wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASSESMENT AWAL SEJARAH BAB 1 KELAS X

Total questions: 59

Worksheet time: 1hrs 6mins

Name
Class
Date
1.

Sejarah berasal dari bahasa Arab yaitu Syajarotun yang artinya....

a)

Pohon

b)

Air

c)

Api

d)

Angin

e)

Daun

2.

Sejarah juga diartikan dalam bahasa Yunani....... yang berarti Pencarian/informasi

a)

Historia

b)

Istoria

c)

Geschiedenis

d)

Syajarotun

e)

Istora

3.

“ Sejarah tidak berkembang ke arah depan dengan tujuan yang pasti, tetapi bergerak seperti garis lingkaran yang tinggi rendahnya disebabkan oleh manusia” pernyataan tersebut merupakan pengertian sejarah menurut....

a)

Muh Yamin

b)

Moh Ali

c)

KBBI

d)

Herodotus

e)

Ibnu Khaldun

4.

Salah satu guna sejarah adalah memberikan kita pengajaran tentang ketrampilan fisik ataupun berpikir. hal ini menunjukkan guna sejarah sebagai....

a)

inspiratif

b)

instruktif

c)

rekreatif

d)

edukatif

e)

sosiatif

5.

“JASMERAH”

Karena bangsa yang besar adalah

bangsa yang dapat memahami

sejarahnya sendiri. Dan kalau tidak

bangsa itu akan menjadi bangsa yang

kecil. Sehingga tidak mungkin

menjadi bangsa yang berkembang dan

Maju.

a)

Moh Hatta

b)

Moh Yamin

c)

Ir Soekarno

d)

Moh Ali

e)

Ali Sastroamidjojo

6.

Peristiwa sejarah itu tidak bisa berubah dan tetap dikenang sepanjang masa adalah ciri utama sejarah yaitu...

a)

Unik

b)

Abadi

c)

Einmaligh

d)

Penting

e)

Berpengaruh

7.

Sejarah memberi pelajaran

bagaimana hari ini dikelola dan

bagaimana hari esok dirancang

agar tidak mengulangi kesalahan

yang terjadi di masa lalu. Hal ini merupakan kegunaan sejarah sebagai...

a)

edukatif

b)

inspiratif

c)

instruktif

d)

rekreatif

e)

Yudikatif

8.

Sejarah memberikan

ilham/inspirasi kepada kita,

tindakan kepahlawanan dan

peristiwa gemilang pada masa

lalu dapat mengilhami kita

semua pada masa sekarang. Hal ini menunjukkan fungsi sejarah sebagai...

a)

edukatif

b)

inspiratif

c)

rekreatif

d)

instruktif

e)

alternatif

9.

Dengan mempelajari kisah-kisah

sejarah di tempat yang jauh di

negara-negara lain, maka seolah

olah kita berwisata intelektual. Hal ini menunjukkan kegunaan sejarah sebagai...

a)

edukatif

b)

inspiratif

c)

instruktif

d)

rekreatif

e)

positif

10.

Cara berpikir yang mengutamakan dimensi waktu, dengan

sedikit memperhatikan keluasan ruang adalah pengertian dari...

a)

Sinkronik

b)

Diakronik

11.

Ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa sejarah sesuai urutan

waktu terjadinya,dari awal hingga akhir adalah pengertian dari...

a)

Sinkronik

b)

Diakronik

c)

Kronologi

12.

Mempelajari peristiwa sejarah dari segala aspeknya pada masa

atau waktu tertentu secara mendalam adalah pengertian dari ...

a)

Sinkronik

b)

Diakronik

c)

Kronologi

13.

Keadaan ekonomi di Indonesia pada tahun 1998 sangatlah terpuruk. Terjadi

kerusuhan dimana-mana. Bahkan sampai presiden Soeharto mengundurkan diri.

Terdapat banyak hutang perusahaan dan negara yang jatuh tempo pada tahun

1998 yang membuat banyak perusahaan gulung tikar. Akibatnya angka

pengangguran meningkat pesat. hal di atas menceritakan sejarah Ekonomi masa 1998 dengan cara...

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

kronologi

14.

Suatu keadaan yang telah

berlangsung lama/ secara terus

menerus adalah pengertian dari...

a)

keberlangsungan

b)

keberlanjutan

c)

perubahan

d)

percepatan

e)

perlambatan

15.

Mengkaji peristiwa secara menyeluruh mulai dari awal sampai akhir kejadian adalah konsep....

a)

Sinkronik

b)

Diakronik

c)

Kronologis

d)

Perubahan

e)

Keberlanjutan

16.

Seseorang menceritakan tentang kisah hidupnya mulai dari lahir sampai dengan saat ini adalah contoh konsep berpikir secara.....

a)

Sinkronik

b)

Diakronik

c)

Kronologis

d)

Perubahan

e)

Keberlanjutan

17.

Indonesia mengalami penjajahan oleh bangsa asing salah satunya adalah bangsa Belanda, kemudian pada tanggal 17 Agustus 1945 Indonesia merdeka. Hal ini menjadi contoh dari konsep...

a)

Sinkronik

b)

Diakronik

c)

Kronologis

d)

Perubahan

e)

Keberlanjutan

18.

Berikut ini contoh keberlanjutan dalam sejarah adalah...

a)

zaman pra-aksara ke zaman aksara

b)

zaman kerajaan Hindu-Buddha ke zaman kerajaan Islam

c)

masa pemerintahan Soekarno ke masa pemerintahan Soeharto

d)

pemungutan upeti zaman kerajaan dan pemungkutan pajak saat ini

e)

masa penjajahan kemudian menjadi masa kemerdekaan

19.

mempelajari sejarah adalah mempelajari masa lampau, untuk membangun masa depan (to study history is to study the past to build the future) adalah pengertian keberlanjutan menurut....

a)

Kuntowijoyo

b)

Arnold J. Toynbee

c)

Soepomo

d)

Soekarno

e)

Roeslan Abdul Ghani

20.

Istilah sejarah yang berasal dari kata dalam bahasa Belanda, yaitu ...

a)

Geschicte

b)

Syajarotun

c)

Historia

d)

Geschiedenis

e)

History

21.

Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam.

Hal tersebut merupakan konsep sejarah, yaitu....

a)

Kronik

b)

Diakronik

c)

Anakronisme

d)

Sinkronik

e)

Monokronik

22.

Secara etimologis kata diakronik diambil dari bahasa.....

a)

Inggris

b)

Yunani

c)

Romawi

d)

Belanda

e)

Jerman

23.

Dalam bahasa Jerman kata sejarah disebut....

a)

Historia

b)

History

c)

Historis

d)

Geschichte

e)

Syajaratun

24.

Ketidaksesuaian kronologis dalam suatu karya, disebut....

a)

Periodesasi

b)

Anakronisme

c)

Sinkronik

d)

Kronologis

e)

Kronik

25.

Seorang sejarahwan dunia yang merintis lahirnya ilmu sejarah modern dan terkenal dengan julukan "Bapak Sejarah" adalah ...

a)

Ibnu Kaldun

b)

W. H Walsh

c)

Aristoteles

d)

J.V Bryce

e)

Herodotus

26.

Unsur-unsur sejarah meliputi...

a)

Manusia, Ruang, Waktu

b)

Ruang, Manusia, Kehidupan

c)

Ruang, Sosial, Peristiwa

d)

Manusia, Peristiwa, Kisah

e)

Waktu, Kisah, Tokoh

27.

Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

a)

Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

b)

Masa lalu, Perkembangan, Masa kini, dan Masa depan

c)

Damai, Perang,Bencana alam, dan Kehancuran

d)

Lampau, terbatas, Kisaran tahun, dan Peradaban

e)

Primitif, Nomaden, Semi nomaden, dan Tinggal menetap

28.

Perhatikan fakta-fakta peristiwa sejarah sekitar Proklamasi kemerdekaan berikut ini!

1. Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu pada tanggal 14 Agustus 1945

2. Kota Hirosima dan Nagasaki dibom atom oleh tentara sekutu pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945

3. Penyusunan naskah Proklamasi di rumah Laksamana Maeda oleh Soekarno, Hatta dan Ahmad Soebarjo pada tanggal 16 Agustus 1945 malam

4. Dibawanya Soekarno & Hatta ke Rengasdengklok pada tgl 16 Agustus 1945 oleh golongan muda sebagai upaya menjauhkan ke 2 tokoh tersebut dari pengaruh Jepang

5. Pembacaan naskah Proklamasi pada tanggal 17 Agustus 1945 dirumah Soekarno, Jl. Pegangsaan Timur no. 56 Jakarta.

Berdasarkan konsep berfikir kronologis, penyajian fakta yang tepat untuk peristiwa sekitar Proklamasi Kemerdekaan RI adalah ....

a)

1, 2, 3, 4, dan 5

b)

2, 1, 4, 3, dan 5

c)

3, 2, 5, 4, dan 1

d)

4, 2, 3, 5, dan 1

e)

5, 4, 3, 2, dan 1

29.

Perhatikan tema-tema berikut! 

1. Pembangunan pada era Orde Baru

2. Suasana pembacaan naskah Proklamasi di Jakarta

3. Peristiwa-peristiwa sekitar Proklamasi Kemerdekaan RI

4. Keadaan ekonomi di Indonesia tahun 1998-2004

5. Penjajahan Jepang di Indonesia tahun 1942-1945

Tema-tema di atas yang dapat disajikan sebagai tema penulisan sejarah sinkronik adalah …

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

2, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 5

e)

3, 4, dan 5

30.

Sejarah dikatakan sebagai ilmu karena....

a)

sejarah memiliki syarat-syarat ilmu

b)

sejarah memiliki cerita

c)

sejarah mengisahkan kehidupan masa lampau

d)

sejarah mengisahkan kehidupan masa kini

e)

sejarah mengisahkan kehidupan masa yang akan datang

31.

Berikut ini yang bukan termasuk syarat-syarat dari suatu ilmu pengetahuan atau syarat-syarat ilmiah adalah....

a)

ada objek penelitian

b)

memiliki metode

c)

tersusun secara sistematis

d)

menggunakan pemikiran yang rasional

e)

bersifat terbuka

32.

Perhatikan informasi berikut :

1) Penafsiran ilmu sejarah bersifat objektif dalam arti dapat dibuktikan kebenarannya

2) Sejarah menceritakan peristiwa yang benar-benar terjadi

3) Sejarah menceritakan peristiwa-peristiwa masa lampau

4) Sejarah bertujuan memberi legitimasi kekuasaan kepada para pejabat

5) Semua peristiwa sejarah dapat menjadi panutan serta pedoman bagi pembacanya


Berdasarkan informasi diatas tadi, ciri-ciri sejarah sebagai ilmu adalah ….

a)

1), 2), dan 3).

b)

1), 2), dan 4).

c)

2), 3), dan 4)

d)

3), 4), dan 5).

e)

2), 4), dan 5),

33.

Seorang guru yang sedang menjelaskan peristiwa perang Padri di kelas bisa digolongkan dalam proses sejarah sebagai...

a)

ilmu

b)

peristiwa

c)

seni

d)

kisah

e)

cermin

34.

Secara etimologis kata diakronik diambil dari bahasa.....

a)

Inggris

b)

Belanda

c)

Yunani

d)

Jerman

e)

Romawi

35.

Konsep kronologi sangat diperlukan dalam mempelajari ilmu sejarah. Konsep ini bertujuan untuk....

a)

menyeleksi berbagai peristiwa

b)

mengklasifikasi berbagai peristiwa

c)

mengurutkan peristiwa berdasarkan waktu

d)

mengungkapkan berbagai peristiwa

e)

membuat pedoman peristiwa penting

36.

Berikut ini merupakan cara berpikir sejarah, kecuali....

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

kausalitas

d)

sosiologis

e)

kronologis

37.

Jika mempelajari peristiwa sejarah secara menyeluruh, meliputi waktu yang panjang, tetapi terbatas dalam ruang, Anda menggunakan konsep berpikir...

a)

Kronik

b)

Sinkronik

c)

Diakronik

d)

Kronologi

e)

Anakronisme

38.

Bacalah informasi berikut dengan seksama.

Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam.

Hal tersebut merupakan konsep sejarah, yaitu....

a)

Kronik

b)

Sinkronik

c)

Diakronik

d)

Monokronik

e)

Anakronisme

39.

Tujuan berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah adalah...

a)

Melihat perubahan dan perkembangan suatu peristiwa sejarah secara struktural

b)

Mempermudah mengkaji peristiwa sejarah karena telah sesuai urutan waktu

c)

Tidak terjadi tumpang tindih atau bertumpukan antarperistiwa sejarah

d)

Mempemudah penerapan konsep periodisasi dan kronolosi

e)

Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya

40.

Perhatikan rangkaian peristiwa berikut.

1) Pada tahun 1511, Alfonso de Albuquerque berhasil menguasai kota pelabuhan Malaka.

2) Pada tahun 1521, Sebastian de Cano (Spanyol) berlayar bersama Ferdinand Magellan. Setelah Ferdinand meninggal, ia melanjutkan perjalanan pulang ke Spanyol melewati Tidore, Maluku, Timor, dan menyeberangi Samudra Hindia

3) Pada tahun 1579, Sir Francis Drake berlabuh di Kerajaan Ternate dan dijamu oleh Sultan Ternate, Baabullah

4) Pada tahun 1596, Cornelis de Houtman tiba di Banten pada 1596, dengan menggunakan empat kapal

5) Pada tahun 1602, James Lancester (EIC-Inggris) melakukan pelayaran ke Indonesia kapalnya tiba di Aceh

6) Pada tahun 1770, James Cook, pelaut terkenal Inggris setelah melakukan pelayaran Australia, singgah di Batavia karena kapalnya mengalami kerusakan.


Rangkaian peristiwa tersebut merupakan salah satu contoh dari....

a)

Tambo

b)

Kronik

c)

Babad

d)

Kronologi

e)

Periodisasi

41.

Sejarah sebagai suatu illmu mempelajari berbagai ...

a)

Peristiwa yang terjadi di ruang lingkup ilmu pendidikan

b)

Peristiwa yang terjadi pada masa lampau

c)

Peristiwa yang terjadi sejak adanya manusia hingga sekarang..

d)

Peristiwa yang terjadi sejak adanya manusia hingga sekarang dan masa depan

e)

Peristiwa yang akan terjadi di masa depan

42.

sejarah di katakan sebagai peristiwa karena..

a)

bersifat objektif

b)

bersifat subjektif

c)

berulang

d)

sebagai kisah

e)

cerita

43.

Sejarah sebagai ilmu karena memiliki ciri-ciri berikut, kecuali....

a)

tujuan

b)

metode

c)

subjektif

d)

sistematis

e)

rasional

44.

Sebagai suatu seni, sejarah memerlukan hal berikut, kecuali....

a)

intuisi

b)

imajinatif

c)

emosi

d)

gaya bahasa

e)

bakat

45.

gambar tersebut merupakan conoh dari sejarah sebagai...

a)

Ilmu

b)

Peristiwa

c)

Kisah

d)

Diakronik

e)

Seni

46.

"kebudayaan yang diwariskan secara turun-temurun secara lisan maupun Isyarat"


merupakan definisi dari ...

a)

Legenda

b)

Mitos

c)

Babad

d)

Foklore

e)

Nyanyian

47.

dalam penulisan sejarah diperlukan unsur-unsur seni, salah satunya adalah...

a)

generalisasi

b)

fantasi

c)

intuisi

d)

kreasi

e)

ilusi

48.

dalam mempelajari sejarah, kita memerlukan konsep berpikir yang tepat. berikut ini yang termasuk konsep berpikir dalam sejarah adalah ...

a)

monokronik dan kronik

b)

kronik dan monokronik

c)

sinkronik dan diakronik

d)

polikronik dan sinkronik

e)

monokronik dan sinkronik

49.

sejarah juga termasuk seni. hal ini karena dalam penulisan sejarah ...

a)

melibatkan para seniman yang memahami sejarah

b)

melibatkan imajinasi, intuisi, emosi dan gaya bahasa bertutur yang khas

c)

dapat menjadi sumber penting bagi pembuatan film atau pementasan

d)

memiliki alur atau jalan cerita yang menggerakkan emosi penelitinya

e)

disusun berdasarkan penafsiran seseorang dalam merekonstruksinya

50.

Urutan perkembangan historiografi Indonesia, adalah ... .

a)

historiografi tradisional, modern, kolonial

b)

historiografi kolonial, modern, tradisional

c)

historiografi kolonial,  tradisional, modern

d)

historiografi tradisional, kolonial, modern

e)

historiografi modern,  tradisional, kolonial

51.

Historiografi tradisional mulai berkembang pada masa ... .

a)

Hindu-Budha

b)

Penjajahan Belanda

c)

Kemerdekaan Indonesia

d)

Kolonial Belanda

e)

Modern

52.

Pilihlah dua ciri historiografi kolonial yang tepat di bawah ini ...

a)

Merupakan sejarah orang Belanda di Hindia Timur (Indonesia)

b)

Sumber  yang  digunakan  yaitu  sumber  dari  pemerintah  Belanda  baik  di negaranya maupun daerah jajahanya

c)

Bersifat Multidisiplin ilmu

d)

Bersifat Istana-sentris dan fokusnya ke kehidupan raja

53.

Pilihlah dua ciri historiografi modern di bawah ini ...

a)

Memakai penulisan sejarah kritis

b)

Sumber  yang  digunakan  yaitu  sumber  dari  pemerintah  Belanda  baik  di negaranya maupun daerah jajahanya

c)

Bersifat Multidisiplin ilmu

d)

Merupakan sejarah orang Belanda di Hindia Timur (Indonesia)

54.

Pilih dua contoh historiografi tradisional

a)
b)
c)
d)
55.

Pilih dua contoh historiografi modern

a)
b)
c)
d)
56.

Ditulis oleh para pujangga dan sangat kental dengan muatan-muatan psikologis seorang raja adalah karakteristik dari historiografi tradisional yang bersifat...

a)

Psiko-politis

b)

Istanasentris

c)

Etnosentris

d)

Belanda-sentris

e)

Religiosentris

57.

Perhatikan ciri-ciri historiografi berikut ini.

1) Metodologis

2) Berupa laporan

3) Nederlandsentris

4) Regionsentris

5) Munculnya peranan rakyat kecil

Berdasarkan ciri-ciri diatas, manakah yang termasuk ciri-ciri dari historiografi kolonial?

a)

1) dan 2)

b)

2) dan 3)

c)

3) dan 4)

d)

4) dan 5)

e)

1) dan 5)

58.

Perhatikan ciri-ciri historiografi berikut ini.

1) Berupa laporan

2) Nederlandsentris

3) Metodologis

4) Regionsentris

5) Kritik historis

Berdasarkan ciri-ciri diatas, manakah yang termasuk ciri-ciri dari historiografi modern?

a)

1) dan 3)

b)

2) dan 4)

c)

3) dan 5)

d)

1) dan 5)

e)

3) dan 4)

59.

Dalam penulisan sejarah tentu saja ada hubungan yang terjalin erat dengan unsur-unsur sastra, sebagai karya imajinatif dan mitologi, pandangan hidup yang dikisahkan dan uraian peristiwa pada masa lampau, seperti tercermin dalam Babad atau Hikayat. Makna tersebut merupakan bagian dari ulasan sejarah yang terkait dalam historiografi…

a)

Tradisional

b)

Modern

c)

Kolonial

d)

Klasik

e)

Nasional