Font size
WorksheetsQuizz P5
Total questions: 20
Worksheet time: 9mins
Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter dan berperilaku sesuai nialai nilai pancasila pengertian yang tepat dari
Pancasila
Pelajar Pancasila
Profil Pelajar Pancasila
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Profil Pelajar Pancasila kurang tepat di persepsi dalam pernyataan dibawah ini
Profil Pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yaitu “Pelajar dengan profil (kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia?”
“Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi lokal dan berperilaku sesuai nilai-nilai global.”
Pernyataan ini berkaitan dengan dua hal, yaitu kompetensi untuk menjadi warga negara Indonesia yang demokratis dan untuk menjadi manusia unggul dan produktif di Abad ke-21.
Dalam hal ini, Peserta Didik Indonesia diharapkan dapat berpartisipasi dalam pembangunan global yang berkelanjutan serta tangguh dalam menghadapi berbagai tantangan.
Ketiga pernyataan berikut merupakan DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia
Berkebinekaan global. Bergotong-royong, aspiratif
Mandiri, Bernalar kritis, tanggung jawab
Berkebinekaan lokal, Mandir dan kompetitif
Elemen berikut merupakan DImensi Berkebinakaan Global
Kemampuan komunikasi kultural dalam berinteraksi dengan sesama
Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman homogenitas
Mengenal dan menghargai budaya
Memperomosikan nilai nilai kebangsaan
Elemen berikut merupakan DImensi Gotong Royong
Mandiri
Kepedulian
Kompetitif
Prestasi
DImensi mandiri diuraikan menjadi elemen berikut
Prokastinasi
Akurasi DIri
Kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi
Self Efikasi
Dimensi Bernalar Kritis memiliki elemen diantaranya, kecuali
Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Merefleksi pemikiran dan proses berpikir
Mengikuti Keputusan
Gambaran Penerapan Profil Pelajar Pancasila di SMK yang kurang tepat yaitu
Perencanaan pembelajaran yang bermakna
Projek Lintas Disiplin Ilmu yang kontekstual dan berbasis pada kebutuhan dunia kerja dan masyarakat
Iklim sekolah, kebijakan, pola interaksi dan komunikasi, serta norma yang berlaku di sekolah sesuai dengan standar dunia kerja .
Kegiatan untuk mengembangkan minat dan bakat .
Manakah disini yang paling tepat dari kepanjangan P5
Penguatan Project Profil Pelajar Pancasila
Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Didalam P5 pembelajaran berpusat kepada?
Peserta Didik
Guru
Profil pelajar pancasila adalah karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya satuan pendidikan, pembelajaran intrakurikuler dan projek penguatan profil pelajar Pancasila,
TEPAT
KURANG TEPAT
P5 bertujuan untuk menguatkan dimensi dalam profil pelajar pancasila.
Benar
Salah
P5 dilakukan untuk menguatkan karakter dimensi-dimensi profil pelajar pancasila.
Benar
Salah
P5 merupakan bagian dari mata pelajaran intrakurikuler dalam kurikulum merdeka.
Benar
Salah
berikut bukan profile palajar pancasila
beriman dan bertakwa
berkebinekaan global
mandiri
komunikatif
apakah P5 dilaksakan berbasis matapelajaran?
iya
ragu-ragu
kadang-kadang
P5 dilaksanakan berbasis tema
Pilihan ketua osis menjadi salah satu kegiatan P5 dengan tema
Bhineka tunggal ika
suara demokrasi
kebekerjaan
kearifan lokal
Mengapa harus ada P5 dalam kurikulum merdeka?
Untuk mencapai profile pelajar pancasila
untuk melengkapi pembelajaran paradigma baru
untuk memudahkan implementasi kurikulum merdeka
untuk membebani siswa dengan projek P5
Ada berapa Karakter/Sikap yang harus dimiliki oleh Pelajar Pancasila?
4
5
6
7
Berikut merupakan tujuan dibentuknya profil pelajar Pancasila KECUALI...
Menciptakan sumber daya manusia yang unggul
Memiliki kompetensi global
Berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila
Menciptakan intoleransi
