identitas penulis modul
• Kompetensi awal
• Profil pelajar Pancasila
• Sarana dan prasarana
• Target peserta didik
• Model pembelajaran yang digunakan
• Lembar kerja peserta didik
• Tujuan pembelajaran
• Asesmen
• Pemahaman bermakna
• Pertanyaan pemantik
• Kegiatan pembelajaran
• Refleksi peserta didik dan pendidik
Salah satu contoh instrumen asesmen yang dapat menjadi inspirasi bagi pendidik, yaitu Rubrik. Rubrik adalah....
Pedoman yang dibuat untuk menilai dan mengevaluasi kualitas capaian kinerja
peserta didik sehingga pendidik dapat menyediakan bantuan yang diperlukan untuk meningkatkan kinerja.
Catatan singkat hasil observasi yang difokuskan pada performa dan perilaku
yang menonjol, disertai latar belakang kejadian dan hasil analisis atas observasi yang dilakukan.
Daftar informasi, data, ciri-ciri, karakteristik, atau elemen yang dituju.
Grafik atau infografik yang menggambarkan tahap perkembangan belajar.
